Государственное учреждение
образования
«Средняя школа №3
г. Новополоцка»
Конспект урока
английского языка
в 5 классе
«My Favourite
TV Programme»
Михальченко
А.В.,
учитель
английского языка,
II квал.категории
Новополоцк,
2015
Тип
урока: урок обобщения и систематизации знаний
Класс:
5 «А»
Дата
проведения:
Цели
урока: 25.11.2015
Практическая:
совершенствование речевых лексических и грамматических навыков по изучаемой
теме.
Образовательная:
создание условий для расширения знаний учащихся о различных телевизионных
программах.
Развивающая:
создание условий для развития речемыслительной активности, развитие навыков
общения.
Воспитательная:
создание условий для воспитания культуры общения, развитие социальный
характеристик личности обучающих.
Оборудование:
компьютер, телевизор, мультимедийная презентация, мешок Санта Kлауса,
бумажные снежки, раздаточный материал с упражнениями.
Ход
урока
1.
Орг. момент (целеполагание, введение в иноязычную атмосферу урока). (1,
2 слайд)
T. Good
morning, children. Glad to see you. How are you? What do I want to watch today?
May be cartoon or the news or may be a comedy. Yes, of course. I like comedies.
What programmes do you like? Great!
Look at the screen or at
the blackboard and try to guess
What is the topic of our
lesson?
Yes, you are absolutely
right. The topic of our lesson is “My Favourite TV Programme”. (3 слайд)
And today on our lesson
we are going (4 слайд)
to revise the words;
to revise grammar rules;
to tell some words about
your favourite programmes;
to listen to the text and
some exercise;
to make the Ideal TV
Guide for Christmas.
II.
Основная часть урока (совершенствование лексических и грамматических речевых
навыков)
Упражнение
1
1)
So
are you ready to work? Let’s revise our words on the topic (5 -11 слайд)
(на экране
картинки с разными телепрограммами)
.Look at the screen,
please. What is this?
It is a…
It is a..
Упражнение
2
2)
Now
you should find the antonyms to the words (12 слайд)
to
love
to
like
pleasant
to
cry
clever
boring
beautiful
|
to
hate
boring
horrible
to
laugh
interesting
silly
to
dislike
|
Упражнение
5 (13 слайд)
3)
So
now we’ll do the exercise. You should complete the sentences using the words
horrible, touching, funny, exciting, silly, amusing,
Horrible touching
funny exciting silly boring amusing
Comedies are usually …
but sometimes they are …
1. Мy grandparents
hate horror films. They think horror films are …
2. Boys usually like
adventure films because they are …
3. Girls usually love
romantic films. They think romantic films are …
4. Boys usually don’t
like romantic films. They think romantic films are …
5. A good comedy is
usually … . It makes you laugh.
Writing (6
min.)
4)
Christmas bag (физ.минутка)(14 слайд)
So
you know that Christmas is coming. Winter is the time of the most important holidays.
So l’ve got a Christmas bag. There are a lot of secrets in it. The first secret
is the words. (Always, often, sometimes, rarely, never). Let’s play. While the
music plays, you will pass the bag around; when music stops the pupil with the
bag pics up a slip of paper and make a true sentence about yourself. For
example I never watch cartoons.
My
favourite programme
5)
Now we are going to talk about our favourite
programmes. Here is my story. (15 слайд)
I
like watching comedies. They are funny. They make me laugh. I often watch them.
What’s about your
favourite programme?
(Ответы
детей)
6)
Письмо от Санта Клауса (16 слайд)
So….My
magic bag again
Guess what do I have in
my bag?
Is it a pen?
I’ve got a snowballs
Let’s play!
Your snowballs have a
secrets. Open then it’s the letter from Santa Clause. Let’s read it.
Dear children! I see you
are good TV experts. I want to ask you to create The Ideal TV Guide for
Christmas. But before it you should repeat how to say what time is it, to check
you knowledge by listening to the text, to know different opinions on TV programmes.
Best Wishes! Santa
Clause
7) Сколько
времени?
(слайды 17 - 25)
Учащиеся
по часам определяют, который час
T:
So let’s start
Look at the screen and
say what time it is?
P1: It’s 7 o’clock. P2:
It is….
8)
Восприятие и понимание речи на слух (слайд
26)
Now you should listen to
the text and do some exercises
1) Listen and match
(учащиеся прослушивают текст и соединяют часы с телепередачами)
2) When
are the programmes on?
1. The
news is on at half twelve.
2. The
horror film is on at…..
3. The
sport programme is on….
4. The
cartoon…
5. ……
9)
Социальный опрос (слайд 27)
Учащиеся
задают проводят социальный опрос о том, какие программы любят смотреть их
одноклассники и гости урока.
No
you should know different opinions about TV programmes. So you should ask your
classmates and our guests about what programmes do they like?
So
let’s make our top list
10)
Составление и презентация идеальной
телевизионной передачи на рождество (групповая работа) (слайд 28)
Учащиеся
используют данные социального опроса для составления телевизионной программы
So
let’s create the ideal TV guide for Christmas using our survey
I
ask to present your TV guide
P1:
At 8 o’clock the film “Home Alone” is on. P2:
At
10 o’clock…
III.
Подведение итогов (слайды 28, 30)
Выставление
отметок
Рефлексия
You
have magnets on your blackboard I ask you to vote
Do
you like our lesson?
Do
you dislike our lesson?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.