972959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыУрок- соревнование "искусство театра и кино"

Урок- соревнование "искусство театра и кино"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Урок-соревнование

по теме «Искусство театра и кино» в 11 Б классе.

2015 г

Учитель немецкого языка

ГБОУ СОШ № 3

Г. Севастополь

ВасильковаСветлана Петровна


Урок по теме «Искусство театра и кино» проводится в 11 классе по учебнику И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой, Л. В. Садомовой и М. А. Лытаевой «Deutsch» и является заключительным уроком в рамках изучаемой темы. Урок проводится в форме соревнования между двумя командами.


Цель урока: развитие коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Искусство театра и кино».


Задачи:


  1. Образовательная: учить обучающихся отвечать на вопросы по теме, употреблять изученную лексику, понимать на слух звучащий текст.


2. Воспитательная: привитие интереса к искусству театра и кино, к творчеству российских актёров и режиссёров.


3. Развивающая: развитие творческих умений, повышение мотивации к изучению предмета, расширение кругозора учащихся.


Ожидаемый результат: обучающиеся продемонстрируют лексические навыки, умение отвечать на вопросы и навыки аудирования.


Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний по теме

«Искусство театра и кино»


Техническое обеспечение урока: компьютер, мультимедийный

проектор.


Оснащение урока: карточки с заданиями.









Wettbewerb zwischen den Mannschaften der 11. Klasse

zum Thema „Theater- und Filmkunst“.

I. Aufgabe. Beantwortet die Fragen zum Thema „Film- und Theaterkunst“.

Die Mannschaften beantworten die Fragen der Reihe nach und bekommen einen Punkt für jede richtige Antwort.

1. Wie heißt das Heimatland des Theaters?



2. Entstand das antike griechische Theater vor Christus oder nach Christus?



3. Wo fanden die ersten Aufführungen statt?



4. Wie lange dauerten die Vorstellungen im antiken griechischen Theater?



5. Wie heißt eines der ältesten Theater der Welt in Rom?



6. Was ist das Kolosseum heute?



7. In welchem Jahrhundert entstanden viele Hoftheater?



8. In welcher Stadt befindet sich das Theater, in dem die berühmten Dramen von Friedrich Schiller uraufgeführt wurden?



9. Wer hat die Theaterstücke „Dreigroschenoper“, „Der gute Mensch von Sezuan“, „Mutter Courage und ihre Kinder“ geschrieben?



10. Wie heißt das Theater, das Bertolt Brecht mit seiner Frau Helene Weigel gegründet hat?

II. Aufgabe. Ratet, was für ein Film ist das?

Die Mannschaften bekommen 5 Punkte für die richtige Antwort.

Der erste Film. (Für eine Mannschaft)

  1. Das ist ein Spielfilm, eine Komödie.

  2. Der Regisseur des Filmes ist Leonid Gaidai.

  3. Das Drehbuch zum Film haben J.Kostükowskij, M. Slobodskoj und L.Gaidai geschrieben.

  4. Musik zum Film hat Alexander Sazepin komponiert.

  5. Die Hauptrollen spielen N.Warlej, A.Demjanenko, J.Nikulin, G.Wizin, J.Morgunow, W.Etusch und andere.

  6. Der Film wurde im Kaukasus gedreht.

(„Die kaukasische Gefangene“)

Der zweite Film. (Für die andere Mannschaft)

  1. Das ist ein Spielfilm

  2. Das ist eine Verfilmung des berühmten Romans von Leo Tolstoj.

  3. Der Film besteht aus vier Reihen.

  4. Regie hat Sergej Bondartschuk geführt.

  5. Er hat auch eine der Hauptrollen in diesem Film gespielt.

  6. Die Hauptrollen spielen auch W.Tichonow, L.Saweljewa, I.Skobzewa, W.Lanowoj, A.Wertinskaja, O.Jefremow und andere.

  7. Die Handlung des Films spielt im 19.Jahrhundert.

  8. Dieser Film wurde mit Oscarpreis ausgezeichnet.

(„Krieg und Frieden“)

III. Aufgabe. Auktion.

Die Mannschaften nennen die Wörter zum Thema der Reihe nach und bekommen einen Punkt für jede richtige Antwort.

1. Theaterräume: . . .

2. Theaterberufe: . . .

3. Genres der Filmkunst: . . .

4. Genres der Theaterkunst: . . .

IV. Aufgabe. Hörverstehen.

Die Mannschaften hören den Text zweimal zu und beantworten die Fragen zum Text.

Für jede richtige Antwort bekommen die Mannschaften einen Punkt.

Marlene Dietrich.

Schauspielerin - Sängerin – Weltstar

Marlene Dietrich wurde am 27.Dezember 1901 in Berlin geboren. Nach ihrer Ausbildung (Abitur – Musikstudium in Weimar, Schauspielschule in Berlin) übernahm sie kleinere Rollen an Berliner Bühnen und in Stummfilmen. 1930 emigrierte sie nach Hollywood. Ihr wichtigster Film heißt „Der blaue Engel“ (1930). Die Sängerin Lola aus dem Nachtlokal „Der blaue Engel“ ist eine charakteristische Rolle für Marlene Dietrich. Ihre Gestalten sind kühl, distanziert, frivol, verwegen. „Die deutsche Greta Garbo“ wurde sie genannt oder „die Frau mit den schönsten Beinen der Welt“. Marlene Dietrich trug gerne Hosen und machte dieses Kleidungsstück für Frauen populär.

In den 50er Jahren machte sie die zweite Karriere als Sängerin. Ihr Lied „Sag mir, wo die Blumen sind“ ist ein Protest gegen den Krieg.

Marlene Dietrich drehte ihren letzten Film 1978. Doch sie blieb sehr populär. Bis zu ihrem Tod im Alter von 90 Jahren im Mai 1992 bekam sie an die 200 Briefe am Tag.


Fragen zum Text.

1. Wann wurde Marlene Dietrich geboren?


a) am 17.Januar 1915

b) am 17. Dezember 1901

c) am 7. Dezember 1901.


2. Wo wurde sie geboren?


a) in Köln b) in München c) in Berlin


3. Wann emigrierte sie nach Hollywood?

a) 1930 b) 1927 c) 1932


4. Wie heißt ihr wichtigster Film?


a) ,,Der weiße Engel"

b) ,,Der goldene Apfel"

c) ,,Der blaue Engel"


5. Wie wurde Marlene Dietrich genannt?


a) ,,die Frau mit den schönsten Augen in der Welt"

b) ,,die Frau mit den schönsten Beinen in der Welt"

c) ,,die Frau mit den schönsten Haaren in der Welt"


6. Welches Kleidungsstück machte sie populär?


a) die Hosen b) die Röcke c) die Jacken

7. Als was machte sie die zweite Karriere?

a) als Lehrerin b) als Sängerin c) als Dolmetscherin


8. Wann drehte sie ihren letzten Film?


a) 1968 b) 1987 c) 1978

9. In welchem Alter ist Marlene Dietrich gestorben?

a) 85 Jahre b) 90 Jahre c) 89 Jahre

V. Aufgabe. Schreibt „eure“ Wörter auf.

Eine Mannschaft schreibt nur Feminina auf, die andere Mannschaft schreibt nur Maskulina auf.

Jede Mannschaft soll 10 Substantive aufschreiben. Für jedes richtig geschriebene Wort bekommt man einen Punkt.


Zuschauerraum, Bühne, Balkon, Rang, Premiere, Aufführung, Preis, Anhänger, Veranstaltung, Verfilmung, Spielplan, Repertoire, Gang, Komödie, Vorhang, Schauspieler, Drama, Rolle, Dirigent, Maske.

VI. Aufgabe. Ratet: Welcher Schauspieler ist das?

Für die richtige Antwort bekommen die Mannschaften 5 Punkte.

1. Ratet. Wer ist das?

  1. Das ist ein sehr populärer russischer Schauspieler.

  2. Sein Vater ist Filmregisseur, seine Frau ist auch Schauspielerin.

  3. Er spielte viele Hauptrollen, z.B. in den Filmen „Brigade“, „Schwarze Wölfe“ und in anderen.

  4. Er spielte auch die Rollen von Puschkin und Jessenin.

  5. Zusammen mit dem Sänger N.Rastorgujew singt er oft das Lied über die russischen Birken.



Wer ist das? (Sergej Besrukow)



2.Ratet. Wer ist das?

  1. Das ist ein großer russischer Schauspieler, Sänger, Komponist und Dichter.

  2. Er wurde am 25.Januar 1938 in Moskau geboren.

  3. Er spielte viele Rollen im Taganka-Theater und auch in vielen Filmen.

  4. Er schrieb viele Gedichte und Lieder.

  5. Er spielte Gitarre und sang seine Lieder selbst.

  6. Er starb am 25.Juli 1980.

  7. Am 1.Dezember 2011 konnte man in den Filmtheatern Russlands den Spielfilm über ihn sehen.



Wer ist das? (Wladimir Wysozkij)



VII. Aufgabe. Nennt moderne deutsche Schauspier!

Für jede richtige Antwort bekommen die Mannschaften einen Punkt.


Hat euch die Stunde gefallen? Wie habt ihr gearbeitet? Was habt ihr schon gewusst? Was war fur euch neu?

Also, es lautet. Die Stunde ist zu Ende. Vielen Dank für eure Arbeit. Steht auf! Auf Wiedersehen!





Использованная литература:

  1. Немецкий язык. 11 класс. И. Л. Бим, Л. И. Рыжова, Л. В. Садомова, М. А. Лытаева. Москва, "Просвещение", 2013.

  2. Немецкий язык, контакты. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Г. И. Воронина, И. В. Карелина. Москва, "Просвещение", 2011.
















Приложение 1


Wettbewerb zwischen den Mannschaften der 11. Klasse

zum Thema „Theater- und Filmkunst“.



Aufgaben

  1. Mannschaft(Punkten)

  1. Mannschaft(Punkten)

I. Aufgabe. Beantwortet die Fragen zum Thema „Film- und Theaterkunst“.



II.Aufgabe. Ratet, was für ein Film ist das?




III.Aufgabe. Auktion.




IV. Aufgabe. Hörverstehen.




V. Aufgabe. Schreibt „eure“ Wörter auf.




VI. Aufgabe. Ratet: Welcher Schauspieler ist das?




VII. Aufgabe. Nennt moderne deutsche Schauspieler!




Insgesammt













Приложение 2


Losungen

  1. Aufgabe.

  1. Griechenland.

  2. Vor Christus.

  3. Auf dem Marktplatz.

  4. Einige Tage von 6 bis 8 Stunden.

  5. Das Kolosseum.

  6. Eine der grossten Sehenswurdigkeiten Italiens.

  7. Im 18. Jh.

  8. In Weimar.

  9. B. Brecht.

  10. «Berliner Ensemble»

II.Aufgabe.

1. „Die kaukasische Gefangene“.

2. „Krieg und Frieden“.

III.Aufgabe.

1. Theaterräume: der Zuschauerraum, die Buhne, der Orchesterraum, der Balkon, die Theaterkasse.

2. Theaterberufe: der Schauspieler, der Regisseur, der Theatertheoretiker, der Dirigent, der Buhnenarbeiter, der Opernsanger.

3. Genres der Filmkunst: der Spielfilm, der Dokumentarfilm, der Liebesfilm, der Abenteuerfilm, der Kriminalfilm, die Komödie, der Zeichenfilm, die Tragödie.

4. Genres der Theaterkunst: das Ballett, die Oper, die Operette, die Satire, die Komödie, die Tragödie, das Drama.

IV. Aufgabe.

1.b 5.b 9.b

2.c 6.a

3.a 7.b

4.c 8.c

V. Aufgabe.

Feminina: Bühne, Premiere, Aufführung, Veranstaltung, Verfilmung, Komödie, Rolle, Dirigent, Maske.

Maskulina: Zuschauerraum, Balkon, Rang, Preis, Anhänger, Spielplan, Gang, Vorhang, Schauspieler.

VI. Aufgabe.

  1. Sergej Besrukow.

  2. Wladimir Wysozkij.

VII. Aufgabe.

Дайан Крюгер, Мориц Бляйбтрой, Настасья Кински, Тиль Швайгер, Йозефина Пройс, Дэвид Кросс, Франка Потенте.







Общая информация

Номер материала: ДВ-492492

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.