Урок - семинар по творчеству А. П.Чехова

Скачать материал

по творчеству Чехова «Рассказы А. П. Чехова»

Классно - урочный семинар «Пути чеховских героев»

«Он не просто описывал жизнь, а жаждал переделать её, чтобы она стала умнее, человечнее, радостнее»

План

подготовки к семинару

1.Составление списка литературы и Интернет - ресурсов к теме семинара:

- чтение – просмотр литературы и интернет ресурсов,

- выборочное чтение литературы и интернет ресурсов,

- подбор аннотаций к произведениям,

- выписка цитат,

- составление тезисов,

- работа над конспектом (всё, что представляет интерес для темы).

2.Приведение собранного материала по теме в систему:

- определить главное содержание доклада,

- составление план доклада,

- подборка аргументов к докладу,

- выявление своей точки зрения по теме (моя позиция).

3. Владение устной речью:

- способы и приёмы выступления на семинаре ( консультация учителя),

- не простое перечисление мыслей, а проблемное изложение материала,

- время доклада - 10 - 15 минут.

-цель - вызвать реакцию со стороны слушателей (планы выступлений розданы каждому участнику семинара).

4 .Самоконтроль – важнейшее качество личности:

- перечитывание написанного текста выступления, умение следить за своей речью,

- пересказ прочитанного выступления,

- обращение к словарям, справочникам, таблицам,

- подготовка краткой презентации к выступлению.

План семинара:

1 .Вступительное слово учителя по теме семинара.

2. Выступление учащихся с докладами по теме семинара:

- Почему время приобретает такую разрушительную власть над человеком? («Ионыч». 1898год ). Психологизм Чехова в рассказе.

- Отсутствие духовных запросов в обществе («Палата№ 6). Психологизм Чехова.

- Трилогия о футлярных людях. «Его врагом была пошлость»

- Что вкладывает А.П. Чехов в понятие «футлярности жизни» . «Человек в футляре».1892 год.

- «Крыжовник».

- «О любви».

3.Рефлексия. Отзывы слушателей о докладах.

4. Заключительное слово учителя.

Рассказы рисуют разные проявления «футлярной жизни. Автор говорит нам о том, что человек должен жить гармонично, что дисгармония в жизни - это такое состояние , когда человек не может реализовать себя,не раскрывает свои душевные силы и возможности.

5. Рекомендованная литература:

- Э. С. Полоцкая. Пути чеховских героев. М., 1983.

- А. П. Чудаков. Антон Павлович Чехов. М., 1984.

- И. Ю. Бурдина. Чехов в школе.

- Руслан Киреев. Дом Беликова (Я иду на урок литературы).

- Сергей Волков. Изучаем рассказ Чехова «Ионыч» (Я иду на урок литературы).

- В. И. Кулешов. Жизнь и творчество А. П. Чехова. М., 192

- Н.Е. Юшманова. А. П. Чехов: уроки нравственности. М., 1982.

- А. Архангельский. Антон Павлович Чехов. Художественный мир писателя.

6. Интернет ресурсы:

- Сайт. 5 litra. ry

- Чеховские интернет ресурсы

- Электронная энциклопедия «Чеховское наследие».

Скачать материал

Скачать материал "Урок - семинар по творчеству А. П.Чехова"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Согласно ФГОС современному старшекласснику нужно уметь выступать с докладами, участвовать в обсуждении сообщений, докладов, выступлений, в диалогах по возникающим морально-этическим проблемам, быть оппонентом, отстаивать свою точку зрения.Семинарское занятие как раз предоставляет учащимся возможность реализовать эти универсальные действия. Перед выступающими ставится две основные задачи. В ходе подготовки формировать навыки исследовательской деятельности конкретного текста, используя дополнительную литературу и интернет ресурсы. А на самом семинаре нужно показать умение представлять результаты своей самостоятельной работы для аудитории.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 510 материалов в базе

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.

Тема

Литературоведческий практикум.
Больше материалов по этой теме

Скачать материал

Другие материалы

docx

Праздничный выпуск школьной газеты

02.05.2015
891
0

docx

Конспект урока по литературе

02.05.2015
3010
35

docx

Конспект урока "Обособленные определения" 8 класс

02.05.2015
6502
9

zip

Итоговая контрольная работа по русскому языку для 5 класса по программе В.В. Бабайцевой (углубленное изучение)

02.05.2015
7834
50

docx

Русский язык. Диктант

02.05.2015
6063
16

docx

Паспорт проекта "Их именами названы улицы Камышлова"

02.05.2015
762
0

pptx

Презентация к проекту "Фразеологизмы с числительным СЕМЬ"

02.05.2015
3069
19

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.05.2015 1757
- DOCX 20.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Репина Екатерина Кирилловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Репина Екатерина Кирилловна
- На сайте: 9 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 340
- Всего просмотров: 2682878
- Всего материалов: 198