Урок "Строение и функции головного мозга"

Урок 15
строение и функции головного мозга

Цели: изучить строение основных отделов головного мозга; выполняемые ими функции; разъяснять особенности микроскопического строения мозга.

Оборудование: таблицы: «Схема строения нервной системы», «Спинной мозг и схема коленного рефлекса», «Головной мозг человека»; разборные модели головного мозга.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Головной мозг оказывает большое влияние на деятельность спинного мозга. Под контролем головного мозга находятся все сложные движения: ходьба, бег, трудовая деятельность.

Спинной мозг под контролем головного мозга регулирует работу внутренних органов (сердца, почек, органов пищеварения). Спинной мозг передает нервные импульсы от органов к головному мозгу и от него к органам.

III. Фронтальный опрос.

1) Из каких частей состоит центральная нервная система?

(Центральная нервная система состоит из спинного и головного мозга.)

2) К какой части нервной системы относятся спинномозговые нервы?

(Спинномозговые нервы относятся к периферической нервной системе.)

3) Где расположен спинной мозг?

(Спинной мозг расположен в позвоночном канале.)

4) Что такое серое (белое) вещество мозга, где оно расположено в спинном мозге, какие функции выполняет?

(Серое вещество мозга – скопление тел нейронов. Белое вещество мозга – отростки нейронов. В спинном мозге центральную часть занимает серое вещество, снаружи от серого вещества располагается белое вещество. В сером веществе спинного мозга находятся центры рефлекторных дуг ряда безусловных рефлексов, а белое вещество обеспечивает проводящую функцию в спинном мозге, а также между спинным и головным мозгом.)

IV. Изучение нового материала.

1. Учащиеся самостоятельно знакомятся с текстом учебника на с. 63–68.

2. Беседа по прочитанному материалу.

– Где располагается головной мозг?

(Головной мозг располагается в полости черепа.)

– Какова масса головного мозга человека?

(Масса головного мозга человека составляет 1100–2000 г.)

– Из каких отделов состоит головной мозг?

(Головной мозг = ствол + мозжечок + полушария большого мозга.)

– Из каких частей состоит ствол головного мозга?

(Ствол = продолговатый мозг + мост + средний мозг + промежуточный мозг.)

3. Слово учителя.

На следующем этапе урока нам предстоит более детально изучить особенности строения и функции головного мозга. С этой целью мы еще раз обратимся к тексту учебника на с. 63–68 и заполним, используя данную информацию, таблицу «Головной мозг».

№ п/п	Отделы и части отделов головного мозга	Особенности строения	Выполняемые функции
1	2	3	4
1	Ствол: · продолговатый мозг; · мост;	– серое вещество располагается отдельными скоплениями ядрами (см. рис. на с. 67); – место, где располагаются нервные волокна;	· через ядра проходят рефлекторные дуги: рефлекса кашля; рефлекса чихания; рефлекса слезоотделения и т. д.; · в ядрах располагаются центры, отвечающие за акт глотания, работу пищеварительных желез, регуляцию дыхания, деятельность сердца и сосудов; · проводят импульс в кору головного мозга, к мозжечку, продолговатому и спинному мозгу;
	· средний мозг; · промежуточный мозг		· обеспечивает рефлекторное изменение величины зрачка, кривизны хрусталика в зависимости от яркости света; · проводит импульсы к коре полушарий большого мозга от рецепторов кожи и органов чувств; · отвечает за чувство жажды и голода; за поддержание постоянства внутренней среды, за работу желез внутренней секреции и вегетативной нервной системы
2	Мозжечок	· состоит из полушарий и соединяющего их червя; · поверхность имеет многочисленные поперечные углубления – борозды и узкие возвышения между ними – извилины. Это кора мозжечка	· принимает участие в координации движения, делая их точными и целенаправленными; · обеспечивает равновесие тела

4. Слово учителя.

На следующем уроке мы познакомимся с еще одним самым молодым в эволюционном отношении отделом головного мозга – это полушария головного мозга. А сейчас более детально познакомимся с микроскопическим строением головного мозга. С этой целью изучим текст на с. 65 «Ретикулярная формация ствола мозга» и составим краткий конспект.

Примерное содержание конспекта.

В значительной части ствола головного мозга сосредоточено множество нервных клеток с сильно развитыми отростками. Они образуют густую сеть – ретикулярную формацию.

Ретикулярная формация все время возбуждена и способна возбуждать все отделы мозга, усиливать или ослаблять их активность в зависимости от ситуации.

Например: животному грозит опасность. В этот момент у него сильно возбуждаются центры мозга, связанные с защитой, но тормозятся все остальные, не имеющие к этому отношения. Спасающееся от врага животное не будет реагировать на самую лакомую пищу.

Задание на дом: изучить текст учебника на с. 63–68; устно поработать с заданиями рубрик «Проверьте свои знания» на с. 69 учебника и «Подумайте» на с. 69.