1139435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыУрок самостоятельного изучения материала в 5 классе по теме "Время глагола" (5 класс) ФГОС

Урок самостоятельного изучения материала в 5 классе по теме "Время глагола" (5 класс) ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Двадцать пятое февраля

Классная работа

  1. Сообщение темы урока.
    - Мы продолжим изучать глагол и познакомимся с..

Отгадайте – ка:  Без ног и без крыльев оно,
   Быстро летит, не догонишь его.
Сформулируйте и запишите тему урока. Сформулируйте цели урока (записать на листке):

1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
2.    Мини – опрос.
                        

Если вы согласны с высказыванием, то под номером вопроса ставим знак «+», если не согласны – знак «-».
1. Глагол в предложении согласуется с подлежащим.
2. Глагол отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета.
3. Глагол согласуется с существительным и изменяется по падежам.
4. Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по лицам и числам.
5. Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном числе по родам.

Сформулируйте и запишите вывод. Сравните свой вывод с материалами учебника п.49-51.
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
3. Орфографическая минутка. (работа в тетрадях)
    Запишите, вставив пропущенные буквы, графически объясните свой выбор:
    Соб..рёмся все вместе, прот..рать глаза, зам..реть от восхищения, соб..раться в школу, проб..раться сквозь зар..сли, выт..реть досуха, нат..реть пол, уб..рать квартиру, выб..ру кассету, зад..рать нос.
4. Выполните синтаксический разбор предложения. (Работаем на листке)

1 ряд. Ходит по лесу осень, развешивает по кустам и травам хрустальные сети паутины.

2 ряд. Первые листья запестрели на дорогах, на тихих водах речных заливов.

3 ряд. Уже давно оставила родную рощу звонкоголосая иволга. 
 
5. Работа над новым материалом. (Работаем в парах)

                 Уж тает снег, бегут ручьи,
                  В окно повеяло весною.
                  Засвищут скоро соловьи,
                  И лес оденет(?)ся листвою.

- Прочитайте выразительно. Запишите в тетрадь. Объясните знаки препинания в первом предложении. Как написали глагол оденется? Почему?
(Вспомните правило)

-Какая картина нарисована в этом стихотворении? 

- Каким способом выразил поэт постепенное пробуждение природы? 

Подчеркнем грамматические основы и установим время глаголов. Устно определим род, число, лицо.


 
6. Работа с текстом К. Паустовского.

Спишите текст, употребив глаголы в прошедшем времени.

    Одинокая капля дождя (упасть) в воду, и от неё (пойти) тонкие круги. Потом сразу вокруг нас (зашевелиться, зашептаться) трава. Вся вода (покрыться) маленькими кругами, и слабый, невнятный звон (поплыть) над омутом. Далеко в разрыве мягких туч (светить) широкими лучами солнце, и степь (дымиться и блестеть).


7. Работа в тетради на печатной основе с.23, упр.2
8.  Закрепление. Исследование текста. Р.т. упр.1, с.22-23

9. Рефлексия.

Продолжи предложения

Сегодня на уроке я научился_________________________________________________

У меня вызвало затруднение___________________________________________________

Сегодня на уроке меня удивило________________________________________________

10. Дома: упр.380(устно), 381(письменно), с.57 записать слова в словарь

Общая информация

Номер материала: ДБ-090677

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.