Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыУрок-сказка по математике "Нумерация чисел от 11 до 100. К.И.Чуковский "Муха-Цокотуха" (2 класс)

Урок-сказка по математике "Нумерация чисел от 11 до 100. К.И.Чуковский "Муха-Цокотуха" (2 класс)

Урок – сказка по математике во 2 классе

Тема урока: «Закрепление приёмов устных вычислений в пределах 100»

Цели: закрепить устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100, нахождение значения буквенного выражения с одной переменной, повторить единицы измерения времени, длины, массы, сравнение величин; повторить геометрические фигуры;

развивать познавательную активность, устную и письменную речь учащихся;  память, мышление, воображение;

воспитывать любознательность, усидчивость, аккуратность, любовь и уважение друг к другу.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, доска, цветы разного цвета для рефлексии.

Тип урока: урок обобщения и закрепления полученных знаний.

Форма урока: урок - сказка.

Формируемые универсальные учебные действия:

личностные результаты:

  • развитие мотивации учебной деятельности, интереса к новому;

  • развитие самостоятельности, доброжелательного отношения, эмоциональной отзывчивости;

  • способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;

метапредметные результаты:

регулятивные УУД

- понимать и сохранять учебную задачу урока, стремиться её выполнять;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в сотрудничестве с учителем;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

познавательные УУД

- строить знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач;

- осуществлять анализ объектов, синтез;

- проводить сравнение;

- устанавливать аналогии;

- строить рассуждения;

- обобщать, делать выводы;

- владеть рядом общих приёмов решения задач.

коммуникативные УУД

-строить понятные для партнёра высказывания;

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, владеть диалогической формой речи.












Ход урока

  1. Орг. момент.

  2. Актуализация знаний.

«О чем-то скрипит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка…»


Урок у нас сегодня необычный – урок - сказка. К нам в гости пришёл замечательный детский поэт и писатель. Отгадайте, кто он?


Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка.

Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”

-Кто он?

-К.И.Чуковский (портрет) принёс с собой сказку, а вот какую, вы сейчас попробуете отгадать.


  1. Устный счёт:

а)Математический диктант:

Название этой сказки зашифровано в ответах. Вы должны прочитать их математическим языком и отгадать сказку.

- я задумала число, которое состоит из 1 дес. и 4 ед.

- я задумала число, которое состоит из 2 дес. и 1 ед.

- запиши число, которое следует при счете за числом 22.

- запиши число, которое нужно отнять от 41, чтобы получить 40.

- найди сумму чисел 18 и 6.

- увеличь 9 на 7.

- первое слагаемое 6, второе слагаемое такое же, чему равна сумма.

- уменьши 20 на 4.

- уменьшаемое 100, вычитаемое 80, чему равна разность.

- сколько нужно прибавить к 1,чтобы получить 21.

- 73-50

- на сколько 65 больше, чем 64.


14, 21, 23, 1, 24, 16, 12, 16, 20, 21, 23, 1

hello_html_m49983cd1.jpg

-Как называется эта сказка? «Муха-Цокотуха»


Итак, сказка начитается…

Муха, муха – Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла…


б) Проверь правильность вычислений, исправь ошибки :

-Узнаешь, какую денежку нашла Муха-Цокотуха.

84+2-40=45 (евро) 75-5+30=100 (рубль)

62-7+20=70(рупия) 6+34-7=31 (франк)


- 1 рубль, сколько это копеек?


Пошла Муха на базар

И купила самовар.


в) запиши числовые выражения и найди их значения:

- Нужно собрать мозаику «Самовар» .

На частях самовара записаны числовые выражения, прочитать, записать, найти значение.

- (13+7)+28=

- 45-(25+5)=

- 18+ (48-40)=

- (34-5)+30=


hello_html_791cc831.jpg


- А чтобы самовар закипел нужно правильно выполнить задание.


Г) работа по карточкам (распредели выражения на 3 группы, раскрасив их разными цветными карандашами):

С-8=12

16-С

54-8

84-30

34+6

12+9

А+17

4+а=40


-

- Прочитайте только буквенные выражения.

-Найдите значение буквенных выражений, при а=40, с=2.


-Молодцы, самовар закипел, угощение готово.


  1. Самоопределение к деятельности.

Ребята, а благодаря чему мы смогли выполнить все эти задания?

Сегодня на уроке мы продолжим повторять изученный материал.


  1. Работа над пройденным материалом.

«Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу!»

«Тараканы прибегали,

Все стаканы выпивали».

«А букашки –

По три чашки

С молоком

И крендельком:

Нынче Муха-Цокотуха

Именинница!»


а) решите уравнения (построить график):

- Букашечками будете вы.


ответы




































































































































































































уравнение

5+а=17 а+6=70 а+9=49


- Что получилось? Ломаная линия.

- Из скольких звеньев состоит ломаная линия?


«Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки.

А сапожки не простые –

В них застёжки золотые».

«Приходила к Мухе

Бабушка-пчела,

Мухе-Цокотухе

Мёду принесла…


б) реши задачи (устно):

На доске появляется краткое условие задачи:

Липовый мёд – 12кг.

Цветочный мёд - 8 кг. ? кг.


Нужно придумать задачу, поставить вопрос и решить задачу устно, придумать обратные задачи к данной.


«Бабочка-красавица,

Кушайте варенье!

Или вам не нравится

Наше угощенье?»


Б) письменно:

Бабочка-красавица сварила варенье: вишнёвого 12 литров, а клубничного – 8 литров. На празднике она угостила гостей, истратив 7 литров варенья. Сколько варенья осталось?


  1. Физкультминутка.

«Вдруг какой-то старичок

Паучок

Нашу Муху в уголок

Поволок –

Хочет бедную убить,

Цокотуху погубить!

«Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!

И кормила я вас,

И поила я вас,

Не покиньте меня

В мой последний час!»

Но жуки-червяки, испугалися,

По углам, по щелям

Разбежалися:

Тараканы

По диваны,

А козявочки

Под лавочки,

А букашки под кровать –

Не желают воевать!

И никто даже с места

Не сдвинется:

Пропадай-погибай именинница!»


  1. Работа с величинами:

«А кузнечик, а кузнечик,

Ну, совсем, как человечек,

Скок, скок, скок, скок!

За кусток,

Под мосток,

И молчок!


- Посмотрите, какими единицами длины пользовался кузнечик.

- Назовите известные единицы длины в порядке убывания.


Переведите эти данные в сантиметры:

1м=         9 дм=          8 дм 9 см=

  1. Работа с периметром:

Зубы острые в самое сердце вонзает

И кровь у неё выпивает.

Муха криком кричит,

Надрывается,

А злодей молчит,

Ухмыляется.

Вдруг откуда-то летит

Маленький Комарик,

И в руке его горит

Маленький фонарик.


- Но фонарик необычной формы. Какой? В форме какой геометрической фигуры? Четырёхугольник, у которого все углы прямые... Догадались? Нет? Почему? И противоположные стороны равны.

- Постройте в тетради прямоугольник со сторонами 6см и 3 см. Найдите периметр.


«Где убийца? Где злодей?

Не боюсь его когтей!»

«Подлетает к Пауку,

Саблю вынимает

И ему на всём скаку

Голову срубает!

Муху за руку берёт

И к окошечку ведёт:

«Я злодея зарубил,

Я тебя освободил

И теперь душа-девица,

На тебе хочу жениться!»

-А чтобы состоялась свадьба…

8.Рефлексия.

-Оцените свою работу на уроке.

Подарите Мухе-Цокотухе цветы определённого цвета (красные, жёлтые, зелёные).


hello_html_468b1e9b.jpg hello_html_m1a00a27.jpg


9.Итог урока.



































hello_html_468b1e9b.jpg

hello_html_m5dc3982d.jpg

hello_html_3c575d50.jpg





hello_html_m197c1038.png










ответы




















































































































































































hello_html_m5ff73099.jpg
уравнение

5+а=17 а+6=70 а+9=49


ответы




















































































































































































hello_html_649da860.png
уравнение

5+а=17 а+6=70 а+9=49


ответы




















































































































































































hello_html_m1609aac1.png
уравнение

5+а=17 а+6=70 а+9=49

hello_html_m2c995595.png

hello_html_m2d5f6670.png



hello_html_6bd4dc2e.png

hello_html_520a56bd.jpg

hello_html_madb626c.jpg



hello_html_5abc9515.jpg

hello_html_m1a00a27.jpghello_html_m1a00a27.jpghello_html_m1a00a27.jpghello_html_m1a00a27.jpg

hello_html_m1a00a27.jpghello_html_m1a00a27.jpghello_html_m1a00a27.jpghello_html_m1a00a27.jpg





















hello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpg

hello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpg

hello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpghello_html_m2b704f2f.jpg



hello_html_1745673.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 493 019 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 10.06.2020 361
    • DOCX 2.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шувалова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Шувалова Ольга Николаевна
    Шувалова Ольга Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 326169
    • Всего материалов: 134