Урок "Сложение и вычитание круглых десятков" 1 класс

Урок математики в 1 классе "Сложение и вычитание круглых десятков"

Цель урока: формировать умение складывать и вычитать круглые десятки, решать задачи, развивать логическое мышление. личностные: формирование алгоритма своего действия, перевод внешней речи на внутренний план; осознание значимости умения решать учебную задачу. регулятивные: освоения и запоминания алгоритма сложения и вычитания круглых десятков, способов решения учебных  задач; познавательные: моделирование заданий, логические действия и операции коммуникативные: умение слышать, слушать и понимать других, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, работать в парах и самостоятельно.  Ход урока 1.Актуализация. Приветствия гостей. Организация рабочего места. Чтобы у нас всё получалось, разогреем ладошки, прикоснёмся ладошками  друг к другу,  передадим хорошее настроение своему однокласснику. 2.Устный счет. А) состав числа 7  (презентация слайд 2) Б) назови число (слайд 3-10) В по какому признаку можно разбить числа на группы (слайд 11) 7, 18, 16, 4, 28, 93, 5, 17, 3 (однознач. и двузначные) 71, 64, 79, 67, 78, 60, 75, 62 (число десятков 6 и7) 30, 27, 40, 37, 57, 60, 77, 80, 97 (дес.,ед. и круглые десятки) С какой из групп чисел последнего ряда мы работали на предыдущем уроке? Какие действия мы можем производить с этими числами? (сложение и вычитание) Кто же сформулирует тему урока? (сложение и вычитание круглых десятков) 3.Осознание целей, задач и возможностей своего развития и саморазвития. Какую работу учимся выполнять на уроке математики? (записывать и читать двузначные числа, складывать и вычитать круглые десятки) Кто считает, что он уже легко справляется с этой работой? Кому еще трудно? Где затрудняетесь? Какую учебную задачу каждый поставит для себя? В конце урока каждый из вас сам подведет итоги выполнения этой задачи для себя. 4.Участие учащихся в деятельности, дающей опыт успеха и тренинг достижений. а) Уменьшить число 80 на 2 десятка, увеличь число 40 на 2 десятка. Запишите равенства. ( ученик записывает на доске, проверка) Кому было сложно? Что помогло понять приемы вычитания круглых десятков? (число десятков складываем и вычитаем как единицы) Нужно ли еще потренироваться? б) Выполните сложение и вычитание Физминутка в) Чем похожи и чем отличаются выражения? (работа в паре) 8 – 6                  6 + 3                   9 - 2 80 - 60               60 + 30                 90 – 20 Найдите значения выражений. Взаимопроверка в парах. Кто справился с заданием? г) Работа по учебнику №125 с.51 Какое задание можно предложить к данным числам? 3, 5, 9, 4, 8                                         30, 50, 90, 40, 80 Составить верные числовые равенства, используя данные числа. Кому сложно, выполните задание только с числами первой группы. Кому все понятно, с числами обеих групп. Проверка с доски самостоятельно. Ребята, кто быстрее стал решать примеры с круглыми десятками? д) Выполнить действие 90 – 20 - 50 + 40 – 10 - 40 = (проверка ) 5. Итог. Рефлексия.  На доске – лесенка. Чему каждый из вас научился на этом уроке? Выполнил ли каждый из вас поставленную для себя в начале урока задачу? Кто выполнил, прикрепите смайлик на верхнюю ступеньку. У кого многое получалось, но он мог работать лучше, на вторую. Кому было трудно, на третью ступеньку. Вы все сегодня молодцы! Каждый продвинулся вперед в познании математики!

• 1 слайд

  МАТЕМАТИКА
  

• 2 слайд

  Состав числа 7
  
  7
  1 6
  5
  4
  3
  2
  1
  

• 3 слайд

  Прочитай число
  

• 4 слайд

  Прочитай число
  

• 5 слайд

  Прочитай число
  

• 6 слайд

  Прочитай число
  

• 7 слайд

  Прочитай число
  

• 8 слайд

  Прочитай число
  

• 9 слайд

  Прочитай число
  

• 10 слайд

  Прочитай число
  

• 11 слайд

  По какому признаку можно разбить данные числа на 2 группы
  7, 18, 16, 4, 28, 93, 5, 17, 3
  71, 64, 79, 67, 78, 60, 75, 62
  30, 27, 40, 37, 57, 60, 77, 80, 97
  

• 12 слайд

  Проверка
  57 30 48 70 13
  
  23= 20+3.; 17= 10+7. ;
  54= 50 +4; 54=50+4;
  81= 80+1; 60
  

• 13 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  

• 14 слайд

  Выполнить действия
  90 – 20 - 50 + 40 – 10 - 40 =
  70
  20
  60
  50
  10
  

• 1 слайд

  Физминутка
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Физминутка «Финская полька»
  

Интернет- ресурсы:

http://pedsovet.org/publikatsii/nachalnaya-shkola/avtorskaya-fizminutka-finskaya-polka

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/07/02/tema-slozhenie-i-vychitanie-kruglykh-desyatkov-zakreplenie

Урок- закрепление  «Сложение и вычитание круглых десятков» УМК «Гармония».

Он может быть использован в любом УМК в 1 классе .

На уроке использовано видео музыкальной физминутки.