Сабақтың
тақырыбы: Санды өрнектерді салыстыру
Сабақтың мақсаты: а) Өрнектерді мәндері бойынша салыстыру қабілеттерін
арттыра отырып, теңдік, теңсіздік туралы түсініктерін қалыптастыру.
ә) Тез есептеуге қолайлы тәсілдерді үйрете отырып, есте сақтау, логикалық
ойлау қабілеттерін дамыту.
б) Ұқыптылыққа, зеректілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жарыс сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап
Сабақтың көрнекіліктері: карточкалар, суреттер, сызбалар
Сабақтың
барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушының зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
Топ бойынша үй тапсырмасын сұраймын.
ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту:
Карточкамен жұмыс жүргізіледі.
IV. Жаңа сабақ:
-Балалар, біз
бүгін ерекше сабақ өткелі отырмыз. Сабаққа бізге ұстаздарымыз келіп отыр.
Сондықтан да балалар сабаққа жақсы қатынасып отырайық.
-Балалар сабақта біз
ерекше түрде отырмыз. Өйткені үш топқа бөлініп отырмыз. Бүгінгі сабағымызды
жарыс түрінде өтеміз. Үш топқа ат қойып жіберейік.
1) Алғырлар.
2) Тапқырлар.
3) Ойшылдар.
Үш топ өз
командасында өз топ басшысын сайлап алсын. Мына берген бағалау парағына өз
тобының балаларының жауап берген жауабына байланысты үш топ басшысы өз тобының
сабаққа жақсы қатынасып отырған балаларын өзі бағалап отырады. Және үш топ
бойынша жақсы жауап берген топқа мен өте жақсы жауап бергеніне жұлдызша, жақсы
жауап бергеніне ромбик, нашар жауап берген топты үшбұрыш бойынша топтарды
бағалаймын.
-Балалар қазір
қай мезгіл?
Күз.
-Күз мезгілінде
біз нелерді жинаймыз.
Жеміс-жидек,
егін, көкеністерді жинаймыз.
-Дұрыс
айтасыңдар.
-Ендеше біз
бүгінгі тақырыбымыз бойынша үш топ болып жарысып, мына карзинкаға жемістерді
жинаймыз.
Ол үшін қанекей
мына №1есепті шығарып жіберейік. Үш тотан үш бала шығамыз.
30+5=35 89-80=9
50+7=57
Келесі екінші жолын
тағы үш оқушы шығарып жіберейік.
67-7=60
38-8=30 14 -6=8
Әр топ өз тобының
есебін жазады.
-Жақсы шығарған топқа
карзинаға екі-екіден жемістерін салайық.
Сонымен бірге әр топ
бағаланады.
№2 есепке
қарайық. Мұндағы есептерді салыстыру екен.
Бұл есептер мұндағы
көкеністің артында соның жауабын тауып тезірек тақтаға жазып, карзинамызға
салуымыз керек.
Үш оқушы шығайық.
36<63
74>56 14<10+6
15<51
100>99 27<20+8
Дұрыс есепті
шығарған топ бағаланады.
Енді суретте
үш қап мұнда жүгеріні жинауымыз керек. Ол үшін №3 есепті қарастырайық. Мұнда
өрнектерді салыстыру керек екенін қалай табуымыз керек.
30+5<30+7
15-6<10+1 (35-5)+6<42-2
38-8=39-9
18-8>18-9 58-8<5+(56-6)
-Балалар
көрдіңдер ме?
Мұнда
өрнектерді салыстыру үшін, олардың мәнін есептеп, шыққан санды салыстыру керек.
Әр топтың өз
қабына жүгеріні жинадық.
V. Сергіту сәті:
Енді, балалар
шаршаған боларсыңдар қанекей сергіту жаттығуын жасап жіберейік.
Алға қарай бір
қадам, Солға қарай бір қадам,
Артқа қарай бір
қадам Бір отырып, бір тұрап
Оңға қарай бір
қадам, Сәл тынығып ал адам.
Енді балалар біз
мұндағы гүлдер шашылып қапты қанекекей үш топтың балалары жарыса отырып,
құрастырып шығайық.
№4 Мен тақтаға
кестені ілемін. Ол үшін кестедегі өрнектерді құрастырып, олардың жауабын
тауып, жазып. Жауабын дұрыс тапқан оқушы гүлді іліп шығуы керек.
|
+
|
30
|
40
|
80
|
90
|
|
5
|
35
|
45
|
85
|
95
|
|
4
|
34
|
44
|
84
|
94
|
|
+
|
6
|
5
|
8
|
7
|
|
8
|
14
|
13
|
16
|
15
|
|
6
|
12
|
11
|
14
|
13
|
Гүлдің жауабын
дұрыс құрған топқа жұлдызша, төртбұрыш, үшбұрыш беремін.
Енді балалар №4
есеп сурет бойынша теңсіздіктер құрастырамыз.
3+3>2+3 6+0>3+2
3+2>3+1 6-2=3+3
3=3
6>3+2
3>2
3>2
VI. Сабақты қорыту:
Үш топқа жеке-жеке
шаршы сызылған кестені беремін. «Сиқырлы» шаршыны құрып есептер шығарамыз.
Көлденең де, тігінен
де 15 саны шығуы керек.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.