32457
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок Строение атома. Структура ПС. Химическая связь. Строение вещества(Презентация к уроку см. в моих материалах)

Урок Строение атома. Структура ПС. Химическая связь. Строение вещества(Презентация к уроку см. в моих материалах)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ

Строение атома. Структура ПС. Химическая связь. Строение вещества.

Составила: учитель химии Фёдорова Н.А.

Цель:

1. Обобщить и систематизировать изученный материал по вышеназванным темам. Вспомнить понятия «атом», «молекула», «валентные электроны», «валентность». Величины – атомная и молекулярная масса, количество вещества, массовая доля. Расчёты с использованием этих величин.

2. Развивать умение применять полученные знания на практике. Закрепить навыки составления формул и решения задач, работы с ПС, лабораторным оборудованием.

3. Формировать научное мировоззрение. Прививать любовь к предмету.

Тип урока: обобщение.

Методы: беседа, фронтальная самостоятельная работа, индивидуальная работа у доски, работа с лабораторным оборудованием.

Оборудование: ПС, презентация, мультимедийное устройство, лабораторное оборудование_ штатив с лапкой, пробирка, спиртовка, спички.

Ход урока:

I. Организационный момент

Встали. Подровнялись. Проверили готовность к уроку. Здравствуйте, садитесь. Прошу открыть ваши тетради и записать тему урока (слайд 1)

Сегодня мы обобщаем и систематизируем все те знания, которые вы получили при прохождении двух предыдущих тем (слайд 2)

Целью нашего урока будет вспомнить некоторые понятия названных тем, такие как «атом», «молекула», «валентные электроны», «валентность». Некоторые величины: атомная и молекулярная масса, количество вещества, массовая доля. А так же ещё раз закрепить решение задач с использованием этих величин.

II. Решение упражнений и задач.

А начнём повторение мы с одной из самых крохотных частичек мироздания – атома. Его строения (слайд 3)

Задание 1

«Верю – не верю»

Ребята, вам предлагаются пять утверждений о внутреннем строении атома. Вы вправе верить им или нет. Ваша задача в тетради напротив номера утверждения, с которым вы согласны, поставить значок «+», а где не согласны «-».

Утверждения:

1. Только электроны входят в состав атома.

2. Электроны – отрицательно заряженные частицы.

3. Количество нейтронов и электронов одинаковое.

4. Атомная масса равна количеству электронов.

5. Заряд ядра зависит от протонов.

А теперь поменяйтесь тетрадями с соседом. Внимание на экран (слайд 4) На нём появились ответы. Сверьтесь и оцените работу. Количество правильных ответов совпадают с оценкой.

Ответы:

1. «-» 2. «+» 3. «-» 4. «-» 5. «+»

Объясните, почему высказывания 1, 3 и 4 неверны? (с места 1-2 ученика)

На следующем этапе мы обратимся к Периодической таблице, но для этого мы должны вспомнить её строение (слайд 5)

Задание 2

Строение периодической таблицы

Посмотрите внимательно на ПС. Она вся поделена на клетки горизонтальными и вертикальными рядами. Как они называются? Расскажите мне о них поподробнее, используя план ответа на экране (к ПС вызываются по одному 2 человека)

План ответа:

1. Определение.

2. Количество в ПС.

3. Деление на составляющие (какие? как их найти?).

4. Обозначение?

5. Физический смысл?

Вопросы к классу:

Ребята, а что располагается в тех самых клеточках, которые образовали на своём пересечении группы и периоды? (Химические элементы)

А что такое «химический элемент» (Это определённый вид атомов)

Может ли химический элемент поменять своё местоположение? (Нет)

Давайте сейчас найдём по местоположению химический элемент в таблице (слайд 6)

Задание 3

Химические элементы

Найди элемент в Периодической системе:

  1. 3 период Vгруппа А

  2. 4 период II группа В

  3. 4 период I группа А

  4. 2 период IV группа А

С места вызываются 4 человека.

А проверю ка я сейчас ваше химическое зрение (слайд 7)

Задание 4

Химическое зрение

Назовите по очереди химические элементы:

H C S P O

Cu K Zn N Cl

Al Na Li Si F

С места вызываются 3 человека.

Задание 5

Характеристика атома Mg и S

Ребята, дайте характеристику следующим химическим элементам (2 человека к доске) (слайд 8)

Mg и S

Ох и устали же мы с вами! Надо размяться. Но поскольку места побегать здесь маловато, попробуем посмеяться, а заодно и правила ТБ повторить! (К доске вызываются 2 человека) (слайд 9)

Задание 6

Юмористическая разминка «Вредные советы»

Вы спиртовку от спиртовки зажигайте очень смело.

Ведь фитиль у вас хороший, пламя яркое столбом.

И не страшно, если брюки вспыхнут быстро, незаметно.

Но зато соседка ваша не пойдёт уж больше стричься

Ёрш волос на голове, ей напомнит об огне.


Ну а если что то хочешь ты в штативе закрепить,

Зажимай пробирку в лапке и не бойся, если треснет

И осколки острым краем вдруг вопьются прямо в глаз

Пара глаз – ведь это роскошь!

Как Кутузов, одноглазый ты теперь и навсегда.


Ребята, пожалуйста, объясните как правильно зажигать спиртовку и устанавливать пробирку?


После разминки продолжаем работу. Давайте вспомним, как рассчитать массовую долю элемента в веществе? (слайд 10) Выполняют по вариантам в тетради.

Задание 7

Рассчитайте массовую долю (в %) серы в следующих соединениях:


I вариант: H2SO4

II вариант: H2S

III вариант: H2SO3

IV вариант: SO2

V вариант: SO3

VI вариант: K2S


Ответы:

Mr (вещества) = Ar (элемента)* n + Ar (элемента) * n + …

W (элемента) = Ar (элемента)* n/ Mr (вещества)* 100%

I вариант: 98 32,6%

II вариант: 34 94%

III вариант: 82 39%

IV вариант: 64 50%

V вариант: 80 40%

VI вариант: 110 29%


Ребята, когда мы давали характеристику элементам мы указывали количество валентных электронов. Какие электроны мы называем валентными? Связано ли это число с понятием «валентность»? (слайд 11)

Задание 8

Расставьте валентность в следующих соединениях:

CO2, H2S, N2O5, AlCl3, NH3

Составьте формулы:

MgxCly, NaxOy, CxCly, BxOy, BexHy

К доске вызываются 2 человека


А теперь вспомним ещё одну величину – количество вещества и решим задачу (слайд 12)

1 человек к доске

Задание 9

Задача

  • Вычислите, какое количество вещества составляют 140г железа Fe

Ответ: 140г железа составляют 2,5 моль


Молодцы, ребята! Вы хорошо сегодня потрудились и наградой вам стали ваши высокие оценки, а тем, кто получил низкие, есть над чем поработать в преддверии контрольной работы.


3. Домашнее задание:

Повторить пройденный материал, подготовиться к контрольной работе.

Общая информация

Номер материала: ДВ-373493



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.