Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок "Социальные ценности и нормы"

Урок "Социальные ценности и нормы"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Обществознание

Документы в архиве:

1.81 МБ Gregorian_Сара Брайтман - Разговор с Богом - Момент Мира (mp3ostrov.me).mp3
58.74 КБ Социальные ценности и нормы.docx
729.5 КБ Ценности и нормы.ppt

Название документа Социальные ценности и нормы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Социальные ценности и нормы. 11-й класс



Цель: сформировать представление о социальных нормах и ценностях, о социальном контроле как особом механизме поддержания общественного порядка.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

План:

  1. Социальные ценности и нормы.

  2. Социальные санкции.

Изучение нового материала.

(чтение мифа под музыку «Сара Брайтман- Момент Мира»)

Создавая род человеческий, боги позаботились о нем с щедростью поистине божественной: дали разум, речь, огонь, способности к мастерству и искусству. Каждый был наделен каким-либо талантом. Появились строители, кузнецы, лекари и т. д. Человек стал добывать пищу, делать красивые вещи, строить жилища. Но научить людей жить в обществе боги не сумели. И когда люди собирались вместе для какого-нибудь большого дела - строить дорогу, канал, между ними вспыхивали ожесточенные споры, а нередко дело кончалось всеобщим развалом. Слишком эгоистичны, слишком нетерпимы и жестоки были люди, все решали только грубой силой...

И над родом человеческим нависла угроза самоистребления.

Тогда отец богов Зевс, чувствуя свою особую ответственность, повелел ввести в жизнь людей стыд и правду.

Восхищены были боги мудростью отца. Только один вопрос они задали ему: как распределить стыд и правду среди людей? Ведь таланты боги даруют избирательно: одному пошлют способности строителя, другому - музыканта, третьему - лекаря и т. д. А как поступить со стыдом и правдой?

Зевс ответил, что стыд и правду должны иметь все люди. Иначе не будет на Земле ни городов, ни государств, ни самих людей...

О чем этот миф?

Сегодня на уроке речь пойдет о социальных ценностях и нормах - регуляторах человеческого поведения.

1. Социальные ценности и нормы

С ценностями мы сталкиваемся на каждом шагу. Но часто ли задумываемся над ними? Изречение «Смотри внутрь себя» предполагает, что основой нашей нравственности должен быть внутренний диалог, суд человека над самим собой, в котором он сам и обвинитель, и защитник, и судья. А что определяет суть этого монолога? Конечно, те ценности, которые двигают человеком. Что же такое ценности и нормы?

Классу предлагается из слов собрать целое понятие.(рабочий лист)





hello_html_22e9003d.jpg



  • Все ценности находятся во взаимосвязи, в единстве и образуют целостный внутренний мир человека - пирамиду ценностей.

  • Постройте свою собственную пирамиду ценностей и объясните свой выбор.

  • Как вы думаете, могут ли люди жить без ценностей? Свое мнение аргументируйте.

  • Ценности -это незыблемые, сокровенные жизненные ориентации человека.

  • Без них человек существовать не сможет. Другое дело, что для кого-то золотой телец является главным ориентиром, а для кого-то высшей ценностью является дружба.

  • И все же есть такие ценности, которым поклоняется абсолютное большинство жителей планеты. О каких ценностях я говорю?





Есть такие ценности, которым поклоняется абсолютное большинство жителей планеты. О каких ценностях я говорю? Об общечеловеческих (вечных) ценностях:

Добро

Благородство

Достоинство

Красота

Совесть

Вера

Надежда

Истина

Свобода

Любовь

.

Задание 1. Каждая группа должна составить небольшой рассказ (5-6 предложений), используя частично данные слова (ценности).

Работа с текстом Л.Н.Столовича об общечеловеческих ценностях.

Выступление о библейских ценностях

Главная человеческая ценность это жизнь. Монолог из «Идиота»Достоевского. Исполняет ЕВГЕНИЙ МИРОНОВ.





СЛАЙД №6-7 Какую роль эти ценности играют в жизни человека?( показ слайда)

  • Следовательно, любая ценность носит социальный характер.

  • Под социальной ценностью понимается компонент общественной жизни, наделенный особым значением в сознании индивидуума или в общественном сознании. Ценности активно воздействуют на сознание и поведение людей.

  • Приведите примеры воздействия социальных ценностей на сознание и поведение людей.

  • Кто-то из вас спросит: а разве нормы поведения не воздействуют и не определяют поведение людей? Попробуем провести параллели между ценностью и нормой.

Задание 2. Изучив материал § 6 «Социальные нормы», раздаточный материал виды социальных норм -составить кластер, какие социальные нормы пронизывают нашу жизнь.

hello_html_m4e6caa45.gif





Слайд №9

Регулирование поведения людей социальными нормами осуществляется тремя способами:

  • дозволение — указание на варианты поведения, которые желательны, но не обязательны;

  • предписание — указание на требуемое действие;

  • запрет — указание на действия, которые не следует совершать.

Внимательно изучите данные таблицы «Социальные нормы» и укажите, какие из представленных норм являются запретом? Какие — предписанием? Какие — дозволением?

Социальные нормы

Закрепление:

Задачи из раздаточного материала











2. Социальные санкции – средства утверждения социальных норм.

Санкции существуют в виде поощрений и наказаний, которые могут быть формальными и неформальными.

Формальные позитивные санкции (Ф+) – публичное одобрение со стороны официальных организаций (правительства, учреждения, творческого союза): правительственные награды, государственные премии и стипендии, пожалованные титулы, ученые степени и звания, сооружение памятника, вручение почетных грамот, допуск к высоким должностям и почетным функциям.

Неформальные позитивные санкции (Н+) – публичное одобрение, не исходящее от официальных организаций: дружеская похвала, комплименты, молчаливое признание, доброжелательное расположение, аплодисменты, слава, почет, лестные отзывы, признание лидерских или экспертных качеств, улыбка.

Формальные негативные санкции (Ф-) – наказания, предусмотренные юридическими законами, правительственными указами, административными инструкциями, предписаниями, распоряжениями: лишение гражданских прав, тюремное заключение, арест, увольнение, штраф, конфискация имущества, понижение в должности, разжалование, смертная казнь.

Неформальные негативные санкции (Н-) – наказания, не предусмотренные официальными инстанциями: порицание, замечания, насмешка, издевка, злая шутка, нелестная кличка, отказ поддерживать отношения, распускание слухов, клевета, недоброжелательный отзыв, жалоба, сочинение фельетона, разоблачительная статья.

II. Закрепление изученного.

Ответить на вопросы:

  1. Что такое социальная норма?

  2. Какие социальные нормы существуют в обществе? Объясните их назначение.

  3. Какую роль играют социальные санкции?

Домашнее задание: § 6, выучить.

Приложение 1. Рабочий лист к уроку «Социальные ценности и нормы»



Название документа Ценности и нормы.ppt

900igr.net
Тема урока: «Социальные ценности и нормы» Создавая род человеческий, боги поз...
Ценности
Вечные ценности Добро	 Вера Благородство	 Надежда Достоинство	 Истина Красота...
ценности ценности Святыни человека Жизненная ориентация Смысл жизни Духовная...
Для чего существуют? Основа социальных связей Сближают народы, культуры, рели...
Социальная ценность Под социальной ценностью понимается компонент общественно...
ценности	нормы Социальным ценностям как социальному регулятору свойственна вы...
Социальные нормы виды	пример Обычаи	Празднование Нового года в ночь на 1 янва...
«? « Итог урока Золотое правило морали гласит: «Поступай по отношению к други...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 900igr.net
Описание слайда:

900igr.net

№ слайда 2 Тема урока: «Социальные ценности и нормы» Создавая род человеческий, боги поз
Описание слайда:

Тема урока: «Социальные ценности и нормы» Создавая род человеческий, боги позаботились о нем с щедростью поистине божественной: дали разум, речь, огонь, способности к мастерству и искусству. Каждый был наделен каким -либо талантом. Появились строители, кузнецы, лекари и т. д. Человек стал добывать пищу, делать красивые вещи, строить жилища. Но научить людей жить в обществе боги не сумели. И когда люди собирались вместе для какого-нибудь большо­го дела -строить дорогу, канал, между ними вспыхивали ожесточенные споры, а нередко дело кончалось всеобщим развалом. Слишком эгоистичны, слишком нетерпимы и жестоки были люди, все решали только грубой силой... И над родом человеческим нависла угроза самоистребления. Тогда отец богов Зевс, чувствуя свою особую ответственность, повелел ввести в жизнь людей стыд и правду. Восхищены были боги мудростью отца. Только один вопрос они задали ему: как распределить стыд и правду среди людей? Ведь таланты боги даруют избирательно: одному пошлют способности строителя, другому - музыканта, третьему -лекаря и т. д. А как поступить со стыдом и правдой? Зевс ответил, что стыд и правду должны иметь все люди. Иначе не будет на Земле ни городов, ни государств, ни самих людей...

№ слайда 3 Ценности
Описание слайда:

Ценности

№ слайда 4 Вечные ценности Добро	 Вера Благородство	 Надежда Достоинство	 Истина Красота
Описание слайда:

Вечные ценности Добро Вера Благородство Надежда Достоинство Истина Красота Свобода Совесть Любовь Как вы думаете, какую роль эти ценности играют в жизни человека?

№ слайда 5 ценности ценности Святыни человека Жизненная ориентация Смысл жизни Духовная
Описание слайда:

ценности ценности Святыни человека Жизненная ориентация Смысл жизни Духовная опора

№ слайда 6 Для чего существуют? Основа социальных связей Сближают народы, культуры, рели
Описание слайда:

Для чего существуют? Основа социальных связей Сближают народы, культуры, религии Придают стабильность, прочность Вносят оценочные нормы Упорядочивают жизнь

№ слайда 7 Социальная ценность Под социальной ценностью понимается компонент общественно
Описание слайда:

Социальная ценность Под социальной ценностью понимается компонент общественной жизни, наделенный особым значением в сознании индивидуума или в общественном сознании. Ценности активно воздействуют на сознание и поведение людей.

№ слайда 8 ценности	нормы Социальным ценностям как социальному регулятору свойственна вы
Описание слайда:

ценности нормы Социальным ценностям как социальному регулятору свойственна высокая степень абстракции, умозрительности. Социальные ценности - это мир внутренних устремлений, но они лишь указывают на нечто желаемое. Духовное регулирование социальных явлений представляет собой сложную систему Норма -признанный обязательным порядок, стандарт, образец. Норма устанавливает границу (меру) возможного и должного. Норма выражает объективную потребность общества в упорядочении действий и взаимоотношений людей. В обобщенном виде нормы условно подразделяют на социальные и технические. Социальная норма - общеобязательное правило поведения, устанавливающее допустимые границы деятельности. Классификация норм: Моральные; правовые; Политические; религиозные; Традиции; обычаи; ритуалы

№ слайда 9 Социальные нормы виды	пример Обычаи	Празднование Нового года в ночь на 1 янва
Описание слайда:

Социальные нормы виды пример Обычаи Празднование Нового года в ночь на 1 января Традиции Регулярные встречи выпускников учебного заведения Правовые нормы «Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства» (Конституция РФ, ст. 29(2)) Моральные нормы Поступай по отношению к другому так, как хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе Политические нормы «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления» (Конституция РФ,ст. 3(2)) Эстетические нормы Канон пропорций человеческого тела, утвердившийся в пластике Древнего Египта, и разработанная древне­греческим скульптором Поликлетом, система идеальных пропорций человеческого тела, ставшая нормой для Античности Религиозные нормы «Никому не воздавайте злом за зло, заботьтесь о добром между всеми людьми... Не мстите за себя, возлюбленные, а дайте место Гневу Божию» (Введение в христианскую Библию. Новый Завет. СПб., 1993. С. 173) Правила этикета Помощь ребенку, беспомощному, старому, женщине... Мода Мода на одежду спортивного стиля

№ слайда 10 «? « Итог урока Золотое правило морали гласит: «Поступай по отношению к други
Описание слайда:

«? « Итог урока Золотое правило морали гласит: «Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы другие поступали по отношению к тебе». Можно ли считать это правило моральной нормой? Ответ аргументируйте. Суть правовой культуры правоведы выражают формулой: «Знать- уважать - соблюдать». Согласны ли вы с ней? Почему? На вопрос о том, что для вас является высшей ценностью, нередко дают ответ: «Деньги». Есть, конечно, и другие ответы. А как вы ответите на этот вопрос? Свой ответ аргументируйте. Как вы понимаете смысл слов Аристотеля, который говорил: «Мы становимся справедливыми, поступая справедливо, умеренными - поступая умеренно, смелыми -делая смелые поступки... Поэтому немаловажно то, что мы формируем наши те или иные привычки с самых ранних лет. Это очень важно, а может, самое важное»? Домашнее задание Выучите § 5, выполните задания. Напишите эссе на тему: «Если бедность - мать преступлений, то недостаток ума - их отец» (народная мудрость).



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров55
Номер материала ДБ-280268
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх