Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок: Семья как экономическая ячейка общества (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок: Семья как экономическая ячейка общества (8 класс)

библиотека
материалов

Тема: Семья как экономическая ячейка общества.

Предпринимательская деятельность.


Цели: познакомить учащихся с понятием семья, ее функциями, потребностями, путями их удовлетворения; дать понятие семейной экономики, предпринимательства; развивать понимание того, что благополучие семьи зависит от каждого из ее членов; воспитывать у учащихся понимание того, что семья для каждого человека – это начало начал.

Словарь: семейная экономика, потребности, ресурсы, семейный бюджет, прибыль предпринимательская деятельность, патент, лицензия, фирма.

Ход урока

  1. Организация урока.

а). Приветствие.

б). Проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Сообщение темы урока.

Как много значит в жизни каждого из нас семья. Семья – это наш тыл, наше начало начал, школа трудовых навыков. Благополучие семьи зависит от многих факторов. Немаловажным из них является экономический фактор.

Сегодня на уроке вы познакомитесь с основами семейной экономики, ролью семьи в социально-экономическом развитии общества; способах получения доходов в семье, путях повышения ее благосостояния.

  1. Изучение нового материала.

  1. Объяснение с элементами беседы. Семья – ячейка общества.

    • Что же такое семья? (ответы учащихся) Семья – это группа людей, объединенная брачными или родственными отношениями на основе взаимной любви, чувства родства, единства духовных стремлений, ответственности ее членов друг за друга, их взаимной помощи и поддержки.

Тысячами нитей семья связана с обществом, государством, с большим миром планеты и заботами ближайших соседей. Она чутко реагирует на все изменения, происходящие в государстве, а внутрисемейные процессы, в свою очередь, воздействует на общество.

У семьи много различных функций – воспроизводящая, воспитывающая, стабилизирующая, регулирующая, коммуникативная.

  • Как вы думаете, что имеется в виду? (ответы учащихся)

Семья дает обществу новых членов. Именно в семье мы учимся жить в обществе. Поскольку семья основана на взаимных на взаимных привязанностях, то от ее устойчивости зависит стабильность государства. И в самом понятии «семья» заложено, что ее члены активно общаются между собой.

Но кроме этих функций семья играет важную экономическую роль, т.к. в рамках семьи осуществляется удовлетворение потребностей человека. Счастье семьи не в последнюю очередь зависит от экономического уклада семьи, экономической грамотности ее членов.

Наука, которая изучает повседневную экономическую жизнь, называется семейной экономикой.

В семейной экономической деятельности контролеров нет. Вы сами и рассчитываете, и совершаете экономические действия.

Чтобы семейная экономика лучше работала, надо себе представлять расходы семьи и то, как они соотносятся с ее доходами.

  1. Беседа с учащимися по вопросам.

  • Что вы знаете о доходах своей семьи?

  • Имеете ли вы свой личный приработок? Если да, то каков источник вашего дохода?

  • Знаете ли вы, какую часть занимают расходы на вас в семейном бюджете?

  • Что входит в эти расходы?

  1. Практическая работа.

Задание: выполнить практическую работу №1 (с. 6)

  1. Изучение нового материала (продолжение)

Объяснение учителя.

  1. Источник повышения благосостояния семьи.

Фундамент семейного благополучия – заработок. Никто не будет спорить, что фундамент должен быть крепким, но и никто также не будет строить высотное здание на основании, рассчитанном на два этажа. Поэтому нужно твердо усвоить первый закон семейной экономики: нужно четко соизмерять свои потребности с возможностями. Семья должна сводить концы с концами. Правда, это выражение – сводить концы с концами – имеет у нас некоторый негативный оттенок. И зря! За ним стоит здравый смысл, который означает не что иное, как соответствие расходов по доходам.

И все-таки жизнь есть жизнь, потребности растут, и перед семьей то и дело встает вопрос: как их удовлетворить? Первый - умерить свои потребности, вести экономный образ жизни. И второй путь – поднять уровень своих доходов.

Как это сделать? Можно повысить свою квалификацию, работать лучше и качественней… Но стоит иметь в виду следующее: на первых порах доход

семьи может уменьшиться, ведь придется пойти на курсы, поднабраться опыта.

Можно подумать о заочной учебе. Правда, здесь есть одно «но»: учеба требует расходов. Есть и еще один путь повышения благосостояния семьи – предпринимательская деятельность.

  1. Виды предпринимательской деятельности.

Предпринимательская деятельность – вид деятельности человека, который, владея материальными или культурными ценностями, использует их для производства товаров и услуг с целью получения прибыли. Предпринимательство может быть личным (индивидуальное или частное) или семейным.

Предпринимательская деятельность направлена на получение прибыли. Как вы думаете, что такое прибыль? (ответы учащихся)

Прибылью называется разница между суммой денег от продажи и услуг и затратами на их производство.

- Как вы думаете, что необходимо сделать для того, чтобы заняться предпринимательской деятельностью? (ответы учащихся)

1.Выбрать вид предпринимательской деятельности.

2. Изучить рынок: будет спрос на ваш товар или услугу.

3. Сделать экономические расчеты для определения экономической целесообразности занятия предпринимательством (составить бизнес – план)

- Как вы думаете, каким видом деятельности могли бы заниматься члены вашей семьи? (ответы учащихся)

Предпринимательство в семье – это чаще всего коммерческая и посредническая работа, оказание услуг, реализация товаров, произведенных членами семьи.

  1. Практическая работа.

Задание: выполнить практическую работу №2 (учебник, с. 8)

  1. Итог урока.

Заключительное слово учителя.

Сегодня на уроке вы начали постигать азы семейной экономики. А экономика – наука серьезная, любительский подход ей противопоказан, на уговоры она не поддается. Она служит тому, кто уважает ее законы, не ленится следовать им. И если вы желаете благополучия в своей семье, то наводите порядок в домашней и своей личной экономике. А для этого необходимо уметь планировать, вести учет доходов и расходов, искать пути получения дополнительных доходов. Не ленитесь, и у вас будет меньше проблем в семейной жизни.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров75
Номер материала ДБ-274970
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх