- 24.02.2015
- 1801
- 20
Тип урока - обобщающий
Форма урока: Урок-сказка:
Цель и задачи урока:
1) закрепление пройденного материала по теме: «Сложение и вычитаний обыкновенных дробей»;
2) развивать практические навыки решения уравнений, примеров и задач на сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями и смешанных чисел, на представление неправильных дробей в виде смешанных чисел и наоборот; развитие математического мышления;
3) воспитывать у учащихся познавательный интерес к предмету.
4)воспитывать
аккуратность, сознательность, доброту, великодушие,
научиться поступать так, как подсказывает совесть и сердце.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Здравствуйте, дети. Садитесь. Послушайте, что я вам сейчас скажу. Сегодня у нас с вами должен быть заключительный урок по теме "Сложение и вычитание обыкновенных дробей". Но проведем мы его не обычным образом, а в форме сказки.
2.
В мире много
сказок грустных и смешных.
И прожить на свете
нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло.
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. И было у него три сестры: Марья, Ольга и Анна. Отец и мать у них умерли. Постепенно отдал Иван-царевич сестер своих замуж за царей медного, серебряного и золотого царства. Целый год жил он один, без сестер, и сделалось ему скучно. Решил он проведать сестриц и отправился в путь-дорогу. По пути повстречал он Елену Прекрасную. Полюбили они друг друга и, казалось, не будет конца их счастью. Но злой Кощей Бессмертный похитил Елену. Сильно переживал Иван- царевич, и надумал взять с собой верных воинов и выручить свою любимую. А чтобы выяснить, кто сможет ему помочь, дал им такие задания:
1) Приведите дроби к знаменателю 60
; 
; 
; 
; 
.
2) Сократите дробь
; 
.
3) Сравните дроби
а) 
б) 
в) 
г) 
и 
.
Хорошо справились воины с поставленными условиями. И решил Иван-царевич взять с собой три отряда. И отправились они в путь. Вышли они к реке.
А там огромный камень закрыл дорогу на мост. Другой дороги нет. А на камне написано: пусть каждая команда наберет лукошко грибов и срубить елочку.
Делать нечего - пришлось выполнять.
Задания на карточках-елочках:
|
1 |
2 |
3 |
|
1. Сократите дробь |
1. Сократите дробь |
1. Сократите дробь |
|
|
|
|
|
2. Вычислите |
2. Вычислите |
2. Вычислите |
|
а) |
а) |
а) |
|
б) |
б) |
б) |
|
в) 7 |
в) 5 |
в) 3 |
Задания на карточках-грибках:
|
1 |
2 |
3 |
|
1. Сравните числа |
1. Сравните числа |
1. Сравните числа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Расположите в порядке возрастания дроби |
2. Расположите в порядке возрастания дроби |
2. Расположите в порядке возрастания дроби |
|
|
|
|
Ну что же, с этим заданием вы справились. А чтобы отодвинуть камень с моста, нужно пройти лабиринт.
-5
+
+ 1
- 4
+6
-5
-2
+2
-3
Долго они ехали по лесу, преодолев мост, пока дорога не привела их к избушке Бабы Яги. Она давно враждовала с Кощеем и согласилась помочь Ивану-царевичу, но только если он со своими воинами выполнит ее условие. Хлопнула она три раза в ладоши и перед ними оказался очень милый щенок, а в зубах у него был цветок.
 |
Нужно справиться с заданиями, написанными на лепестках: каждое из чисел на лепестках нужно сложить с числом на листике.
Прощаясь с Иваном-царевичем, Баба Яга рассказала ему о силе действий сложения и вычитания обыкновенных дробей: коль тебе нужно какой-нибудь запор отпереть или закрыть накрепко, то реши пример, записанный на замке, и произнеси вслух ответ. Мигом исполнится.
А в это время мимо пробегал серый волк.
Он не слышал разговора Ивана-царевича с Бабой Ягой, но все равно предупредил Кощея о том. что Иван-царевич со своими воинами скоро появится во владениях Кощея. Тот подстерег их, схватил и бросил в глубокое подземелье, замкнув на 6 замысловатых замков. А на них было написано:
1) 
2)
+ 
3) (1 - 
4) 6 - (
5) 5
6) 1
Решили воины примеры. Отворились двери подземелья, И стали воины с царевичем перед воротами Кощеева царства, на которых висел большой замок:
8
Этот пример решил Иван-царевич. Ворота открылись. Освободили воины Елену Прекрасную и в тот же день сыграли свадьбу. После этого они проведали сестриц, приехали домой и стали жить-поживать и добра наживать. А чтобы проверить, не ослабли ли силы их воинов, пока праздновали освобождение и свадьбу, решили провести турнир смекалистых. (Выполнить самостоятельную работу по вариантам).
|
Вариант 1 |
Вариант 1 |
|
1. Сократите дроби: |
1. Сократите дроби: |
|
|
|
|
2. Сравните числа: |
2. Сравните числа: |
|
|
|
|
3. Вычислите: |
3. Вычислите: |
|
а)
|
а)
|
|
б)
1 |
б)
2 |
|
в)
3 |
в)
7 |
Итак, благодаря вашим стараниям
у нас с вами получилась сказка с добрым концом. Мы показали, что умеем
справляться с различными заданиями на сравнение, сложение и вычитание
обыкновенных дробей, но главный турнир у нас впереди - это контрольная работа
по данной теме. Дома вы повторите все правила из параграфа 6 и решите №889. А
сейчас попробуйте поделиться
с нами своими мыслями о сегодняшнем занятии (хотите одним предложением).
Вам для этого помогут слова:
-Я узнал…
-Я почувствовал…
-Я увидел…
-Я сначала испугался, а потом…
-Я заметил, что …
-Я сейчас слушаю и думаю…
Молодцы! До новых встреч.
Приложения - ответы.
Устный счет:
1) 
; 
; 
2) 
3) 
Грибочки:
1) 
; 
2) 
3) 
; 
Елочки:
1) 
2) 
; 
3) 
Лабиринт:
1) 7
; 1
; 2.
2) 1; 7; 2.
3) 3
Цветок:
2
; - 
.
Замки:
1) 1
2) 
3) 1
4) 5
5) 9
6) 
Ворота: 3
Турнир смекалистых:
Вариант 1: 
вариант 2: 
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип урока - обобщающий
Форма урока: Урок-сказка:
Цель и задачи урока:
1) закрепление пройденного материала по теме: «Сравнение, сложение и вычитаний обыкновенных дробей»;
2) развивать практические навыки решения уравнений, примеров и задач на сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями и смешанных чисел, на представление неправильных дробей в виде смешанных чисел и наоборот; развитие математического мышления;
3) воспитывать у учащихся познавательный интерес к предмету.
4)воспитывать аккуратность, сознательность, доброту, великодушие,
научиться поступать так, как подсказывает совесть и сердце.
6 656 218 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Галина Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.