Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок систематизации и обобщения знаний и умений "На волшебном корабле" 2 класс, "Spotlight"

Урок систематизации и обобщения знаний и умений "На волшебном корабле" 2 класс, "Spotlight"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

«На волшебном корабле»

Урок-сказка (систематизация и обобщение знаний и умений)

Пояснительная записка

Урок разработан по учебнику “Spotlight” 2 класс и предназначен для учащихся 2-х классов с целью развития лексических, грамматических и речевых навыков.

Тип: Урок систематизации и обобщения знаний и умений

Тема: «На волшебном корабле»

Методы обучения: частично-поисковый, словесно- наглядный, практический.

Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, групповая, парная, индивидуальная.

Цели:

Образовательные:

1)    обобщить изученный материал по темам «Животные», «Игрушки», «Каникулы (одежда и погода)»;

2)   закрепить изученные слова-названия животных (frog/bird/chimp/fish/horse), игрушки (toy soldier/ballerina/teddy bear/jack-in-the-box), одежду (hat/socks/shoes/shirt/skirt/jeans/coat/jacket/T-shirt/shorts), погоду (windy/rainy/snowy/hot/cold/sunny) и слова, обозначающие действия: clap/ stand jump/ run/ fly/ sing/ dance/ swim/open/close.

3)    учить грамотно строить монологические высказывания, используя модальный глагол сan/ cannot.

Воспитательные: воспитывать в детях любовь к животным, природе, бережное отношение к игрушкам и вещам, приобщить к культуре изучаемого языка;

Развивающие: развивать внимание, память, самостоятельность, творческое мышление, вежливость.

Оборудование: сундучок, магниты, карточки с рисунками животных, погоды, одежды, нетбук, запись физкультминутки, песни «What is the weather», звуков моря, песни «We are the champions», звук плача с Острова Невезения, сундук с сокровищами, Funny Nose, призы – шоколадные медальки.

































Структура урока

систематизации знаний и умений

  1. Организационный этап (1 мин)

Приветствие.

- Good morning, children.

- Good morning, teacher.

- I am glad to see you.

- I am glad to see you too.

- Sit down, please.


  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. (2 мин)

Посмотрите вокруг. Look around.Что нового появилось в вашем классе? (Ответы детей) Правильно, кораблик. На нем мы сегодня отправимся в таинственное путешествие. Вас ждет много испытаний, потому что целями нашего урока будет повторение изученных слов по темам «Животные», «Игрушки», «Одежда и погода», повторить цвета, модальный глагол can, выполнить много разных заданий, но я верю, что мы обязательно справимся со всеми заданиями и доберемся до…острова сокровищ! Ну что, команда, готова к путешествию? Тогда мы начинаем!


  1. Актуализация знаний. (2 мин)

Хорошая новость! С нами в плаванье отправляется Funny Nose!

Он очень любопытный и хочет немного узнать о команде.

(Вопросы с игрушкой)

-What is your name?

- How are you?

- How old are you?


4) Обобщение и систематизация знаний (2 мин)

Подготовка учащихся к обобщенной деятельности

Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы).

- Что ж, команда перезнакомилась и подружилась, а теперь вперед!

Эх, хорошо плывем…Но что это? Не могу рассмотреть, солнце слепит глаза! Значит, нужно помочь нашим глазам! Перед вами разные цвета, сейчас я буду называть их, а вы ищите глазами нужный цвет и смотрите на него, не называя вслух.

(Зарядка для глаз)

Well done!

Назовем цвета цепочкой. (1 мин)

Вот мы и повторили названия цветов и заодно сделали зарядку для наших глаз


Ребята, впереди остров! Но что это? Какая странная на нем погода! То солнце, то снег, а ветер какой сильный! Я знаю, это остров Вредины-погоды! Его нельзя проплыть, не выполнив задание!

Нужно назвать все слова по теме «Погода», глядя на картинки, а то нас ждет большая буря!

What is the weather like today?

Ответы детей по картинкам (It’s sunny/It’s windy/ It’s cloudy/ It’s rainy/ It’s cold/ It’s hot) (2 мин)

Great! Let’s sing our song about the weather! Давайте споем вредине-погоде на прощание песню про нее!

(Песня «What’s the weather like today») (1 мин)

Вот и с названиями погоды мы справились! Well done!


5) Применение знаний и умений в новой ситуации (3 мин)

Звук плача

Вы слышите? Что там за шум? Кто-то плачет! Ааа, это Остров Невезения, тогда все понятно!

(Доска, слева картинки с животными horse/frog/chimp/bird/fish, справа слова-названия)

Смотрите, кто-то перепутал все названия животных. Лягушка у нас теперь HORSE, а шимпанзе FISH! Непорядок! Давайте поможем животным!

(Дети по одному выходят к доске и возле нужного рисунка животного помещают его правильное название)

Thank you! Теперь наши животные счастливы и умеют заниматься своим любимым делом! Вспомните, что они умеют делать!

(Дети по одному составляют предложения, используя модальный глагол can (3 мин)

A fish can swim.

A horse can run.

A frog can jump.

A chimp can dance.

A bird can fly. ОЦЕНКИ!!!

Вот мы и повторили наше всемогущее слово can!!!


А мы умеем делать все движения, давайте похвастаемся! Только тихонько, а то тут рядом остров вредных Двоечников!

Игра (ученики выполняют движения, названные учителем): (2 мин)

Clap! Jump! Fly! Open your eyes! Happy! Sad! Close your eyes! Dance! Swim! Sleep! Climb! Run! Stand up! Sit down! Close your eyes! Open your eyes!

Ой, смотрите, к нам кто-то бежит! Да это же Дед-Словоед! Скорее, бежим, повторяйте волшебные слова за мной! Только с правильной интонацией и движениями! (1 мин)

Shorts! Shoes! Skirt! Shirt! Hat! Jacket! Socks! Coat! Jeans! T-shirt!


6)Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

Не успели! Эх, придется теперь его задание выполнять!

Задание от Деда-Словоеда! «Путанка» - исправить названия одежды, неправильно сказанные Словоедом при показе картинок с одеждой!

Словоед (показывает шорты, говорит «Сoat» и т.д.) (2 мин)


Второе задание Словоеда! «Утащу пальто в сундук» (3 мин) Оценки!!!

Нужно правильно прочитать и перевести слово, написанное на карточке (hat/socks/shoes/shirt/skirt/jeans/coat/jacket/T-shirt/shorts) . В противном случае неправильно названную вещь Словоед забирает себе в сундук!

Great!We know all these words! Let’s have some relax!


Уморил вас Словоед? Нам поможет зарядка! (2 мин)

Stand up! Sing the song!

Песня «Head and shoulders»


Ой, смотрите, впереди Остров Сокровищ! Для того, чтоб доплыть до него, нужно прописать волшебные слова!

Упражнение «Помощь друга» Доска крупными буквами (2 мин)

Слова PLEASE THANK YOU учащиеся читают хором, цепочкой, с нужной интонацией, затем прописывают в воздухе и на спине соседа по парте.

Вот и добрались мы до заветного сундука! Какие-то загадочные знаки на нем! А, понятно! Нужно открыть хитрый замок!


Задание «Читалка-открывалка»: (7 мин) SH/CH доска Таблички заполняют, доска

Ship chocolate fish chimp dish splash

Ученики вспоминают правила чтения sh/ch (сказка про змею, цыпленка и жирафа), читают и записывают слова в нужные колонки таблицы-ключика.

Открываем сундук.


Упражнение «Половинка слов». (2 мин)

Сокровища лежали давно и перемешались, давайте все приведем в порядок.

Ученики соединяют половинки слов:

Ballerina

Teddy – bear

toy – soldier

Jack-in - the-box

Сокровища наши! Very good! Great!


7) Рефлексия (подведение итогов занятия) (7 мин)

Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу

Ребята, я сейчас скажу, что мы сегодня сделали, а что-то одно забуду сказать, проверим, кто сегодня был самым внимательным! Мы справились с заданиями! Победили Деда Словоеда, Вредину-Погоду, помогли игрушкам и …кому еще? Правильно, животным!

Всем морякам вручаются шоколадные медали за храбрость!

Домашнее задание дружно их съесть!

The lesson is over! I say you

Good-bye! Good-bye, teacher! Песня «We are the champions»! Оценки в дневники

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.07.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров21
Номер материала ДБ-142917
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх