1548717
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок-сказка "Повторение в начальной школе" (5 класс)

Урок-сказка "Повторение в начальной школе" (5 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Цель урока Оборудование Слово учителя - приглашение в путешествие Сказка (зак
Описание слайда:

Цель урока Оборудование Слово учителя - приглашение в путешествие Сказка (закрепление изученных орфограмм) Использованные ресурсы

3 слайд Способствовать осознанному овладению орфографическими правилами Развивать сл
Описание слайда:

Способствовать осознанному овладению орфографическими правилами Развивать словесно-логическое мышление Вызвать положительные эмоции к русскому языку как предмету

4 слайд Компьютер, проектор, экран Слайды со сказочными персонажами и упражнениями К
Описание слайда:

Компьютер, проектор, экран Слайды со сказочными персонажами и упражнениями Карточки-задания Царская грамота с результатами за урок Оборудование

5 слайд Сегодня у нас праздник знаний, и мы с вами совершим путешествие в сказку. На
Описание слайда:

Сегодня у нас праздник знаний, и мы с вами совершим путешествие в сказку. Нас ждут удивительные приключения. А называется сказка «Приключения принца Умника, принцессы Орфограммы и пятиклассников в стране Орфографии» Итак, отправляемся в сказку...

6 слайд В некотором царстве, в некотором государстве под названием «Орфография» жила
Описание слайда:

В некотором царстве, в некотором государстве под названием «Орфография» жила-была принцесса Орфограмма. Она очень любила принца по имени Умник.

7 слайд В этом же государстве жила злая фея Ошибка. Не нравилось ей, что принц Умник
Описание слайда:

В этом же государстве жила злая фея Ошибка. Не нравилось ей, что принц Умник помогает Орфограмме решать ошибкоопасные места в государстве. Задумала злая фея разлучить влюблённых. Заманила она Орфограмму в старый замок и заточила её там.

8 слайд Потужил, потужил принц и решил поспешить на помощь принцессе Орфограмме. Воор
Описание слайда:

Потужил, потужил принц и решил поспешить на помощь принцессе Орфограмме. Вооружился Умник знаниями и отправился в далёкий путь. Ребята, какими же знаниями мог вооружиться принц?

9 слайд Умник вооружился такими знаниями: 1. Правописание проверяемых и непроверяемых
Описание слайда:

Умник вооружился такими знаниями: 1. Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова. 2. Правописание согласных букв в корне. 3. Правописание разделительных ъ и ь знаков в корне слова и ь на конце существительных и глаголов. 4. Правописание сочетаний букв нч, чн, чк, нщ, щн, рщ. 5. Написание -тся, -ться. 6. НЕ с глаголами.

10 слайд Принц уже давно в пути, поспешим и мы за ним, чтобы помочь освободить принце
Описание слайда:

Принц уже давно в пути, поспешим и мы за ним, чтобы помочь освободить принцессу. Но кто это преградил нам дорогу?! Чудище-Юдище!!! Он требует от Умника знаний словарных слов, правильного написания проверяемых гласных и согласных букв в корне слова. Поможем принцу. (Словарный диктант, осложнённое списывание)‏ Задание выполняем на технологической карте и проверяем по ключу к заданиям.

11 слайд Умник успешно справился с заданием и отправился дальше. Сверим свою работу с
Описание слайда:

Умник успешно справился с заданием и отправился дальше. Сверим свою работу с работой принца.

12 слайд Словарный диктант Удивительный, недоразумение, Россия, чувствовать, территор
Описание слайда:

Словарный диктант Удивительный, недоразумение, Россия, чувствовать, территория, коллективный, человеческий, желание, здравствуйте.

13 слайд Принцу предстоит выдержать ещё много испытаний, а мы ему в этом поможем, что
Описание слайда:

Принцу предстоит выдержать ещё много испытаний, а мы ему в этом поможем, чтобы он спас свою возлюбленную Орфограмму. Вдруг навстречу ему Медведь, хитрый-прехитрый. Приготовил он Умнику новое испытание. Поможем Умнику справиться с заданием. ь в -тся, -ться Ь на конце существительнх, глаголов после шипящих Сочетания чк, чн, рщ, щн, нч Ъ или ь Камыш... Тиш... Нет туч... Ключ... Напишеш... Расскажеш... Испеч... Любит учит.ся он ленит.ся надо разобрат.ся раз.ярённый весел.е без.облачный с.экономить п.еса бул.он реч.ной свеч.ка мощ.ный свар.щик кон.чик

14 слайд  Ключ к заданию
Описание слайда:

Ключ к заданию

15 слайд Долго ли, коротко ли шёл принц, добрался он до замка. Уже радовался встрече
Описание слайда:

Долго ли, коротко ли шёл принц, добрался он до замка. Уже радовался встрече с Орфограммой, но... Вдруг прямо к нему под ноги прыгнул разъярённый тигр.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Тигр был очень сердит оттого, что все ему говорили: «НЕ РЫЧИ!», «НЕ ПУГАЙ!»,
Описание слайда:

Тигр был очень сердит оттого, что все ему говорили: «НЕ РЫЧИ!», «НЕ ПУГАЙ!»,«НЕ ЗЛИСЬ!», «НЕ ДЕРИСЬ!» А он с недоумением спрашивал: «Почему?» Ведь он ТИГР! Как вы уже догадались, Умнику пришлось пройти последнее испытание: написать выборочный диктант «Частица НЕ и Глагол»

18 слайд НЕ ЛЮБЛЮ НЕ ВЕРЮ НЕ ПОДХОДИЛА НЕ МОЖЕШЬ НЕГОДУЮ НЕНАВИЖУ НЕ МОЖЕТ
Описание слайда:

НЕ ЛЮБЛЮ НЕ ВЕРЮ НЕ ПОДХОДИЛА НЕ МОЖЕШЬ НЕГОДУЮ НЕНАВИЖУ НЕ МОЖЕТ

19 слайд Преодолев все препятствия, принц Умник наконец-то обнял свою возлюбленную Ор
Описание слайда:

Преодолев все препятствия, принц Умник наконец-то обнял свою возлюбленную Орфограмму, и стали они жить-поживать да умных детей наживать. А вам, ребята, принц и принцесса передали Царские грамоты с благодарностью за вашу помощь.

20 слайд 1. Internet: art-apple.ru/albums/Castles/normal_castles%289%29.jpg 2. Занимат
Описание слайда:

1. Internet: art-apple.ru/albums/Castles/normal_castles%289%29.jpg 2. Занимательные диктанты по русскому языку. Ф. Крапивин., 1993г.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок-сказка в 5 классе

 

ТЕМА: «Обобщение изученного по орфографии в начальной школе»

ЦЕЛЬ:

  • способствовать осознанному овладению орфографическими правилами
  •  развивать словесно-логическое мышление
  • вызвать положительные эмоции к русскому языку как к учебному предмету

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • компьютер
  • проектор с экраном
  • презентация «Приключения принца Умника, принцессы Орфограммы и пятиклассников в стране Орфографии»
  • карточки-задания
  • «Царская грамота» с результатами за урок

 

ХОД УРОКА

 

  1. Организационный момент

·         Слово учителя – приглашение в сказку (слайд 1).

·         Зачин сказки – выявление запросов учащихся и постановка целей, которые необходимо достичь в ходе урока (слайды 2,3,4,5).

 

  1. Работа в парах по плану (рассказывание правил и выставление оценок за устную работу) .

 

  1. Словарный диктант с самопроверкой (слайды 6, 7,8).

 

Удивительно, недоразумение. Россия, раздаваться, чувствовать, территория, коллективный, человеческий, желание, здравствуйте.

 

 

  1. Осложнённое списывание (карточки-задания  с ключами на слайдах 9, 10).

КАРТОЧКА – ЗАДАНИЕ №1

Мальчик пол…скал прелес…ную собачку, а мама пол…скала бельё.

Деревенский ст…рожил са… фруктовый ст…рожил.

В чудес…ный солнечный день девочка взяла пру… и погнала гусей в пру… .

Радос…но мурлыкал ко…, а я разгадывал ко… .

 

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ №2

Ь после шипящих на конце существительных и глаголов

Ь в –ться, -тся

Сочетания нч, чн, чк, щн, нщ, рщ

Ъ или Ь

камыш…

тиш…

нет туч…

ключ…

напишеш…

расскажеш…

испеч…

Любит учит…ся.

Он ленит…ся.

Надо разобрат…ся

реч…ной

свеч…ка

мощ…ный

свар…щик

кон…чик

раз…ярённый

весел…е

без…облачный

с…экономить

п…еса

бул…он

павил…он

 

  1. Выборочный диктант «Частица НЕ и Глагол» с самопроверкой (слайды 11, 12, 13, 14).

  Гордую и упрямую частицу НЕ полюбил Глагол. Трудной и печальной была эта любовь. НЕ постоянно перечила Глаголу. Он говорил: «Люблю», а она ему: «Не люблю». Он признавался: «Верю!», а она ему: «Не верю». Частица НЕ никогда НЕ ПОДХОДИЛА к Глаголу близко и писалась только отдельно от него. Однако Глагол был постоянным в своём чувстве.

  Вот однажды НЕ и говорит ему: «Я отвечу тебе взаимностью, если только докажешь, что жить без меня НЕ МОЖЕШЬ». Вздохнул Глагол и печально отправился скитаться по словарям и учебникам. Когда же он явился к своей возлюбленной, она, как обычно, отскочила от него с криком: «НЕГОДУЮ! НЕНАВИЖУ!»

   И вдруг замерла от неожиданности: на этот раз Глагол остался рядом. Так он доказал, что в некоторых случаях действительно жить без неё НЕ МОЖЕТ. ( по Ф.Кривину.)

               

 

 

              6.Итог урока. Вручении «Царских грамот» с результатами за урок. (слайд 15).

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.