Инфоурок Алгебра КонспектыУрок "Системы уравнений" 8 класс (составление карт понятий) конспект+презентация+листы оценивания

Урок "Системы уравнений" 8 класс (составление карт понятий) конспект+презентация+листы оценивания

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ к открытому уроку ''Системы уравнений''.ppt

Скачать материал "Урок "Системы уравнений" 8 класс (составление карт понятий) конспект+презентация+листы оценивания"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Системы уравнений

    1 слайд

    Системы уравнений

  • Узнали…
Повторили…
Научились…
Проверили знания и умения…

    2 слайд

    Узнали…
    Повторили…
    Научились…
    Проверили знания и умения…

  • Карта понятий - это диаграмма, состоящая из узловых точек (каждая из которых...

    3 слайд

    Карта понятий
    - это диаграмма, состоящая из узловых точек (каждая из которых помечена определённым понятием), связанных прямыми линиями, которые также помечены.

  • Пример: карта понятий по теме «Четырехугольник»

    4 слайд

    Пример: карта понятий по теме «Четырехугольник»

  • Критерии оцениваниякарт понятий1. Использованы все термины и понятия, входящ...

    5 слайд

    Критерии оценивания
    карт понятий
    1. Использованы все термины и понятия, входящие в данный раздел (Один термин – 1 балл)
    2. Установлены взаимосвязи (Одна взаимосвязь - 1балл)
    3. Точно указана взаимосвязь, то есть стрелка подписана (Одно указание - 1 балл)
    4. Указаны конкретные примеры (Один пример-1 балл)
    5. Аккуратность оформления (0-5 баллов)
    6. Наличие картинок (Одна картинка - 5 баллов)
    7. Горизонтальные взаимосвязи между терминами и понятиями (Одна взаимосвязь – 2 балла)

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

Обобщающий урок "Системы уравнений"

 

Цель: обобщение и систематизация знаний по теме "Системы уравнений"

Задачи:

1) выделить основные понятия темы

2) установить связи между этими понятиями

1. Включение в работу.

У нас сегодня урок необычный, к нам приехало много гостей. Но вы ребята не волнуйтесь, не переживайте, работайте активно и в конце урока постарайтесь честно и объективно оценить свою работу и работу других ребят.

2. Актуализация знаний.

На протяжении многих уроков мы изучали с вами большую и очень важную тему. Она называется? ("Системы уравнений"). На этих уроках мы узнали много нового, а именно? (что такое система, что значить решить систему уравнений, что такое решение системы уравнений и т.д.). Мы вспомнили ...(как решаются линейные, квадратные уравнения, как построить график линейного уравнения, свойства уравнений и т.д.). И научились (решать системы уравнений различными способами). Кроме того мы уже с вами проверили свои знания, написав контрольную работу.

А сегодня я предлагаю вам поработать творчески в группах. Мы постараемся представить  свои знания по теме "Системы уравнений" в виде карты понятий. Может кто-то  поможет мне поставить цель урока. Цель нашего урока повторить и систематизировать материал по теме "Системы уравнений".

Напомню, что такое карта понятий. «Карта понятий» – это диаграмма, состоящая из узловых точек (каждая из которых помечена определённым понятием), связанных прямыми линиями, которые также помечены. Карта состоит из названий понятий, помещённых в рамки; они связаны линиями, фиксирующими соот­ношения этих понятий. Наиболее часто понятия связываются логическими видами связи: род-вид, вид-вид, целое-часть, тождественность, противоположность, атрибут, причина-следствие. Приведу пример карты понятий из геометрии.

В конце урока каждой команде предстоит оценить карты понятий двух других команд по тем критериям, которые были вами уже разработаны ранее. Напомню критерии:

Критерии оценивания

1. Использованы все термины и понятия, входящие в данный раздел (Один термин –

1 балл)

2. Установлены взаимосвязи (Одна взаимосвязь - 1балл)

3. Точно указана взаимосвязь, то есть стрелка подписана (Одно указание - 1 балл)

4. Указаны конкретные примеры (Один пример-1 балл)

5. Аккуратность оформления  (0-5 баллов)

6. Наличие картинок (Одна картинка - 5 баллов)

7. Горизонтальные взаимосвязи между терминами и понятиями (Одна взаимосвязь

– 2 балла)

Все ли согласны с этими критериями? Если все согласны, то мы можем приступать . Для работы у вас есть 20 минут. Работаем быстро  и чтобы мне понимать на каком этапе работы вы находитесь будем пользоваться сигнальной системой. Красный цвет - вы в работе, желтый - половина работы выполнена, зеленый - почти все сделано.

 

Работа в группах - 20 мин.

За 15 мин., за 10 мин., за 5 мин. - просигнализируйте о готовности группы.

 

Время закончилось. Отложите фломастеры, карандаши. Время оценить полученные карты (по кругу обмениваемся картами).

Занесите баллы в листы оценивания.

Команда №

Критерий

Баллы

1. Использованы все термины и понятия, входящие в данный раздел (Один термин –

1 балл)

 

 

2. Установлены взаимосвязи (Одна взаимосвязь – 1 балл)

 

 

3. Точно указана взаимосвязь, то есть стрелка подписана (Одно указание - 1 балл)

 

 

4. Указаны конкретные примеры (Один пример-1 балл)

 

 

5. Аккуратность оформления  (0-5 баллов)

 

6. Наличие картинок (Одна картинка - 5 баллов)

 

 

7. Горизонтальные взаимосвязи между терминами и понятиями (Одна взаимосвязь

– 2 балла)

 

 

Итого

 

 

Оценивают карты понятий 7 мин. Прохожу и пытаюсь оценить сама карты, смотрю каких понятий не хватает.

А теперь давайте заслушаем мнение команд о созданных картах. Капитаны расположите на доске свои работы на доске.

Итак слушаем мнение 1 команды. Какие баллы вы поставили 2 и 3 команде, почему?

Итак слушаем мнение 2 команды. Какие баллы вы поставили 1 и 3 команде, почему?

Итак слушаем мнение 3 команды. Какие баллы вы поставили 2 и 1 команде, почему?

Что бы вы дополнили в карты, что понравилось и вы бы внесли в свои карты?

А сейчас я хочу высказать свое мнение (что мне особо понравилось, чтобы я дополнила).

 

 

Как вы считаете, для чего мы сегодня строили карты понятий. (чтобы повторить тему "Системы уравнений"). Только ли, чтобы повторить? Для того, чтобы систематизировать наши знания, разложить по полочкам, найти связи между понятиями. А ведь это пригодится вам и на итоговой контрольной работе и на экзамене.

Как вы считаете, достигли ли мы цели урока?  Спасибо ребята за активную работу на уроке. Все свободны.

                                                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                                                                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

В работе


1/2 работы выполнена


Задание почти выполнено

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Системы уравнений" 8 класс (составление карт понятий) конспект+презентация+листы оценивания"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ листы оценивания.docx

Команда №

Критерий

Баллы

1. Использованы все термины и понятия, входящие в данный раздел (Один термин –

1 балл)

 

2. Установлены взаимосвязи (Одна взаимосвязь - 1балл)

 

 

3. Точно указана взаимосвязь, то есть стрелка подписана (Одно указание - 1 балл)

 

 

4. Указаны конкретные примеры (Один пример-1 балл)

 

 

5. Аккуратность оформления  (0-5 баллов)

 

 

6. Наличие картинок (Одна картинка - 1 балл)

 

 

7. Горизонтальные взаимосвязи между терминами и понятиями (Одна взаимосвязь

– 2 балла)

 

 

Итого

 

 

 

Команда №

Критерий

Баллы

1. Использованы все термины и понятия, входящие в данный раздел (Один термин –

1 балл)

 

2. Установлены взаимосвязи (Одна взаимосвязь - 1балл)

 

 

3. Точно указана взаимосвязь, то есть стрелка подписана (Одно указание - 1 балл)

 

 

4. Указаны конкретные примеры (Один пример-1 балл)

 

 

5. Аккуратность оформления  (0-5 баллов)

 

 

6. Наличие картинок (Одна картинка - 1 балл)

 

 

7. Горизонтальные взаимосвязи между терминами и понятиями (Одна взаимосвязь

– 2 балла)

 

 

Итого

 

 

                                                        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Системы уравнений" 8 класс (составление карт понятий) конспект+презентация+листы оценивания"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 999 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.08.2016 1303
    • RAR 73.7 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малышева Екатерина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малышева Екатерина Валерьевна
    Малышева Екатерина Валерьевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 19599
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 319 человек из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 21 региона
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции