Инфоурок Другое КонспектыУрок СБО в 6 классе "Гигиена жилья"

Урок СБО в 6 классе "Гигиена жилья"

Скачать материал

Урок СБО в 6 классе по теме: «Гигиена жилища» (2 часа).

Цель урока: создать условия для усвоения и осмысления знаний по гигиеническим требованиям в жилых помещениях.

Задачи обучения:

уточнять и расширять знания детей об особенностях жилых помещений, формировать представление о значении чистоты и порядка в помещении, о вреде пыли и грязи с целью подготовки к самостоятельной жизни;

-создать условия для усвоения понятий: гигиена; инструкция.

Дидактические средства обучения: учебник технологии (20), РТ; материалы ЭОР..

Формирование УУД:

-способствовать развитию имеющихся навыков по уходу за жилыми помещениями, совершенствовать навыки культуры труда;

-создать условия для развития мыслительной деятельности через операции анализа, синтеза и сравнения;

-развивать устную речь и навыки коммуникативного общения

Ожидаемый результат: предполагается, что к концу урока дети смогут правильно сформулировать правила гигиены жилища.

Ход урока

Приветствие учащихся и проверка посещаемости (3 минуты)

Повторение пройденного материала. Опрос. (10 минут)

Изложение нового материала (30 минут)

Ребята что такое «жилой дом»?

Жилой дом - это место проживания человека.

- Какие помещения бывают в жилом доме? Прихожая, коридор, холл, санузел, кухня, детская, гостиная, спальня, гардеробная. Для чего они нужны? Какая мебель, предметы обихода могут быть в этих помещениях?

-В каком из домов вам хотелось бы жить? Почему? (В доме чисто, красиво, уютно).

Сообщение темы урока.

- Сегодня мы с вами поговорим о том, что надо делать для того, чтобы и ваше жилище было чистым, красивым и уютным.

Итак, тема нашего урока: Гигиена жилища.

Как вы думаете, чему Вы должны научиться? Правильно ребята - научится соблюдать в доме чистоту и порядок.

Цель урока: Научится соблюдать в доме чистоту и порядок.

Жилище – это место проживания человека. Люди строят жилища, чтобы защитить себя от холода, жары, снега, дождя, ветра, а также с целью создания нормальных условий для труда и отдыха, воспитания детей, восстановления сил после работы и соблюдения правил личной гигиены. Люди проводят в жилище значительную часть жизни, поэтому жилищные условия, наряду с условиями труда и питания, определяют состояние здоровья населения.

- Как вы понимаете слово « гигиена»? Правильно - это меры, обеспечивающие нам сохранение здоровья.

-Каким должен быть ваш дом? (чистым, красивым, большим, уютным)

Правильно, современное жилище должно быть просторным, иметь благоприятный микроклимат, быть сухим, исключающим сырость и повышенную влажность, хорошо освещаться, содержать чистый воздух, обеспечивать тишину, покой и отдых людей, удовлетворять быт семьи и иметь красивое оформление.

Для поддержания чистоты, необходимо, прежде всего, как можно меньше заносить грязи в жилище. Не следует входить в дом, не очистив тщательно от грязи и пыли одежду и обувь. У входа в дом надо устроить скребки и другие приспособления для чистки обуви. Верхнюю одежду и обувь обязательно оставлять в прихожей. В комнатах надо хранить только самые необходимые вещи. Чем больше вещей в доме, тем больше накапливается пыли на них, тем труднее проводить уборку.

Физкульт минутка (2 минуты)

Работа с пословицами

Поговорим о чистоте. Объясните, как вы понимаете смысл пословиц:

Чисто не там, где убирают, а там где не сорят. (необходимо поддерживать в комнатах чистоту, и нам не придётся выбиваться из сил во время уборки). 

Каждой вещи – своё место. (Откуда взяли – туда и положили). Если вы всегда будете следовать этому правилу (и с одеждой, и с книгами, и с дисками), то комнаты постоянно будут иметь опрятный вид. 

Никогда не откладывайте на завтра то, что можно было сделать ещё сегодня.Выделите себе для уборки один день в неделю и регулярно, именно в этот день, не пропуская и не перенося, наводите в своей комнате чистоту.

- Какие виды уборки бывают? Правильно – ежедневная, еженедельная, ежемесячная и генеральная.

Ежедневная – мытье посуды, сбор пакетов с мусором из мусорных корзин; вставка пакетов в мусорные корзины; влажная уборка линолеумных, керамических, мраморных, паркетных и прочих полов; сухая чистка ковровых покрытий; удаление пыли с оргтехники; полировка зеркал, стеклянных поверхностей;

Еженедельная - Полировка мебели, иных деревянных предметов интерьера; удаление устойчивых загрязнений, пятен с полов; мойка мусорных корзин; удаление пыли и загрязнений с оконных рам и подоконников; удаление пыли и загрязнений с дверей; сухая чистка мягкой мебели и ковровых покрытий.

Ежемесячная - Чистка плинтусов; сухая чистка мягкой мебели; протирка жалюзи; мытье окон (в теплый период года); удаление пыли и загрязнений с проводов, кабелей, телефонных шнуров, розеток, электрощитов.

Генеральная уборка - Не имеет специального периода повторения и подразумевает полное, без каких-либо пропусков, наведение чистоты и порядка, с полной или частичной ревизией имущества и оборудования.

2 урок объяснение 10 минут

- Что делает наш дом уютным? Правильно чистота.

- Удобства в доме создают: санузел, ванная, кухня. Эти помещения необходимо убирать ежедневно!

- Как влияет воздух в помещении на здоровье людей? В помещении, где собирается много людей, трудно дышать, в воздухе становится меньше кислорода. Портит воздух, делает его непригодным для дыхания и табачный дым. В воздухе помещения всегда есть пыль. Если прибирать редко, то пыли становится много. При разговоре, кашле и чихании больных людей в воздух попадают микробы. Вдыхаемая человеком пыль, вызывает кашель, а микробы могут привести к болезням). 

Проветривание – неотъемлемая часть в гигиене вашего дома. Если не обеспечивать доступ свежего воздуха в помещение, происходит большой расход кислорода, из-за чего появляются головные боли и усталость. Поэтому, проветривать жилище следует несколько раз за день, не зависимо от того, какая на улице погода. В идеале, открывать окна или форточки нужно три-четыре раза в день минут на пятнадцать. В летнее время, во время сильной жары, проветривать помещение следует утром до восхода солнца и вечером после его захода, чтобы наполнить жилище прохладным воздухом. На ночь можно оставлять форточку открытой, для лучшего сна.

Температура в доме не должна быть выше двадцати двух градусов по Цельсию, так как наиболее комфортной температурой для организма человека считается 18-22градуса, что не позволяет перегреться, или переохладиться.

- Как часто надо проветривать помещение? 

1. Проветривать комнату нужно каждый день.

2. Продолжительность этой процедуры - не менее 10 минут.

3. Продолжительность сквозного проветривания - не более 2-3 минут.

4. Не следует оставлять окна постоянно открытыми. Из-за этого не только теряется большое количество тепла, но и из-за переохлаждения может появиться плесень около окон и дверей.

5. Спальню лучше всего проветривать по утрам, чтобы скопившаяся за ночь влага не оседала на стенах и мебели.

Что может случиться, если люди, проживающие в доме, не поддерживают чистоту и порядок? ( Могут появиться инфекционные заболевания: чесотка, педикулёз, дизентерия. Чистота в помещении – показатель культуры проживающих в доме людей). 

Не зависимо от того, где вы живете, в квартире или частном доме, в деревне или в городе, соблюдение гигиены и чистоты в вашем доме должно быть вашим главным правилом. Ведь нет ничего лучше, чем придя с работы или с учебы, ощутить тепло и уют родного очага.

Перечислите, чем можно собрать пыль? (салфеткой, веником, пылесосом).

А теперь задание на доске. (7 минут).

Закодирован эпиграф нашего урока. Нужно самостоятельно определить шифр к заданию и выполнить его. Кто первым выполнит задание, запишет то, что получилось, на доске. Е 11; Н 2; Т 12; К 23; А 6; Н 21; Б 17; Д 10; З 16; О 24; Е 20; Т 28; М 26; Е 9; С 4; В 19; Е 27; Я 14-; Я 32; А 3; С 31; М 25; Е 29; К 7; Т 5; Т 30; В 8; А 18; И 15; У 1; И 22; С 13

(У нас так ведется – изба веником метется).

Мы привыкли относиться к венику, как к инструменту борьбы с мусором. А вы знаете, что к нему не всегда было такое отношение, и он считался оберегом жилища?

Физкультминутка: проводит один из учеников. (2 минуты).

- Какие предметы необходимы нам при уборке в доме? Назовите наших помощников?

Практическая работа. 10 минут

1.       – Ежедневная уборка класса.

2.       Еженедельная уборка класса.

3.       Ежемесячная уборка класса.

4.       Генеральная уборка класса.

Указать периодичность проведения уборки. Этапы выполнения. Инвентарь. Средства для уборки.

Всегда помни меры безопасности при работе со средствами: 2 минуты

Не брать в рот! Не нюхать! Не давать детям! Быть внимательным и осторожным при использовании!

Закрепление. 3 минуты

Объясните поговорку: « Впусти меня в свой дом, и я скажу какой ты».

Беседа. 
- От чего зависит комфорт в доме? 

- Что надо делать для того, чтобы в доме было светло, тепло и чисто? 

- Какой инвентарь необходим для уборки? (Веник, совок, ведро для мусора, таз, ведро для мытья пола, тряпки). 

- В каких помещениях необходимо ежедневно проводить влажную уборку? (кухня, санузел).

4. Заключение (6 минуты)

4.1. Подведение итогов работы

4.2. Анализ характерных ошибок и их причин.

4.3. Сообщение оценки работы учащихся.

4.4 Домашнее задание выучить конспект урока. Подготовить сообщение.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 761 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по предмету "Окружающий природный мир" в 3 классе специальной коррекционной школы VIII вида (вариант 2) Тема: "Овощи. Морковь".
  • Учебник: «Мир природы и человека (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*», Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.
  • Тема: Осень
  • 04.08.2022
  • 138
  • 5
«Мир природы и человека (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*», Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.08.2022 149
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тропина Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тропина Ольга Сергеевна
    Тропина Ольга Сергеевна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6162
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой