441664
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок №22: Практическая работа №2 «Сравнение процессов движущего и стабилизирующего отбора».

Урок №22: Практическая работа №2 «Сравнение процессов движущего и стабилизирующего отбора».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок №22: Практическая работа №2 «Сравнение процессов движущего и стабилизирующего отбора».

(11 класс – профильная агротехнологическая группа)

Филиал МАОУ Тоболовская СОШ – Карасульская СОШ


Задачи:

Образовательная: сформировать сущность биологических процессов и явлений: действие естественного отбора (движущего и стабилизирующего отбора); современную биологическую терминологию и символику.

Развивающая: продолжить формирование умения устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; сравнивать процессы и явления (формы естественного отбора) и делать выводы на основе сравнения находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебных текстах, ресурсах Интернета) и критически ее оценивать.

Воспитательная: воспитание интереса к предмету, внимания, биологического мышления.

Оборудование: таблицы по общей биологии, гербарий, рисунки, фотографии растений и животных.

Ход урока.


Организационный момент.

Закрепление полученных знаний:

Выполнение учащимися Практическая работа №2 «Сравнение процессов движущего и стабилизирующего отбора».

Цель: 1) выяснить особенности разных форм естественного отбора; 2) научиться применять знания о движущих силах эволюции при решении биологических задач.

Оборудование и материалы: таблицы, открытки, рисунки, фотографии, слайды растений и животных.

Ход работы:

1. Выявление опорных знаний и умений учащихся, необходимых для проведения работы (по учебникам авторов В.Б. Захарова и Д.К. Беляева «Общая биология 10-11 класс»);

2. Инструктивная беседа об особенностях заполнения сводной таблицы


Сравнение процессов движущего и стабилизирующего отбора

3.Тренировочные упражнения.

1) Лещ, щука, плотва почти не изменились за 500 тыс. лет. Объясните это явление, используя знания о механизме эволюционного процесса.

2) У трех зайцев, обладающих разной скоростью бега, наблюдается различная скорость окисления глюкозы и образования АТФ в мышцах. Объясните, как, на ваш взгляд, будет действовать естественный отбор среди этих животных (при равенстве остальных признаков).

3) Когда начали применять антибиотик пенициллин, он был самым надежным лекарственным средством против крупозного воспаления легких. Но так продолжалось недолго. Теперь на бактерий, вызывающих это заболевание, не действуют даже очень большие дозы пенициллина. Объясните причину этого явления.


4) Укажите форму естественного отбора в следующих случаях:

у галапагосских черепах


10. Сохранение средней длины крыла у мелких насекомых



Выводы:

    1. Дайте определение стабилизирующего и движущего отбора.

    2. В чем проявляется творческий характер действия естественного отбора?


Оценочно-рефлексивная деятельность. Соотнести полученный результат с поставленными целями и закончите предложение.

Самым полезным и интересным на уроке для меня было…


Домашнее задание: Приготовиться к обобщению.

Общая информация

Номер материала: ДБ-361727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация