352450
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок-сказка по математике в 1-м « Б» классе на тему: Закрепление изученного.

Урок-сказка по математике в 1-м « Б» классе на тему: Закрепление изученного.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngТема: Закрепление изученного.

Цель урока:

  1. Закрепить умение сложения в пределах 10, знания по составу чисел из двух слагаемых.

  2. Упражнять в вычерчивании фигур по клеткам.

  3. Воспитывать внимание и трудолюбие.

Оборудование: рисунки героев, рисунки к играм.

I. Организационный момент.

- Ребята, сегодня утром в школу принесли телеграмму (Приложение1) я вам ее прочту: “Ребята, исчез Буратино! Помогите его найти”.

II. Устный счет:

1. - Я случайно узнала, что Карабас-Барабас прячет его в своем доме. Но дом закрыт на замок. Найдем к нему ключ (Приложение 2). На каждом ключе написан пример

2 + 7 =
5 + 2 =
3 + 6 =
1 + 9 =

- Молодцы! Ключ мы нашли. Теперь надо дойти до дома.

2. - К нему дорога через лес. Встретились дровосеки и говорят: решите задачи – пропустим (их подготовили лиса – Алиса и кот – Базилио).

А) Один дровосек срубил 3 дерева, а другой 7деревьев. Сколько всего деревьев срубили дровосеки?

3 + 7 = 10.

Б) Подошел еще один дровосек и говорит: “Я срубил 8 деревьев. На сколько меньше, чем другие два?”

10 – 2 = 8.

- Молодцы, ребята! Пропустили нас дровосеки. А дальше лестница чтобы ее пройти надо заполнить таблички:

(Заполнить карандашом: один ученик – с левой стороны. А другой – с правой стороны. Кто до 10 дойдет быстрей).

III. Повторение пройденного.

- Лес мы прошли, лесенку пробежали и встретили, кого?

- Правильно, Мальвину. Она задала Буратино задачу, а он ее не может решить. Поможем Буратино.

(разбор и решение совместно).

- А вот Мальвина сомневается что вы самостоятельно умеете решать задачи. Докажем ей!?!

– самостоятельное решение. Проверка в паре.

Физминутка.

Отдых нам - физминутка.
Занимай свои места.
Шаг на месте – левой, правой.
Раз и два, раз и два!
Прямо спину все держите.
Раз и два, раз и два!
А под ноги не смотрите.
Раз и два, раз и два!

IV. Работа по решению примеров.

- А Пьеро не смог прийти к нам.

Но он прислал для Мальвины букет.

Попросил нас передать.

Но прежде разгадать каждый цветок (Приложение 4)

№1 - №4 стр. 17

№2 – Задача на смекалку стр. 17

№3 – В бусах Мальвины найдите лишнюю бусинку:

hello_html_m18903573.jpg

V. Графический диктант.

- А вот и черепаха Тартилла Она очень медленно ходит, поэтому к концу урока подоспела со своим заданием:

- Читаю ее задание :построить рисунок и повесить его на доску. )hello_html_4da28a93.png

- Что получилось? (дом)

- Ключ - в начале урока нашли.

- Замок открыли и освободили Буратино. Вот мы, молодцы!

- Буратино рад. А вы ребята?

VI. Итог урока.

- Что на уроке понравилось?

- Какие задания сложные были?














Совхозная средняя школа.









Урок-сказка по математике в 1-м « Б» классе на тему:

"Закрепление пройденного".

Подготовила и провела: Ничепорук О.А.




















п. Октябрьский.

Краткое описание документа:

Очень люблю, чтоб уроки были интересными. Поэтому стараюсь проводить их в нетрадиционной форме.Предлагаю вам  конспект урока-сказки по математике для начальной школы – 1 класс на тему «Закрепление изученного».  Данный материал будет полезен учителям начальных классов. Данный конспект урока очень познавательный, направлен на воспитание интереса не только к предмету, но и к сказкам,  развивает любознательность, наблюдательность, мышление.Урок-сказка позволяет создать атмосферу доброжелательности, зажечь огонёк любознательности, что в конечном счёте облегчает процесс усвоения знаний!

Общая информация

Номер материала: 442482

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.