Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок "Степени сравнения прилагательных" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок "Степени сравнения прилагательных" (4 класс)

библиотека
материалов

Урок английского языка по теме "Степени сравнения прилагательных. Я учусь сравнивать" (4-й класс)

Тема: Я учусь сравнивать.

Тип урока: Повторение грамматического материала “Степени сравнения прилагательных”. Урок-сказка.

Цель: закрепление пройденного материала в рамках отдельных ситуаций в игровой ситуативной форме.



Задачи:

1. Тренировка в употреблении знакомых ЛЕ и грамматических структур, а также разговорных выражений в монологической и диалогической речи;

2. применение полученных знаний в новых условиях.

Обеспечение урока: демонстрационный ПК (мультимедиа проектор, экран).

Проектирование компетенций в уроке:

Языковая компетенция.

Знание правил образования степеней сравнения и способа употребления.

Прилагательные.

Аудиотекст с использованием прилагательных в сравнительной и превосходной степенях

Умение объективно сравнивать предметы, продукты человеческой деятельности, животных, людей.

Умение объективно сравнивать предметы, продукты человеческой деятельности, животных, людей. Адекватно сравнивать себя с окружающими, свою работу, результаты, поступки.

Ход урока

Приветствие.

Good morning, children! I am glad to see you. Please sit down.

My name is Anastasiya Evgenevna.

How are you?

 I hope we’ll have a good work today.


 

 Звучит музыка



Личностные Смыслообразование (мотивация, границы собственного знания и «незнания»)


Look at the blackboard. There are 3 English Proverbs.

Do you know Russian Proverbs?

Ok! Знания русских пословиц помогут вам понять смысл английских пословиц.

Now I read English Proverbs. Please, listen to me very attentively

Repeat after me.



Read and translate.




















Читаю пословицы





Дети повторят за мной

Читают и переводят, называют русские пословицы

Регулятивные

Осознанное построение речевого высказывания в устной форме

Речевая зарядка

I like fairy tales.

What about you? Do you like fairy tales?

What popular Russian fairy tales do you like?

Do you like the fairy tale by Lev Tolstoy “Three Bears”? Who is it about?

Let’s go to three bears.

We are in the forest now.

I like the forest. Everything is green. I enjoy trees, flowers. I think it’s my favourite place. What are your favourite places?

Слайд 1.( см. Приложение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 2.( см. Приложение)

Дети отвечают на вопросы учителя.

Yes, I do.











It is about 3 bear





Включаю музыку

Коммуникативные

постановка вопросов и ответов

Этап усвоения новых знаний и способов действий

Look! This is the bears’ house. I think they are not there. Come in.

Listen to the story.

Обратите внимание на то, как я сравниваю предметы.

 

 

Назовите прилагательные.

Translate them



 

 

 

 

 

 

 

 

 

Look at the slide!

 

 

 

 

 

Now look at the slide! We have a new grammar rule.

Слайд 4.( см. Приложение)

 

 

Слайд 5.( см. Приложение)

Аудиотекст: “ The bears’ house”.

Three bears live in the house in the forest. Their names are Michail Ivanovich, Nastasya Petrovna and Mishutka. The house is big. It has two rooms. This is a dining room. There is a table and three chairs. Mishutka’s chair is high. Nastasya Petrovna’s chair is higher than Mishutka’s chair.

Michail Ivanovich’s chair is the highest. On the table you can see three bowls.

Mishutka’s bowl is big.

Nastasya Petrovna’s bowl is bigger than Mishutka’s bowl.

Michail Ivanovich’s bowl is the biggest.

There is porridge in the bowls. Porridge in Michail Ivanovich’s bowl is tasty.

Nastasya Petrovna’s porridge is tastier than Michail Ivanovich’s porridge But Mishutka’s porridge is the tastiest.

Слайд 6.( см. Приложение)

In the bedroom there are three beds.

Mishutka’s bed is large.

Nastasya Petrovna’s bed is larger than Mishutka’s bed.

Michail Ivanovich’s bed is the largest.

 

Слайд 7.( см. Приложение)

 

 

 

читаю рассказ, голосом выделяя суффиксы прилагательных.

Ученики называют суффиксы прилагательных, переводят прилагательные в сравнительной и превосходной степенях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объяснение правил правописания.

Регулятивные

Структурирование знаний

















Познавательные логические

выбор критериев для сравнения






















Динамическая пауза

Sh! I hear noise outdoors.

I think the bears are coming back. Stand up! Run out of the house! Now we are out of danger. Stop!

Дыхательная гимнастика. 

упражнение «Шарик».
Я предлагаю вам представить, что вы воздушные шарики. « You are balloons»! На счёт 1234- делайте 4 глубоких вздоха «Breath in!» и задерживайте дыхание. Затем на счёт 1-8 медленно выдыхайте «Breath out!»


 

Дети бегут на месте под музыку.

По сигналу дети останавливаются.


Этап закрепления в памяти учащихся новых знаний и способов действий

1. Чтобы не заблудиться в лесу я буду произносить слова, а вы отзывайтесь эхом

2. A lot of animals live in the forest: big, small, strong, weak.

Now you can compare them.

3. Mishutka goes to the forest school. Tomorrow he has Maths. But he can’t solve a problem. Help him!

Упражнения имитативные, на подстановку, трансформацию.

Слайд 8, 9.( см. Приложение)

 

 

Слайд 10.( см. Приложение)

 


Этап применения знаний и способов действий

 

 

 

 

 

 

 

Этап обобщения и систематизации знаний

Work in pairs.

You will be the first group

Group 1-выясните, кто кого старше в группе, кто самый старший.(old )

Group 2-выясните в группе, у кого тетрадь самая чистая.( clean )

Group 3 –узнайте, кто кого моложе, кто самый младший в группе.( young )

Group 4- выясните, кто самый высокий в группе.( tall )


 

 

 

 

 

 

 

 

 

He is the tallest

Заслушивание ответов учащихся.

Исправление ошибок.

 

 

 

 

 

 

 


Этап контроля и самоконтроля знаний и способов действий

Compare the bears.

Let’s work in cards.

Раскройте скобки, запишите прилагательные в нужную форму

Exchange your cards.

Let’s check up your work.

Слайд 11.( см. Приложение)

Проверка выполнения задания.

Исправление ошибок.

Регулятивные

Контроль, коррекция и самооценка

Этап рефлексии

Дополните предложения:

Теперь я знаю, как

Я умею

Я чувствовал себя

Оцените свою работу на уроке. Если вы считаете, что вы хорошо потрудились и были активны, выберите розовую бабочку. Если вы считаете, что были не очень активны, то выберите желтую бабочку.

Посмотрите, сколько розовых бабочек у нас на доске. Молодцы!

Слайд 12.( см. Приложение)

















Автор
Дата добавления 12.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДБ-119509
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх