1133043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок швейного дела в 8 классе "Обработка горловины подкройной обтачкой"

Урок швейного дела в 8 классе "Обработка горловины подкройной обтачкой"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Швейное дело 8 класс

Тема урока: Обработка горловины подкройной обтачкой.

Разработала и провела учитель швейного дела Суханова Ульяна Александровна


Цель урока: учить обрабатывать вырез горловины подкройной обтачкой.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания обучающихся о платье без рукавов и воротника, формах выреза горловины, способах обработки горловины обтачками.

Развивающие: корригировать мышление учащихся через работу с демонстративным материалом, через формулирование ответов на вопросы задания; посредством работы с предметной технологической картой; развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание.

Воспитательные: воспитание трудовой активности, эстетического вкуса, взаимовыручки, аккуратности.

Оборудование и наглядность:

  • образец изделия,

  • предметная технологическая карта «Обработка горловины подкройной обтачкой»,

  • швейная машина, инструменты, утюг,

  • готовый крой образца (детали переда и спинки) и подкройных обтачек для них,

  • сигнальные карточки-колокольчики трёх цветов для оценки работ,

  • икт, презентация «Обработка горловины подкройной обтачкой», кроссворд,

  • стенды по технике безопасной работы в мастерской.

Словарь: фасон, обтачка, дресс - код, горловина, каре, углом, овальный, отлетной срез, срез притачивания.

Тип урока: комбинированный.

Методы: наглядный, проектный, словесный.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

Учитель: читает стих

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым…

Пусть доброе утро длится до вечера!

II Упражнение на развитие внимания (слайд)

Задание: «Весёлая минутка»

Какие профессиональные слова спрятались в наборе букв?

РВФАСОНМОБТАЧКАВРЛКВИ

- Дайте определения этим терминам.

III Сообщение темы урока (слайд )

« Обработка среза горловины подкройной обтачкой»

- Какое изделие изготавливаем на уроках ответите разгадав кроссворд.

Задание: «Отгадайте кроссворд» ( слайд )


  1. Вырез под рукав.

  2. Ткань натурального шёлка.

  3. Острое приспособление швеи.

  4. Электроприбор для ВТО.

  5. Место, где шьют по индивидуальным заказам.

  6. Фасон выреза горловины.


- Какое изделие шьем? (цельнокроеное платье)

- К нам на электронную почту пришло письмо. Прочитайте его (слайд).

- Всё ли вам понятно в тексте?

- На какое время вы приглашены? (16 часов это 4 часа дня)

- Кто может объяснить значение слов «дресс-код»?

Вывод: дресс-код – это требование к одежде для посещения какого-либо мероприятия. В данном случае дресс-кодом является цельнокроеное платье без воротника и рукавов.

- Вот и выяснили, для чего мы шьём наше платье (чтобы сходить на вечеринку).

- Какие ещё вы знаете платья по назначению.

- Какие платья бывают по силуэту?

- Назовите детали кроя и срезы?

- Какие швы используем при пошиве изделия?

- Какие ткани используют для пошива платья? От чего зависит выбор ткани?

- Какую отделку можно применить в платье без воротника и рукавов?

- Какая форма горловины может быть в платье?

- Вы работаете в парах, у каждой пары своя форма выреза горловины. Представьте свое изделие ( уч-ся представляют своё платье).

IV составить план пошива платья без рукавов и воротника.

- На каком этапе мы остановились работать? (обработка горловины подкройной обтачкой)

- Покажите подкройные обтачки для горловины. Назовите срезы обтачек?

(Задача занятия (трёх уроков): научиться обрабатывать горловину подкройной обтачкой.

Задача нашего урока: приметать и притачать к горловине подкройную обтачку на образце .

V Объяснение хода работы.

- Назвать виды выполненной работы ( стачали плечевые срезы подкройной обтачки, заметали отлетной срез на 1 см).

- Следующий вид работы, нужно наложить обтачку лицевой стороной на изнаночную сторону кроя, совместить плечевые срезы, линии середины деталей, приметать, обтачать на расстоянии 0,7 см.

- Вывернуть подкройную обтачку на лицевую сторону кроя. Выметать кант, приметать и притачать на 1-2 мм от края подгиба.

- Выполнить качественно ВТО.

Повторить ход работы уч-ся.

Проверить качество своей работы:

а) середины деталей и середины обтачек совпадают;

б) машинная строчка ровная;

в) ВТО выполнена качественно.

VI. Физкультминутка для глаз: «Геометрические фигуры».

Слайд



  1. Сколько подъездов (этажей) в доме?

  2. Какая фигура поселилась во втором подъезде на втором этаже? (красный квадрат)

  3. Где живёт чёрный круг? (5 подъезд,4 этаж)

  4. Посчитайте все треугольники. (7 треугольников)

VII. Повторение правил безопасной работы.

Закончите предложения:

  • Во время работы иголки и булавки хранить… (в игольнице).

  • Нельзя держать ножницы… (открытыми, близко около вращающихся частей машины).

  • Во время работы на машине при заправке нити в ушко машинной иглы…(отключить машину, убрать ноги с педали).

Практическая работа. Примётывание и притачивание обтачек к горловине.

- контроль за выполнением работы;

- индивидуальный инструктаж уч-ся.

VIII. Анализ работы по критериям (слайд ).

Самооценка учащимися работы на уроке.

IX. Рефлексия.

Учащимся предлагается выбрать колокольчик по цвету.

Красный колокольчик – отлично.

Синий - надо постараться, не всё получилось.

Жёлтый- требуется доработать.

Учитель объявляет оценки.

Учитель: Мне очень понравилось работать сегодня с вами.

Хочется узнать, понравился ли вам урок?

Оцените мой урок, подарите мне колокольчик определённого цвета.

Всех благодарю за работу.








Общая информация

Номер материала: ДВ-392454

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.