Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок. Составление макета из готовых фигурок к рассказу «Помощь птицам».

Урок. Составление макета из готовых фигурок к рассказу «Помощь птицам».


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНСПЕКТ УРОКА ЧТЕНИЯ В 1 КЛАССЕ


Тема урока: Составление макета из готовых фигурок к рассказу «Помощь птицам».


Цель урока:


1.Учить определять логическую последовательность событий.

2. Совершенствовать навык чтения.

4. Развивать речевые умения и творческие способности,

воображение, память.

5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к птицам.


Оборудование: Учебник для чтения, фигурки для макета.



ХОД УРОКА

Орг. момент.

Поздоровайтесь с гостями!

Итак, ребята, внимание –

Прозвенел звонок ( Читаем хором с настроением.)

Начнём скорей урок!

Учитель:[ Сядьте, наденьте наушники.]

Ученик: Я надел (а) наушники.

Учитель: [ Ты слышишь?] Да.

Илья, Сайт и т. д. Я слышу.







Учитель:[ Какой сейчас урок?] Сейчас урок чтения.

[Илья, спроси у Наташи.]

Учитель:[ Что мы делали на прошлом уроке?]

Ученик: Мы читали рассказ?

Учитель:[ Какой рассказ мы читали?]

[-Яна, спроси у Сайта.]

Ученик: Рассказ: «Помощь птицам»


Учитель: Сегодня будем:

1.читать

2. отвечать на вопросы

3. дополнять макет


Учитель: [Сейчас будем читать.]


[- Скажи ребятам, чтобы они открыли

книги на 61 странице]

[-Наташа.]

Ученик: Ребята, откройте книги на

………стр.


Будем читать по очереди.

Начну читать я, будет продолжать Илья.


Учитель:[ Что мы делали?]

Ученик: Читали.

О ком говорится в рассказе? О птицах.



Посмотрите и скажите, какого слова не хватает?



птица

воробей

снегирь

снегирь

птица

воробей

воробей

?

птица







Сейчас будем:

- отвечать на вопросы

-делать макет.


- Какое время года в рассказе? Зима



[Яна, спроси у Ильи. ] Илья, как зовут девочку?

Как зовут девочку в рассказе? Оля



Вопросы на доске:

1.Что делала Оля? Оля смотрела в окно.

[Прочитайте. ]


[Сайт, иди сюда. Покажи.]


2. Что было за окном? За окном был зимний сад.

[Прочитайте]


3.Что росло в саду? В саду росло 3 яблони и кусты малины.


Почему нет яблок? Зимой деревья и кусты голые.



4.Где стояла одна яблоня? Рядом с домом.

[Прочитай , …... ]

[Покажи, . …. ]


5.Кто садился на ее ветки? Воробьи, снегири.


Молодцы. Ребята. А теперь немного отдохнём.

[Встаньте]


Физкультминутка «Птичка».


Вот снегирь,

Он замерз.

Греет одну лапу,

Греет другую.

Птичка согрелась и улетела.


Как садились, прочитайте. Прилетят, пощебечут, улетят.

[Покажи, …. ]


Сейчас послушайте, как щебечут птички.


6.Какая погода на улице? А на улице мороз, снег.


Прочитайте следующее предложение. Птицам голодно.

Как сказать по- другому? Птицы хотят кушать.



7.Что сделала Оля? Кормушку.


[Встаньте]


[Будем говорить.] Будем говорить


Фон. зарядка.


ш_ка_ ш__ко_ ш_ку_


корму__ш__ку__


корму___шку


сделала кормушку


Оля сделала кормушку.


Что мы делали? Мы говорили.


8.Куда она прикрепила кормушку? К яблоне. Она прикрепила …

[Прочитай , …... ]

[Покажи , …... ]


9.Кто скоро появился на кормушке? Воробей.


10. Что делал воробей? Весело прыгал и клевал хлебные крошки.

Прочитай , …... ] Прыгал, клевал(показ)

[Покажи , …... ]



- Ребята, птичкам можно дать пшено, калину. Показ. (На доске словарь.)


11. Что было потом? Потом прилетели снегири.

Прочитай , …... ]

[Покажи , …... ]

12. Что делала Оля? Оля помогала птицам.

Какая Оля?

Оля добрая, хорошая, заботливая.

Что это? Это макет.

Как называется макет? « Помощь птицам».

Ребята, НАДО ПОМОГАТЬ ПТИЦАМ.

Вывод (на доске) Надо делать кормушки.

Надо кормить птиц.



Вам понравился рассказ? Мне понравился рассказ?

Что мы делали?

Итоги урока.

- Спасибо всем за хорошую работу на уроке.

Мне очень понравилось, как сегодня работали на уроке...


Ребята, узнайте у меня, как вы работали.

Снимите наушники.



Будем:

1.читать

2. отвечать на вопросы

3. делать макет





Что мы делали?


1.читали

2. отвечали на вопросы

3. делали макет











hello_html_m6ebce89c.jpghello_html_m78ebc473.jpghello_html_7535ff40.jpghello_html_m171ac7fe.png

hello_html_m605b622c.jpghello_html_4ae7fe80.jpg




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДВ-466158
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх