Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок - сказка Гуси - Лебеди, решение уравнений 5 класс

Урок - сказка Гуси - Лебеди, решение уравнений 5 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m229c14e9.gif

Ответь на следующие вопросы и поставь «+» в тот квадратик, который соответствует твоему ответу.

1.Понравился ли тебе сегодняшний урок?

hello_html_370d2e88.gifhello_html_370d2e88.gif

Да Нет


2. Тревожило (беспокоило) ли тебя что-то на уроке?

hello_html_m7fdf3b70.gifhello_html_m7fdf3b70.gif

Да Нет

3.Ты устал(а) сегодня на уроке?


Дhello_html_m7fdf3b70.gifhello_html_m7fdf3b70.gifа Нет


4. Выбери мордочку, соответствующую твоему настроению на уроке:

hello_html_19a1d567.pnghello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_m7f8e9e88.pnghello_html_m24df7db6.pnghello_html_m258eaae.pnghello_html_m33c9b52f.pnghello_html_m7a9a033e.pnghello_html_2eb56c94.pnghello_html_m53a2bb92.png

hello_html_496a3aa3.gif




hello_html_m229c14e9.gif

Ответь на следующие вопросы и поставь «+» в тот квадратик, который соответствует твоему ответу.

1.Понравился ли тебе сегодняшний урок?

hello_html_370d2e88.gifhello_html_370d2e88.gif

Да Нет

2. Тревожило (беспокоило) ли тебя что-то на уроке?

hello_html_m7fdf3b70.gifhello_html_m7fdf3b70.gif

Да Нет

3.Ты устал(а) сегодня на уроке?


Дhello_html_m7fdf3b70.gifhello_html_m7fdf3b70.gifа Нет


4. Выбери мордочку, соответствующую твоему настроению на уроке:

hello_html_19a1d567.pnghello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_m7f8e9e88.pnghello_html_m24df7db6.pnghello_html_m258eaae.pnghello_html_m33c9b52f.pnghello_html_m7a9a033e.pnghello_html_2eb56c94.pnghello_html_m53a2bb92.png

hello_html_496a3aa3.gif



Математическая сказка по теме: «Решение уравнений» 5 класс

Игра ведётся на основе сказки «Гуси-лебеди».


Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу - класс наш хоть куда!

Мы начнем урок, друзья!

  • Цель:

повторить и обобщить материал по теме «Решение уравнений» и применить полученные знания в практической деятельности при решении задач.

  • Задачи:

Учебная: закрепить знания и умения решать уравнения; с помощью приобретённых навыков составлять уравнения по условию задачи.

Развивающая: развивать математическую речь, логическое и креативное  мышление, навыки самостоятельной и творческой работы, контроля и самоконтроля; развивать умение выделять главное, сравнивать, анализировать и делать выводы.

Воспитательная: воспитывать  интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений уравнений.

  • Тип урока: повторительно-обобщающий.

  • Вид урока: урок-путешествие (с презентацией).


Сегодня я расскажу вам интересную сказку. Все вы её знаете, но сказка будет математической. Мы с вами послушаем сказку и повторим решение уравнений.

Поэтому возьмите ручку, тетрадь и внимательно слушайте.

        Жили-были мама и папа, и было у них двое детей - братик и сестричка. Сестричку звали Машенька, а братца - Иванушка.

        Мама и папа поехали в город, они обещали купить Машеньке подарок, если она хорошо будет присматривать за братиком.

     Машенька постелила подстилку, посадила на неё братика, а сама с подружками стала играть в математическую школу. Она была за учительницу и задавала задания:

Устный счёт


а) 72:8

+51

:15

*9

+14

__________ 50













б) 56:7

*5

-13

:9

+17

__________

20













в) 63:9

+33

:8

*13

-25

________

40













г) 54:6

+41

:5

*7

-17

_________

53












1. Найти сумму чисел 25 и 23; 35 и 16; (48, 51)

2. Найти разность чисел 37 и 18;  100 и 21;(19, 79)

3.  Найти произведение чисел 18и5;11 и 10; (90, 110)

4. Найти частное чисел 60 и 12; 1000 и 8;(5, 125)

5. Вычислите наиболее удобным способом:

18 + 24 + 32 +16 =90
      25*293*4=29300

189*25 - 25*89=2500

62*15 + 38*15 =1500

67*70 + 33*70=7000

Мимо птицы пролетали

И мальчишку увидали.

Посадили на крыло,

Улетели далеко.

И так они заигрались, что забыли про Иванушку. Спохватилась Машенька, нет братца, только мелькнули вдалеке Гуси-лебеди. Бросилась Машенька их догонять, да не знает, куда бежать.


Побежала Машенька дальше, куда печка показала, стоит яблонька. «Яблонька, яблонька! Куда Гуси-лебеди полетели?» Яблонька в ответ: «Съешь моего лесного яблочка да реши уравнения».

Давайте, дети, и мы попробуем лесного яблочка и поможем решить уравнения:

Уравнения решают устно - фронтальная работа.

1. 5х = 15

2. 12 : y = 4

3. z : 2 = 8

4. 2a = 30

5. 7k = 14

6. 8 : d = 2

7. t : 6 = 12

8. 3b = 6

Уравнения решили правильно, а Машенька уже у реки. «Речка-речка! Как мне тебя переплыть?» А речка предлагает Машеньке упростить выражение

1)     5  •  3x     =              

2)     20  •  8a     =    

3)    4x  +  15x     =                                  

4)    100x  –  x     =    (Учащиеся называют законы арифметических действий, которые используют при упрощении выражений)

Машенька схватила Иванушку и побежала домой. А Баба-Яга увидела это и послала гусей её догнать. Подбежала Машенька к речке. А речка предложила попить молочка и решить уравнения, применяя распределительный закон умножения:

1.         5x + 6x + 2x = 65

x = 

2.         18x + 28x - 39x = 63

x =

Машенька попила молочка, съела киселька, спрятала её речка от гусей да на большом плоту переправила на другой берег. (Учащиеся решают по одному уравнению, несколько человек одновременно у доски.)

Бежит Машенька дальше, а гуси её увидели, догоняют, крыльями хлопают, вот-вот вырвут из рук братика. А Машенька к яблоньке. «Яблонька, яблонька, спрячь нас». «Хорошо, - говорит яблонька, - только найди корни уравнения:

2x  +  4x*2 - х  =   270

-   Решили мы уравнение, спрятала яблонька Машеньку с Иванушкой, закрыла своими веточками. Гуси мимо полетели. Решили Машенька с братиком отдохнуть: нашли красивый цветок и любуются. И мы отдохнем.

ФИЗМИНУТКА

Раз – подняться, подтянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать,

Шесть – за парты сесть опять

Выбежала Машенька и побежала с братиком дальше. Гуси опять их увидели, догоняют, клювами хватают. Подбежала девочка к печке: «Печка, печка! Спрячь нас!» «Решай быстро уравнение  10y  +  2y  –  5y  +  27  =   202», - отвечает печка.

Решили уравнение, спрятала печка детей, они отдохнули и побежали домой.


А тут и мама с папой приехали, подарки привезли. Но чтобы получить подарки, нужно упростить выражение 5а+3а и найдите его значение при а=125.

Дети получили подарки и благодарят вас за помощь.


А для того, чтобы каждый учащийся смог оценить себя: как успешно он решал уравнения, предлагаю заполнить анкету.

- Что понравилось на уроке? Что удивило?

- Над чем надо поработать? В чем затруднения?

- Какое настроение на конец урока?

ТУТ И СКАЗОЧКЕ КОНЕЦ.

КТО РАБОТАЛ – МОЛОДЕЦ!


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров256
Номер материала ДВ-123879
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх