Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок светской этики "Дружба"

Урок светской этики "Дружба"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

               Урок по теме «Дружба»

для учащихся 4 класса, автор учебника Данилюк А.Я. Основы светской этики. 4-5 классы. Москва «Просвещение» 2012

Цель урока: создание представлений у учащихся о понятии "дружба" и "настоящем друге", присвоение их нравственной ценности и раскрытие значения в жизни каждого человека.

Личностные УУД:

  •                - развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на   основе представлений о нравственных нормах;

  •               -  развитие этических чувств;

  •               -  развитие доброжелательности и отзывчивости, понимания и сопереживания

  • Предметные результаты:

  •               -понимание значения нравственности, отношений между людьми в обществе  

  • Метапредметные УУД:

  •             Познавательные УУД:

  •              - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;      

  •              - овладение навыками смыслового чтения текстов, логическими действиями;

  •              - поиск и выделение необходимой информации;

  •              - осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме

  •              Регулятивные УУД:

  •            - умение принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;

  •            - умение работать в информационной среде начального общего образования в соответствии с содержанием учебного предмета «Основы светской этики»;

  •            - осознание качества и уровня усвоения

  •            Коммуникативные УУД:

  •            - умение участвовать в коллективном обсуждении проблем;

  •            - умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество ;

  •            - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации





1.Вступление (На доске висит наша классная фотография.)

У: Мы вместе с вами уже 4 года: учимся, играем, участвуем в конкурсах, в спортивных соревнованиях. Общаясь друг с другом, мы завязываем достаточно тесные взаимоотношения. Может быть, в классе это не так заметно. Но рассмотрим такую ситуацию: ты приехал в летний лагерь, всё вокруг незнакомое, чужое. И вдруг ты встречаешь своего одноклассника. Как ты ему рад!

У: Бывали ли у вас такие случаи? (ответы детей)

Что же это за чувство, которое вы испытываете при встрече?(ответы детей)

Эта радость и есть чувство дружбы.

У: Какова же тема нашего сегодняшнего урока? (ответы детей)

Жить без дружбы нам не нужно!

2. Давайте проверим домашнее задание. Нужно было принести общие фотографии ваших мам, пап, бабушек, дедушек. Спросить их с кем они дружили, а может, до сих дружат.

(Ответы детей) Фотографии под документ-камеру.

После каждого выступления спрашивать ребят: Можно сказать, что это хороший человек?

Цель нашего урока: чтобы стать хорошим настоящим человеком надо быть верным другом.

3. Инсценировка сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»

(Ребята показывают сказку)

У: Кто главные герои сказки? (лиса и волк)

Давайте, дадим характеристику лисе.

На партах лежат листочки, где перечислены качества личности. Определить, какие качества подходят к лисе.

Качества лисы:



Честная -

Умная –

Доброжелательная –

Красивая –

Ласковая –

Положительный герой –





(На листках: честная, умная, доброжелательная, красивая, ласковая, положительный герой)

У:Почему лиса (умница, красавица, доброжелательная, ласковая ) не является положительным героем? (она издевается над волком)

У: Как называются качества человека, который думает только о себе, в глаза говорит одно, а за глаза другое… (лицемерие, эгоизм, предательство)

У: А у вас бывали такие случаи? (ответы детей)

4. Работа с учебником с. 32 – 33

Самостоятельно прочитать текст.

У: Что же такое дружба? Найти в тексте и прочитать. Каковы ее основные черты?(избирательность, бескорыстность, взаимная симпатия и общность интересов)

У: На странице 32 рассмотрите картинки и составьте небольшой рассказ «О настоящих друзьях и сомнительных»

5. Посмотреть фрагмент фильма

Работа со сказкой «Сказка про военную тайну, Мальчиша-Кибальчиша и его твёрдое слово»

У: Мы с вами читали сказку А. Гайдара «Сказка про военную тайну, Мальчиша-Кибальчиша и его твёрдое слово». Назовите главных героев сказки. (Мальчиш-Кибальчиш и мальчиш-плохиш)

У: Давайте их сравним. Чем они похожи? (вместе живут, имя, возраст, ситуация, в которой они оказались-война)

У: Какая разница между ними?

(---отношение к буржуинам: Мальчиш-Кибальчиш – враги, сражаться, защищать от них свою Родину; Мальчиш-плохиш- спасение собственной жизни

---отношение к товарищам и заветам отцов: Мальчиш – чтит, готов заменить; Плохиш – ему все равно, существует только он)

У: Какой же Кибальчиш? (умный, добрый, честный)

У: Какой Плохиш? (предатель, своим товарищам нанес удар в спину)

У: Какой финал сказки? (Мальчиш-К погиб, Плохиш остался жив)

У: Кому лучше? (Плохишу)

У: А Аркадий Гайдар как считает? Давайте посмотрим окончание сказки. Прочитать. (Салют…, он считает, что Мальчишу, он погиб, но другие люди живы и благодарны Мальчишу за эту прекрасную жизнь, без буржуинов)

У: Кого из героев можно назвать настоящим человеком?

6. Проблемные ситуации : Как поступит настоящий друг? (вопрос на доске)

----Вася торопился, пришел в школу без учебника. Сидит Вася за партой один. Он попросил ребят Петю и Наташу одолжить ему учебник. Как поступит настоящий друг?

----Лена не смогла решить задачу. Попросила списать у Тани. Как поступит настоящий друг?

----Наташа забыла телефон в школе. Аня и Света нашли телефон и решили пока не отдавать его Наташе. Поиграем, потом отдадим. Как поступит настоящий друг?

----Миша и Петя друзья. На перемене Петя ни с того ни с сего ударил Валеру. Завязалась драка. Учитель спросил: Миша, кто начал драку? Как поступит настоящий друг?

7. Итог урока

У: Подведем итоги нашего урока. Что узнали на уроке? Что мешает дружбе? Что укрепляет дружбу?

У: Сегодня мы поняли, как много качеств нужно воспитать в себе, чтобы быть верным другом, чтобы ощутить силу дружбы.



Учитель начальных классов: Мартынова Татьяна Леонидовна













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-370604
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх