Елена
Викторовна Каргова
МБОУ
ДО «Детская художественная школа», г.Биробиджан
Дымковская
игрушка
(авторский урок по программе «Скульптура»)
Тема урока: Лепка
Дымковской игрушки «Игрушка». «Лошадка», «Птица», «Барышня».
Тип урока:
сообщение нового материала.
Цели: сформировать понятие о
народной глиняной игрушке, ее видах, традициях формы и росписи.
Задачи:
познакомить детей с
произведениями народного творчества мастеров с. Дымково,
дать понятие о
народной игрушке,
показать
последовательность ее изготовления.
Воспитывать любовь и
интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и ее истории.
Материалы к уроку:
Оборудование для учащихся: глина; стеки; подставка для скульптуры, скульптурные столики;
Оборудование для учителя – Наглядно-иллюстрированный материал:
плакаты с изображением этапов лепки барашка, петушка, лошадки, жар-птицы,
нянюшки, глина, стеки, дымковские игрушки.
План урока.
1.
Организационный момент.
2.
Беседа об истории дымковской игрушки;
3.
Беседа о приемах работы с глиной (с помощью таблиц
и репродукций).
4.
Практическая работа - лепка персонажей дымковской
игрушки.
5.
Подведение итогов работы - просмотр и коллективное
обсуждение работ учащихся
Ход урока
I.
Организационный момент.
Установить должную дисциплину в классе. Отметить отсутствующих.
II.
Беседа об истории дымковской игрушки;
Ребята! С самого
раннего детства вас окружают игрушки. Вспомните, какие? Из чего они сделаны?
Где? Вот мячик. Все фабричные детские мячики похожи - один от другого не
отличишь.
А вот игрушки,
которые у меня в руках (или изображены на плакатах на доске), все разные,
второй такой нет, потому что сделаны они вручную.
В старину купить
игрушку было не по карману русскому крестьянину. А ведь его ребятишкам тоже
хотелось играть. Но нашлись в пригородах и деревнях замечательные придумщики и
умельцы. Из чего только ни мастерили «ребячью забаву» - игрушки! Из мочалок,
тряпок, дерева, соломы ... Ну а там, где жили гончары, лепили из глины. Из всех
русских глиняных игрушек, пожалуй, наибольшей популярностью пользуются
Дымковские. Вот эти игрушки, посмотрите! (Демонстрация игрушек.)
Происхождение и
история Дымковской игрушки неотделимы от древнего праздника Свистопляски,
имеющего глубокие языческие корни. Этот праздник посвящался солнцу. Его
участники свистели в глиняные игрушки (вызывали весеннее солнце) и
перекидывались расписными глиняными шариками.
Ласково и нежно
называют эту игрушку - «дымка». Игрушку называют дымковской по месту
происхождения. С высокого берега реки Вятки, на которой стоит город с этим же
названием, видно заречную слободу Дымково. Зимой, когда топятся печи, летом в
пасмурные дни, когда туман, слобода вся - будто в дыму, в дымке. Здесь в
далекую старину и зародилась эта игрушка.
ДЫМКОВО
Чем знаменито
Дымково?
Игрушкою своей.
В ней нету цвета
дымного,
Что серости серей.
В ней что-то есть
от радуги,
От капелек росы,
В ней что – то есть
от радости,
Гремящей, как басы.
Она глядит не
прянично,
Ликующе и
празднично,
В ней молодость –
изюминка,
В ней удаль и
размах.
Синейте охра с
суриком
По всей земле в
домах.
В. Фафанов
В начале были
свистульки. Всю зиму женщины Дымкова лепили их для ярмарки. Из небольшого
глиняного шарика с отверстиями свистулька превращалась то в уточку, то в
петушка, то в конька...
Если посмотреть на
узор, он необычайно прост: кружочки, прямые и волнистые полоски, клеточки,
пятна, точки...
Но мы-то, ребята,
уже знаем их глубокий символический смысл?!
Зато краски
яркие-яркие: малиновые, красные, зеленые, желтые, оранжевые, синие и даже
золотые! (На каждой игрушке могло быть до 10-12 цветов одновременно.) Один цвет
словно соперничает с другим. И потому пестро, весело от такого хоровода красок!
Это, пожалуй, самая нарядная игрушка.
Что только не лепят
дымковские мастерицы: птиц, коней, похожих на жар-птицу, индюков, баранчиков в
штанишках, нянек и деточек, барышень и кавалеров, водоносок, диковинных оленей,
сказочные и бытовые сюжетные сценки.
В настоящее время в
центре города Вятки работают художественные мастерские Дымковской игрушки.
III.
Беседа о приемах работы с глиной.
Игрушки, о которых
мы говорим, делают из глины, лепят. И здесь существуют свои законы и правила.
Для производства
Дымковских игрушек используется местная красная глина, тщательно перемешанная с
мелким речным песком. Фигурки лепят по частям, свертывая нужную форму из
раскатанных в блин глиняных комьев. Отдельные детали собирают и долепливают,
используя жидкую глину как связующий материал. Следы лепки сглаживают влажной
тряпкой для придания изделию ровной поверхности. После полной просушки и обжига
игрушки покрывают темперными белилами.
Методы лепки:
1. Вытяжка.
Основной кусок пластилина формуют идентично очертаниям будущей игрушки.
2. Лепка из пласта.
Раскатывают пласт глины толщиной от 0,5 до 1
см, из которого выкраивают детали, подвергаемые дальнейшей обработке.
3. Комбинированный
метод, включающий в себя два предыдущих.
IV.
Практическая работа - лепка персонажей дымковской
игрушки.
Чтобы прикоснуться
к удивительному миру народной игрушки, возьмите в руки хорошо перемятую глину и
приступайте к лепке игрушки «няньки».
Посмотрите на
схемы-таблицы. Из куска глины величиной с хорошее куриное яйцо скатайте в
ладонях шарик. Вдавите в него указательный палец на глубину примерно двух
фаланг. Пережмите левой рукой шарик в середине, разделив его на две части.
Причем нижняя часть должна быть больше, чем верхняя. Получится фигура,
напоминающая неваляшку. Из верхней части лепят туловище, голову и руки, из
нижней – юбку в виде колокола. Глубина юбки – колокола должна соответствовать
длине указательного пальца. Чтобы получить форму колокола. Глину постепенно
обминайте вокруг указательного пальца. По мере такой обработки стенки колокола
будут становиться все тоньше и тоньше, его объем будет увеличиваться.
Затем стенки
колокола промните между указательным пальцем, находящимся внутри, и большим,
расположенным снаружи. Когда толщина стенок будет равна примерно 5 – 6
см, переходите к лепке туловища, головы и рук. Ком глины, расположенный
сверху, разделите на две части так, чтобы верхняя оказалась несколько меньше
нижней. Из нижней лепят туловище и руки, а из верхней - голову. Подровняв ножом
снизу юбку – колокол, фигурку укрепите на дощечку, которую можно держать на
коленях либо поставить на стол. Наметьте талию и руки, а из верхней части
слепите голову вместе с головным убором – кокошником. Затем вылепите из
глиняной массы руки. Фартук выполняется отдельно. Его вырезают из тонкой
пластины, а перед самой наклейкой вдоль нижнего края пальцами делают сборки.
Смочите фартук водой и прижмите его как можно плотнее в тех местах, где нет
складок. Вслед за фартуком наклейте на фигурку накидку, вырезанную также из
тонкой глиняной пластины. Фигурка «нянюшки» готова, остается только вложить ей
в руки младенца (Рисунок 1).
Приступая к лепке
«младенца», раскатайте небольшой валик. Из одной его части вылепите голову с
чепчиком, из другой – ноги. Стекой сделайте на чепчике складки. Остается только
из тонкой пластины изготовить платьице, сосборить его и прикрепить к фигурке
«младенца». На завершающем этапе вложить «младенца» в руки «нянюшки».
Лепка жар-птицы. В
отличие от фигурок людей жар-птицу полностью лепят из целого куска глины.
Тщательно разомните в руках глиняный ком и придайте ему яйцевидную форму.
Затем, укрепив на дощечке, разделите сверху на две части. Из одной части
вылепите голову, туловище и ноги, а из другой хвост и крылья. Заканчивают лепку
тем, что тонкие края хвоста и крыльев изгибают волнообразно пальцами. [4]
Особенности лепки
персонажей дымковской игрушки.
Пластической
основой для всех женских фигурок является ступка-колокол — устойчивое основание
и в то же время пышная юбка. Эту часть фигурки получают либо
спирально-кольцевым методом, либо сворачиванием пласта, либо обминанием комка
глины вокруг указательного пальца. Ступка достаточно приземиста и широка в
основании, высота ее чуть больше половины общей высоты фигурки барышни. К
ступке прикрепляют торс, а к нему — шарик-головку, скатанные калачиком руки и
другие лепные детали одежды и головного убора, характерные для данной
композиции. Вместе с головкой лепятся пупырышек — бугорок носа, едва выступающий
на довольно плоском лице, но придаю-щий всем дымковским игрушкам характерную
особенность.
Мужские образы
лепят несколько по-другому. Разница заключается в том, что торс с головкой
прикрепляют не к ступке, а к двум толстым, соединенным наверху "колбаскам",
немного суженным книзу на конус. Загнув эти колбаски, получают ножки фигурки.
Соответственно шляпа и завитушки волос, прикрепляемые к голове, здесь будут
несколько иной формы, чем у женских образов.
Туловище животных
напоминает усеченный конус, к более узкой части, которого прикрепляют голову с
шеей. Ножки животных — четыре одинаковые колбаски, чуть суженные книзу,
прикрепляют к торсу животного, хвост и рога лепят отдельно и прикрепляют позже
других деталей. [1]
V.
Итог урока. Выставка-обсуждение работ. Оценка
работ. Уборка рабочих мест.
Список
использованных источников и литературы:
1. Боголюбов Н.С.
Лепка на занятиях в школьном кружке. М.: Просвещение, 1979. 142 с.
2. А. А.
Грибовская. Детям о народном искусстве пособие для детей дошкольного возраста.
М.: Просвещение. 2002.
3. Основы
художественного ремесла. Практ. пособие для руководителей школ. Кружков/В. А.
Барадулин, Б. И. Коромыслов, Ю. В. Максимов и др.; - М.: Просвещение. 1979.
4. Федотов Г.Я.
Послушная глина: Основы художественного ремесла. – М.: АСТ-ПРЕСС,1999 -144 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.