Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок швейного дела «Способы обработки низа юбки . Обработка низа юбки потайными ручными стежками. »
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок швейного дела «Способы обработки низа юбки . Обработка низа юбки потайными ручными стежками. »

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья«Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»












ЗАНЯТИЕ ПО ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ(2 урока)


ТЕМА: «Способы обработки низа юбки .

Обработка низа юбки потайными ручными стежками. »


7 КЛАСС









Учитель швейного дела

Кузнецова Светлана Юрьевна














2013-2014 учебный год

Тип занятия: комбинированное.


Тема занятия:

Способы обработки низа юбки .Обработка низа юбки потайными ручными стежками.


Цель занятия:

познакомить обучающихся со способами обработки низа юбки .


Задачи занятия:


образовательные:

1.Закрепить полученные знания по теме:«Прямая юбка».

2. Познакомить обучающихся с технологией обработки низа юбки потайными стежками.

3. Учить обучающихся приёмам обработки низа юбки потайными стежками.


коррекционно – развивающие :

1.Способствовать развитию у обучающихся абстрактного мышления и памяти через выполнение заданий .

2.Способствовать развитию мелкой моторики рук обучающихся через практическую работу с иглой и ножницами.


воспитательные :

1.Воспитывать у обучающихся любовь к труду.

2.Воспитывать у обучающихся навыки самоконтроля.

3.Воспитывать устойчивый интерес к урокам швейного дела.


Наглядность:

образцы изделий с различными видами обработки нижнего среза;

слайд-презентация.


Оборудование:

индивидуальные карточки-задания;

заготовки для выполнения практической работы;

иглы и булавки;

утюг;

ножницы;

учебник ;

мультимедийный проектор ;

ПК ;

экран.



Методы:

словесный (рассказ, беседа);

практическая работа;

применение технических средств обучения.



















































План занятия:


1. Организация начала занятия(1)


2. Сообщение темы и цели занятия (1)


3. Повторение материала :« Прямая юбка »(10)


4. Физкультминутка(2)

5. Изложение нового материала (10)


6. Закрепление нового материала(12)


7. Практическая работа(40)


8.Подведение итогов занятия (4)
























Ход урока

1.Организация начала занятия.

Цель: настроить обучающихся на работу на уроке.

а) Сверить обучающихся по списку.

б) Проверить готовность к уроку.

в) Настроить обучающихся на работу на уроке.


- Урок начался. Ребята , встаньте , подравняйтесь, садитесь.

Я вижу , что присутствуют все.

Для того, чтобы урок прошёл успешно нам с вами понадобится хорошее настроение . Давайте попробуем его создать.


Психологический настрой обучающихся на фоне лирической музыки.

( ролик)



- Какой сейчас урок ?

- Какой он по счету ?



2.Сообщение темы и цели занятия.

Цель: сообщить обучающимся тему урока, поставить перед ними цель.

- Тема сегодняшнего урока «Способы обработки низа юбки. Обработка низа юбки потайными ручными стежками». На уроке вы познакомитесь со способами обработки низа юбки и научитесь обрабатывать низ юбки потайными стежками. ( СЛАЙД 2 )

3.Повторение материала

Цель: выявить уровень знаний обучающихся в данной области, повысить познавательный интерес.

- Для того , чтобы приступить к изучению новой темы, вам понадобятся знания , полученные на предыдущих уроках. Я хочу предложить вам тест-викторину ( СЛАЙДЫ 3-23 )

Обобщение материала учителем .

- Молодцы ребята , я поняла ,что вы усвоили материал предыдущих уроков.

4.Физкультминутка

5.Изложение нового материала.

Цель: изложить содержание учебного материала с опорой на имеющиеся у обучающихся знания.

- Тема сегодняшнего урока «Способы обработки низа юбки. Обработка низа юбки потайными ручными стежками».



Работа в тетрадях.

Запись числа и темы урока.

(Обратить внимание на осанку детей во время письма ; на аккуратность письма ; на соблюдение единого орфографического режима.)

- Существует несколько способов обработки низа прямой юбки. За несколько занятий вы должны научиться правильно их выполнять.

Для обработки нижнего среза юбки используют краевые швы и ручные стежки.(СЛАЙДЫ 25-26)

Нижний срез юбки можно обработать несколькими способами:

тонкие

сыпучие


Бязь,

костюмная

hello_html_m74cbcbd6.jpg

Швом вподгибку с закрытым срезом машинной строчкой

тонкие

сыпучие


Ситец,

бязь

hello_html_78f34aeb.jpg

Швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками.

плотные

несыпучие


драп

hello_html_37360356.jpg

Швом вподгибку с открытым срезом косыми стежками с предварительной обработкой среза окантовочным швом.

плотные

сыпучие


костюмная

hello_html_m48ffc507.jpg

Швом вподгибку с открытым срезом косыми стежками с предварительной обработкой среза зигзагообразной строчкой.

плотные

средне сыпучие


костюмная



6.Закрепление изученного материала.

Цель: закрепить в памяти обучающихся полученные знания, добиться в ходе закрепления повышения уровня осмысления изученного материала.

Вопросы:

От чего зависит обработка низа юбки? ( от толщины ткани)

В чём различия швов вподгибку с открытым срезом и вподгибку с закрытым срезом?

  1. Задание : пользуясь опорной таблицей собрать разрезанную

  2. Разложить 4 вида ткани по толщине в порядке убывания

  3. Подобрать каждой ткани способ обработки

Выставление оценок


7.Практическая работа «Обработка низа юбки швом вподгибку с закрытым срезом потайными стежками »


Цель : учить приёмам обработки низа юбки потайными стежками

Сегодня на уроке мы выполним образец обработки низа юбки швом вподгибку с закрытым срезом с помощью ручных потайных стежков.


Показ готового выполненного шва .


Работа с учебником.

Откройте учебник на странице 109. Давайте прочитаем ( читает хорошочитающая ученица)

Давайте вспомним, какие  ПБР необходимо соблюдать при ручных работах

Учащиеся перечисляют правила при работе с иглой, ножницами, утюгом.

Показать наглядно приёмы работы на образце

Учащиеся выполняют работу

Проверить качество выполнения работы.

8.Подведение итогов урока.

Цель: способствовать постепенному снижению функциональной активности организма обучающихся и приведение его в относительно спокойное состояние.

-К следующему уроку прочитайте в учебнике материал «Моделирование кокеток» на странице 109

Выставление оценок

-Чему вы научились на этом уроке ?


-Может ли умение моделировать понадобиться вам самостоятельной

жизни ?


-Урок окончен . Все свободны .




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-369993

Похожие материалы