Урок Создание рисунка в текстовом документе

• 1 слайд

  Создание открытки средствами текстового редактора Microsoft Word
  
  

• 2 слайд

  создание готового объекта – открытки ко дню народного единства с использованием панели инструментов Рисование и ранее изученных навыков форматирования абзацев и символов.
  ЦЕЛЬ:
  

• 3 слайд

  - повторить возможности использования панели инструментов Рисование,
  - выполнить практическую работу «Создание открытки в текстовом документе»,
  - оценить полученные открытки с точки зрения технологии создания открытки в текстовом документе, а так же с точки зрения пригодности в подарок.
  ЗАДАЧИ:
  

• 4 слайд

  
  Ключ к тесту:
  1. 1
  2. 2
  3. 1
  4. 1
  5. 2
  6.1
  7.2
  8. 2
  9. 3
  10.3
  11.1
  12. 1
  
  Критерии оценивания:
  «11» - 5 баллов
  «10» - 4 балла
  «7-9» - 3 балла
  «менее 7» - 1-2 балла
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Уважаемые педагоги!
  Пусть отношений добрых символом
  Этот праздник станет для страны,
  Пусть подарит радость вам общения
  И исполнит лучшие мечты.
  
  И в единстве сила пусть России
  С каждым годом только укрепляется,
  Как страна великая, могучая,
  Пусть держава наша прославляется!
  
  
  обучающиеся училища №20
  День народного единства
  Сохранил традиций тень.
  Будет пусть благословен
  Этот праздник, этот день.
  Пусть удача к Вам пристанет,
  Как в порту пристал корабль,
  Пусть Вас Бог от бед хранит,
  Много лет желаем жить!
  
  
  С Праздником!
  
  
  
  
  В День единства будем рядом,
  Будем вместе навсегда,
  Все народности России
  В дальних селах, городах!
  
  Вместе жить, работать, строить,
  Сеять хлеб, растить детей,
  Созидать, любить и спорить,
  Охранять покой людей,
  
  Предков чтить, дела их помнить,
  Войн, конфликтов избегать,
  Чтобы счастьем жизнь наполнить,
  Чтоб под мирным небом спать!
  Обучающиеся 1 курса
  Поздравляем!
  

поздравления с днем народного единства

День народного единства
Сохранил традиций тень.
Будет пусть благословен
Этот праздник, этот день.
Пусть удача к Вам пристанет,
Как в порту пристал корабль,
Пусть Вас Бог от бед хранит,
Много лет желаем жить!

* * *

Один в поле не воин –
С детства нам говорят,
И вместе должны народы
Несчастьям противостоять.
Ведь радостно так живется
И столь бесконечен мир,
Когда под огромным солнцем
Ты знаешь, что не один.
Пусть спорится доброе дело,
Соединяя сердца,
Пусть дружба объединяет
И страны, и города,
И вместе смеются дети,
И радость бежит вперед,
И к людям большой планеты
Успех и любовь придет!

* * *

 Если забыть о ничтожных обидах,
О разности взглядов на веру и жизнь,
Всем вместе сплотиться - враги будут биты,
От мощи единства земля задрожит.

Подумают пусть оккупанты и тати,
Что с нами не стоит войну начинать.
Единство народа всегда будет кстати,
Едиными мир будем наш охранять!

поздравления с днем народного единства

Пусть отношений добрых символом
Этот праздник станет для страны,
Пусть подарит радость вам общения
И исполнит лучшие мечты.

И в единстве сила пусть России
С каждым годом только укрепляется,
Как страна великая, могучая,
Пусть держава наша прославляется!

(Автор:Ева Май)

* * *

В день четвертый ноября
Выходной у нас не зря.
Праздник, пир, увеселенья –
День народа единенья.

Минин К. и Д. Пожарский,
Что на службе были царской,
Град Москву освободили,
Подвиг славный совершили.

Вот что было в день сей в мире
Века уж назад четыре.
Соберёмся ж вместе, братья,
За столом, не в поле ратном.

Дети раз отца спросили:
- Все ли русские в России?
- Как сказать вам, малыши?
Вот соседи – чуваши,
Кум – еврей наполовину,
Дядя – славный армянин,
Прадед крёстной тёти Нины
Настоящий был грузин.

Все мы разные, так что же?
Все мы – Люди, мы – похожи.
Будем жить в единстве дружном,
Кровь друг друга пить не нужно.

Наша матушка-Россия
Как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!

мудрость веков

О войне и мире Худой мир лучше доброй брани. Война кровь любит. Войной да огнем не шутят. Войну хорошо слышать, да тяжело видеть. Вражда не делает добра. Держи порох сухим - будешь непобедим. Дружно за мир стоять - войне не бывать. Если хочешь мира, будь готов к войне. Кому мир недорог, тот нам и ворог. Мир - дело великое. На смерть детей не нарожаешься. В некрутчину - что в могилу. Не доверяешься - бьют и перевернешься - бьют. Воевать - так не горевать, а горевать - так не воевать. Без головы - не ратник, а побежал, так и воротиться можно. Без смелости не возьмешь крепости. Бей врага, не жалей батога. Бой красен мужеством, а приятель дружеством. Больно ранен - и головы не нашли. В нашей волости три болести: некрутство, подати да земщина. В нашем полку нет толку: кто раньше встал да палку взял, тот и капрал. В спину бьют, как полосу куют. Верно служу - ни по чем не тужу. Веселое горе - солдатская жизнь. Воевал молодой, а под старость отпустили домой. Воин: сидит под кустом да воет. Где коза прошла, там и солдат пройдет. Где ни пожил солдат, там и расплодился. Где тесно, там-то солдату и место. Грозен враг за горами, а еще грознее за плечами. Дай бог ему быть полковником, только не в нашем полку. Дай бог, чтоб пилось и елось, а служба на ум не шла. Дорожка вместе, табачок пополам. Един воин десять рот водит. Еще бы воевал, да пищаль потерял. Жеребий дурак - и отца в солдаты отдаст. За него давно на том свете провиант получают. За солдатом - пиши пропало. Знай сметку, умирай скорчась! Из лука - не мы, из пищали - не мы; а зубы поскалить, язык почесать - против нас не сыскать. Иному служба - мать, иному - мачеха. Казак без коня, что солдат без ружья. Коли мало штыка, так дадим приклада. Кто служит, тот тужит; а кто орет, тот песни поет. Легко про воина слушать, да тяжело (да страшно) его видеть. На войне рать крепка воеводою. Не будешь покойник - будешь полковник. Недотянешь - бьют, перетянешь - бьют. Не за то бьют солдата, что крадет, а чтобы концы хоронил. Не пуля, а человек человека из ружья убивает. Не ставь неприятеля овцою, ставь его волком. Нешто солдату и без шубы деется: идет да греется. Он и не понюхал пороху. Пуля дура, штык молодец. Сколько ни служить, а в отставке быть. Служивый - что муха: где щель, там и постель, где забор, там и двор. Смерть русскому солдату свой брат. Солдат близко - кланяйся ему низко. Солдат в отпуску - рубаха из порток. Солдат горемыка, хуже лапотного лыка. Солдат - казенный человек. Солдат не вор (солдат добрый человек), да плащ его хапун. Солдат не украл, а просто взял. Солдат - отрезанный ломоть. Солдат спит, а служба идет. Солдат шилом бреется, дымом греется. Солдатка ни вдова, ни мужняя жена. Солдаткиным ребятам вся деревня отец. Стужа, да нужа, да царская служба. У солдата шило бреет, а шубы нет, так палка греет. Честь солдата береги свято. Авось да небось на фронте брось. Автомат да лопата - друзья солдата. Бей врага винтовкой, бей и сноровкой. Бой отвагу любит. Бой - святое дело, иди на врага смело. Былой славой боя не выиграешь. В бою побывать - цену жизни узнать. Видит Москву фашистское око, да зуб неймет. Враг рядом - бей прикладом. Враг хотел пировать, а пришлось горевать. Врага в слезах не утопишь. Вчерашней славой на войне не живут. Гвардейский миномет везде врага найдет. Для советского солдата граница свята. До Москвы на танках, а от Москвы на санках. Если по-русски скроен, и один в поле воин. Живя в мире, не забывай о войне. За край свой насмерть стой. К нам с пушками, а от нас с клюшками. Каков полк, таков о нем и толк. Кипит суп - котелок друг, стук-бряк - котелок враг. Кто оружием умело владеет, тот врагов одолеет. Кто храбр да стоек, тот десятерых стоит. Кто честно служит, с тем слава дружит. Либо грудь в крестах, либо голова в кустах. Лучше умереть в поле, чем в бабьем подоле. На героя и слава бежит. Не силою дерутся, а умением. От наших ворот живет и поворот. Плох тот солдат, который не думает быть генералом. Порядок в роте - и старшина в почете. Пуля чинов не разбирает. Русский солдат не знает преград. Сапер ошибается только один раз. Славу свою добываю в бою. Смелости учись у разведчика, осторожности у сапера - никогда не ошибешься. Умелый боец везде молодец. Храбрость - пестра победы.

К ДНЮ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

Наталья Майданик ЕДИНСТВО НАВСЕГДА Ушли в историю года, Цари менялись и народы, Но время смутное, невзгоды Русь не забудет никогда! Победой вписана строка, И славит стих былых героев, Поверг народ врагов-изгоев, Обрел свободу на века! И поднималась Русь с колен В руках с иконой перед битвой, Благословленная молитвой Под звон грядущих перемен. Деревни, села, города С поклоном русскому народу Сегодня празднуют свободу И День единства навсегда! Наталья Майданик ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА С историей не спорят, С историей живут, Она объединяет На подвиг и на труд Едино государство, Когда един народ, Когда великой силой Он движется вперед. Врага он побеждает, Объединившись в бой, И Русь освобождает, И жертвует собой. Во славу тех героев Живем одной судьбой, Сегодня День единства Мы празднуем с тобой! Наталья Майданик ПРИЗЫВНАЯ В День единства будем рядом, Будем вместе навсегда, Все народности России В дальних селах, городах! Вместе жить, работать, строить, Сеять хлеб, растить детей, Созидать, любить и спорить, Охранять покой людей, Предков чтить, дела их помнить, Войн, конфликтов избегать, Чтобы счастьем жизнь наполнить, Чтоб под мирным небом спать!

* * *

Наша дружба, наша вера С нами будет навсегда, Наша сила, наша воля Не погибнет никогда! И пока на белом светит Солнце светит нам во след, Россине всем желаем Быть едиными навек! Мы семья, И братьями зовем друг друга И мы помочь спешим всегда Когда кому-то туго. Давайте никогда не забывать Что лучше дружить, чем воевать! День народного единства Сохранил традиций тень. Будет пусть благословен Этот праздник, этот день. Пусть удача к Вам пристанет, Как в порту пристал корабль, Пусть Вас Бог от бед хранить, Много лет желаем жить!. Один в поле не воин – с детства нам говорят, И вместе должны народы несчастьям противостоять. Ведь радостно так живется и столь бесконечен мир, Когда под огромным солнцем ты знаешь, что не один. Пусть спорится доброе дело, соединяя сердца, Пусть дружба объединяет и страны, и города, И вместе смеются дети, и радость бежит вперед, И к людям большой планеты успех и любовь придет. С Днём народного единства поздравляю! Счастья, добра, процветания тебе желаю. Желаю солнца в вышине. Желаю мира на земле. Чтоб бед и мрачных дум не знать, Не горевать, не тосковать. День народного единства, Очень значим для нас всех. Солидарность с государством Обрекает на успех. С Днем народного единства, Не поздравить просто свинство. Ведь в единстве сила наша. Поздравляю тебя (имя)!

 

Проверь себя

(тест по теме «Текстовый  документ»)

1.   К числу основных функций текстового редактора относятся:

1.     копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

2.     создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

3.     строгое соблюдение правописания;

4.     автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

2. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

1.     задаваемыми координатами;

2.     положением курсора;

3.     адресом;

4.     положением предыдущей набранной букве.

3.  К числу основных функций текстового редактора относятся:

1.     копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

2.     создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

3.     строгое соблюдение правописания;

4.     автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

4.  Сообщение о местоположении курсора, указывается

1.     в строке состояния текстового редактора;

2.     в меню текстового редактора;

3.     в окне текстового редактора;

4.     на панели задач.

5. При наборе текста одно слово от другого отделяется:

1.     точкой;

2.     пробелом;

3.     запятой;

4.     двоеточием.

6. С помощью компьютера текстовую информацию можно:

1.     хранить, получать и обрабатывать:

2.     только хранить;

3.     только получать;

4.     только обрабатывать.

7. В текстовом редакторе  Word можно рисовать:

1) по точкам (растровая графика)

2) с помощью базовых фигур (векторная графика)

3) нельзя рисовать

8. На какой панели инструментов расположены  приведенные ниже кнопки 

1) Стандартная

2) Рисование

3) Форматирование

4) Таблицы и границы

9. Отобразить панель инструментов Рисование  можно, выполнив команду:

1) Вид\ Масштаб

2) Вид\ Панель инструментов\ Параметры страницы

3) Вид\ Панель инструментов\ Рисование

4) Файл\ Сохранить

10. Выбрать фон нарисованной фигуры можно с помощь кнопки:

 1)          2)         3)        4)

11. Вставить объемный текст в тестовый документ можно с помощью кнопки:

1)                    2)         3)         4)

12. Текстовый редактор - программа, предназначенная для

1.     создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

2.     работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

3.     управление ресурсами ПК при создании документов;

4.     автоматического перевода с символьных языков в машинные коды

Проверь себя

(тест по теме «Текстовый документ»)

1. Редактирование текста представляет собой:

1.     процесс внесения изменений в имеющийся текст;

2.     процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

3.     процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

4.     процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

2.  Сообщение о местоположении курсора, указывается

1.     в меню текстового редактора;

2.     в строке состояния текстового редактора;

3.     в окне текстового редактора;

4.     на панели задач.

3. При переходе на новую строку

1.     Не надо нажимать клавишу <Enter>

2.     Надо нажимать клавишу <Enter>

4.  При наборе текста одно слово от другого отделяется:

1.     пробелом;

2.     точкой;

3.     запятой;

4.     двоеточием.

5.  Оформление страницы документа

1.     Формат - Параметры страницы...

2.     Файл - Параметры страницы...

3.     Вид - Параметры страницы.

6.  С помощью компьютера текстовую информацию можно:

1.     хранить, получать и обрабатывать:

2.     только хранить;

3.     только получать;

4.     только обрабатывать.

7.  Закончив набор абзаца

1.     Не надо нажимать клавишу <Enter>

2.     Надо нажимать клавишу <Enter>

9. В текстовом редакторе  Word можно рисовать:

1) по точкам (растровая графика)

2) нельзя рисовать;

3) с помощью базовых фигур (векторная графика)

10. На какой панели инструментов расположены  приведенные ниже кнопки 

1) Стандартная

2) Рисование

3) Форматирование

4) Таблицы и границы

3. Отобразить панель инструментов Рисование  можно, выполнив команду:

1) Вид\ Масштаб

2) Вид\ Панель инструментов\ Параметры страницы

3) Вид\ Панель инструментов\ Рисование

4) Файл\ Сохранить

4. Выбрать фон нарисованной фигуры можно с помощь кнопки:

 1)          2)         3)        4)

5. Вставить объемный текст в тестовый документ можно с помощью кнопки:

1)                    2)         3)         4)

Ключ к тесту:

1-    1

2-    2

3-    1

4-    1

5-    2

6-    1

7-    2

8-    2

9-    3

10-           3

11-           1

12-           1

 Критерии оценивания:

«11» - 5 баллов

«10» - 4 балла

«7-9» - 3 балла

«менее 7» - 1-2 балла

Практическая  работа

 «Создание открытки  в текстовом редакторе MS Word»

Задание: Создайте открытку ко дню  народного единства, пользуясь панелью инструментов «Рисование» и заготовками из папки «Картинки ко дню народного единства».

Рекомендации по выполнению работы:

1.     На панели инструментов Рисование выберите Автофигуры или просто инструмент Надпись .

2.     Растяните в области документа  фигуру до нужного размера.

3.     Выберите на панели Рисование кнопку Цвет заливки \ Способы заливки\ на вкладке Рисунок кнопку Рисунок (откройте папку Картинки ко дню народного единства и выберите понравившийся рисунок для фона свитка; фон может быть однотонным или иметь градиентную заливку или текстуру на ваше усмотрение).

4.     Выделив основную фигуру, щелкните правой кнопкой мыши и в появившемся контекстном меню выберите Добавить текст (и введите поздравление или пожелание).

5.     Не забудьте вставить обращение. Для этого на панели инструментов Рисование  выберите кнопку Добавить объект WordArt  и введите надпись (например, обращение « Поздравляем!» и т.п.). Настройте цвета и линии надписи.

6.     Добавьте еще какие-либо украшения открытки.

7.     Сохраните результат в своей папке под именем «Открытка».

8.     Продемонстрируйте работу преподавателю и экспертам.

9.     Сдайте преподавателю экспертный лист.

Экспертный лист

Фамилия, имя выполнившего работу ________________________________________

Параметр	Количество баллов	Критерии оценивания: 0 б. – параметр отсутствует, 1 б. - параметр реализован частично, 2 б. – параметр реализован полностью, 3 б. – на творческом уровне) Максимальное кол-во баллов -  12. Шкала перевода рейтинга  в отметку: 10-12 баллов – «5» 8-9 баллов- «4» 5-7 баллов – «3»
1. Использованы 2-3 автофигуры
2. Использована заливка автофигур
3. Использован фигурный текст
4. Есть обращение  и текст поздравления
5. Эстетичность открытки
6. Рекомендуем подарить
Итого:

Экспертный лист

Фамилия, имя выполнившего работу ________________________________________

Параметр	Количество баллов	Критерии оценивания: 0 б. – параметр отсутствует, 1 б. - параметр реализован частично, 2 б. – параметр реализован полностью, 3 б. – на творческом уровне) Максимальное кол-во баллов -  12. Шкала перевода рейтинга  в отметку: 10-12 баллов – «5» 8-9 баллов- «4» 5-7 баллов – «3»
1. Использованы 2-3 автофигуры
2. Использована заливка автофигур
3. Использован фигурный текст
4. Есть обращение  и текст поздравления
5. Эстетичность открытки
6. Рекомендуем подарить
Итого:

Результаты предварительной экспертизы открыток   

Фамилия, имя ученика	Количество баллов	Рекомендована ли  в качестве подарка
	Итого:	… работ

День народного единства (День примирения и согласия)

4 ноября - дата для празднования религиозного праздника. Этот день принадлежит религии, и отмечают православные христиане в осенний календарный срок день Казанской иконы Божией Матери.

Но с 2005 года  дата 4 ноября стала не только днем для религиозных празднеств, но отмечается всеми российскими гражданами как «День народного единства».

Закон о наречении даты 4 ноября днем народного единства или Днем примирения и согласия был принят на уровне Госдумы РФ еще в конце 2004 года. Изначально задумывалось датой празднования столь значимого для всех россиян торжества назначить 7 ноября. Ведь память и привычка праздновать 7 ноября прочно закрепилась в сознании россиян за долгие годы существования СССР. Но немного позже решение, перенести дату празднования Дня народного единства с 7 ноября на 4, было все же принято.

Почему позже днем празднования народного единства, примирения и согласия была выбрана дата 4 ноября? Этот день выбирался нашим правительством как день победы в освободительной войне 1612 года под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов. В этот день российскими народными войсками была освобождена Москва.  Такой подвиг свидетельствовал о народном героизме, единстве и силе народа Руси, независимо от национальностей, вероисповедания и классовой принадлежности.

Кузьма Минин был назван самим Петром I «спасителем Отечества». В день победы русского народа царь назначил государственный праздник, посвященный Казанской иконы Божией Матери. Но всегда в этот день вспоминали имя предводителя народного восстания, с помощью которого Россия получила свободу и право на независимость. Этот праздник вышел из списка обязательных и государственных после 1917 года. Но сегодня мы вновь возвращаемся к старым традициям.

Тема: «Создание открытки средствами текстового редактора Microsoft Word»

Тип урока: закрепление изученного материала.

Цель: создание готового объекта – открытки ко дню народного единства с использованием панели инструментов Рисование и ранее изученных навыков форматирования абзацев и символов.

Задачи:

- повторить возможности использования панели инструментов Рисование,

- выполнить практическую работу «Создание открытки  в текстовом документе»,

- оценить полученные открытки с точки зрения технологии создания открытки в текстовом документе, а так же с точки зрения пригодности  в подарок.

Оборудование:

-  ПК, текстовый редактор MS Word,

- доска,

-  листы с вопросами теста «Проверь себя» (приложение 1)

-  листы с заданием практической работы «Создание открытки  в текстовом документе» (приложение 2),

-  папка Картинки ко дню народного единства (приложение 3)

-  экспертные листы (приложение 4).

План урока:

1.     Организационный момент, целеполагание (1-2 мин)

2.     Повторение (5 мин)

3.     Самопроверка (1 мин)

4.     Практическая работа (25 мин)

5.     Экспертиза работ (5-7 мин)

6.     Подведение итогов. (1-2 мин) + Домашнее задание 

Ход урока:

1. Здравствуйте, ребята!

В Конституции Российской федерации закреплены 7 государственных праздников. Один из них приближается. Какой это праздник? (День народного единства)

Кому посвящен этот праздник?  ( обучающиеся отвечают)

4 ноября - дата для празднования религиозного праздника. Этот день принадлежит религии, и отмечают православные христиане в осенний календарный срок день Казанской иконы Божией Матери.

Но с 2005 года  дата 4 ноября стала не только днем для религиозных празднеств, но отмечается всеми российскими гражданами как «День народного единства».

Закон о наречении даты 4 ноября днем народного единства или Днем примирения и согласия был принят на уровне Госдумы РФ еще в конце 2004 года. Изначально задумывалось датой празднования столь значимого для всех россиян торжества назначить 7 ноября. Ведь память и привычка праздновать 7 ноября прочно закрепилась в сознании россиян за долгие годы существования СССР. Но немного позже решение, перенести дату празднования Дня народного единства с 7 ноября на 4, было все же принято.

Почему позже днем празднования народного единства, примирения и согласия была выбрана дата 4 ноября? Этот день выбирался нашим правительством как день победы в освободительной войне 1612 года под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов. В этот день российскими народными войсками была освобождена Москва.  Такой подвиг свидетельствовал о народном героизме, единстве и силе народа Руси, независимо от национальностей, вероисповедания и классовой принадлежности.

Кузьма Минин был назван самим Петром I «спасителем Отечества». В день победы русского народа царь назначил государственный праздник, посвященный Казанской иконы Божией Матери. Но всегда в этот день вспоминали имя предводителя народного восстания, с помощью которого Россия получила свободу и право на независимость. Этот праздник вышел из списка обязательных и государственных после 1917 года. Но сегодня мы вновь возвращаемся к старым традициям.

Сегодня мы с вами не только закрепляем навыки рисования в текстовом документе, но  и проводим конкурс открыток с днем народного единства. Наиболее удачные открытки  будут распечатаны и подарены.

Т.е. ваша задача на сегодняшний урок: средствами текстового редактора, пользуясь подготовленной коллекцией картинок соответствующей тематики (эта папка находится в папке Обучающиеся) создать открытку, которая в конце урока пройдет всестороннюю экспертизу: в роли экспертов выступят ребята, которые быстрее всех справятся с работой.

2. Теперь давайте   повторим графические  возможности текстового редактора  MS Word. На столах лежат маленькие листы с вопросами теста: подпишите их и выберите правильные варианты ответов. В каждом вопросе предусмотрен один правильный ответ.

(5 мин на работу)

3.  Теперь возьмите ручку с другой пастой или простой карандаш, проверьте себя и поставьте отметку (таблица с правильными ответами на экране, обучающиеся проверяют, считают количество «+», ставят себе отметку).

Поднимите руку, кто на все вопросы ответил верно и поставил себе «5»?

Молодцы!

Кто заработал «4»? Где допустили ошибку? Поняли ли ошибку? Спросите, если не поняли.

Есть ли «3»?

Кто не справился с тестом? (Надеюсь таких нет)

Молодцы!

4. Переходим к практической работе. Итак, ваша цель сделать открытку с днем народного единства, которая будет подарена! Рассаживайтесь за компьютеры, запускайте текстовый редактор  MS Word, пользуйтесь  подборкой картинок, панелью инструментов Рисование. Если возникнут  вопросы, я к вам подойду.

(обучающиеся работают, я подхожу к тем кто хорошо занимается или кто первый сделал работу, выдаю экспертные листы и объясняю, как их заполнять).

5. (За 3-4 минуты до конца урока) Уважаемые эксперты оцените, пожалуйста работы обучающихся и, главное, сделайте отметку в соответствующей строке, можно ли такую открытку подарить . (Эксперты работают, я помогаю им).

6.  Итак, мы сегодня создавали открытки с днем народного единства для наших педагогов.   … ребят справились с поставленной  целью. …. Работ получили рекомендацию «Можно подарить ветерану».

Всем спасибо за работу (и ребятам, и экспертам).

Домашнее задание: Ребята, если желаете, можете дома средствами тестового редактора так же создать открытку для своей семьи. Ваша работа будет оценена дополнительной отметкой по тем же критериям, что и сегодняшняя работа (работы можете принести на любом носителе). Желаю вам успехов.

Литература:

1.     1. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методическое пособие. - М.:  Лаборатория базовых знаний, 2002.

2.     Информатика и информационно-коммуникативные технологии. Базовый курс: Учебник 8 класса / И.Г. Семакин и др.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

3.     Богомолова О.Б. Обработка текстовой информации: Практикум / О.Б. Богомолова, А.В. Васильев. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

4.     Культура информационной деятельности: Учебное пособие для основной школы (8 класс). / В.В. Мачульский, А.Г. Гейн, В.И. Кадочникова, Е.А. Гвоздева, В.И. Жильцова, В.Г. Мещеряков, А.Г. Мачульская, Т.В. Шпота. – Екатеринбург: Центр «Учебная книга»; Смоленск: Изд-во «Ассоциация XXI век», 2004.

Данный урок предназначен для обучающихся 7 класса. Предлагаемая тема «Создание открытки средствами текстового редактора Microsoft Word»  направлена на  актуализацию знаний,  развитие творческих  и практических способностей, а также носит характер гражданско-патриотического воспитания обучающихся. Продолжительность урока-закрепления - 45 минут.

Цель: создание готового объекта – открытки ко дню народного единства с использованием панели инструментов Рисование и ранее изученных навыков форматирования абзацев и символов.

Задачи:

- повторить возможности  использования текстового редактора Microsoft Word,

- выполнить практическую работу «Создание открытки  в текстовом документе»,

- оценить полученные открытки с точки зрения технологии создания открытки в текстовом документе, а так же с точки зрения пригодности  в подарок.