Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок "Тартымлы исемнәр. Юнәлеш килеше"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок "Тартымлы исемнәр. Юнәлеш килеше"

библиотека
материалов

ДӘРЕСНЕҢ ТЕХНОЛОГИК КАРТАСЫ


ФИО Аюпова Лилия Хайдпровна

Эш урыны МБОУ «Гимназия №36»

Хезмәте Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Фән Татар теле

Класс 4 Б (рус төркеме)

Дәрес темасы Тартымлы исемнәр (III зат). Юнәлеш килеше

Дәреслек Р. З. Хайдарова. Күңелле татар теле. 2 нче кисәк. Татармультфильм, 2013

Үткәрү вакыты 22.01.2016

Дәреснең максаты:

Укытучы өчен:

  1. Белем бирү максаты:

Яңа сүзләр үзләштерү, алдагы дәресләрдә алган мәгълүматны ныгыту. 

  1. Үстерү максаты:

Укучыларны актив аралашуга тарту; аңлап сөйләмгә чыгарга өйрәтү.

  1. Тәрбия максаты:

Укучыларның татар телен өйрәнүгә кызыксынуларын арттыру.

Укучы өчен:

Яңа сүзләрне аңлап куллана белүләренә ирешү, аларны актив сөйләмгә кертү.

Планлаштырылган нәтиҗәләр:

Шәхси үзеңә һәм башкаларга карата хөрмәт хисе тәрбияләү, парларда һәм төркемнәрдә эшләгәндә башкаларны тыңлый белү, иптәшләрең фикере белән исәпләшә белү; татар телендә аралашуга кызыксыну тәрбияләү.

Предмет дәреслек белән эшли белү.

Метапредмет бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

Дәреснең тибы: яңа белем үзләштерү

Предметара бәйләнеш: рус теле

Укучылар белән эш формалары: Фронталь, парларда һәм төркемнәрдә эш

Техник җиһаз: Экран, компьютер, проектор, презентация, дәреслек, таратма материал.

Укыту методлары: проблемалы, өлешчә эзләнү.

I. Оештыру моменты (уку эшчәнлегенә мотивация)

Максат: уку эшчәнлегенә уңай мохит тудыру, уку теләге булдыру.


-Исәнмесез, кызлар! Утырыгыз.

-Хәерле көн, егетләр! Утырыгыз.

-Бүген ничәнче число? Атнаның нинди көне? Бүген көн нинди?

Укучылар укытучы белән исәнләшәлә. Комплимент әйтәләр.

Бирелгән сорауларга җаваплар бирәләр.

Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү (РегулятивУУГ)

Белем алуга уңай мотив тудыру, уку теләге булдыру (Шәхси УУГ)


II. Белемнәрне актуальләштерү.

Максат: яңа белем үзләштерү өчен кирәк булган, үткән материалны кабатлау, һәр укучының индивидуаль эшчәнлегендәге авырлыкларын ачыклау.


Өй эшен тикшерү: Слайд №1

Саннарны кулланып җөмләләр төзү

Укытучы соравы: тәрҗемә итегез.



Саннарны тәрҗемә итәләр.

Ике -

Икәү –

Икенче –

Язып килгән җөмләләрне укыйлар.




Уку эшчәнлеген планлаштыру (Коммуникатив УУГ)


Үз эшчәнлегеңне бәяли белү (Регулятив УУГ)


Аралашу-сөйләм эшчәнлеген формалаштыра белү; тирә-яктагылар (укытучы, укучылар) белән аралашу ысулларын үзләштерү (Коммуникатив УУГ)

III. Проблема куеп, яңа белемгә чыгу.

Максат: дәрес темасын һәм максатын ачыклау. Алган белемнәргә таянып, текстны аңлап уку.


СЛАЙД №2


  1. Өйрәнелгән лексиканы кабатлау:

СЛАЙД №3, №4


  1. Яңа сүзләр кертү:

Инглиз теле, җыр, бию, рәсем, йөзү, фигуралы шуу

  1. Укучыларның җавабы.

Дәрестә кирәкле сүзләрне грамматик яктан ныгыту.

Яңа сүзләрне кабатлау, истә калдыру, актив лексикага кертү. Язып кую.





Сорау кую һәм аларга җавап бирү (Коммуникатив УУГ)



Максат кую (Танып белү УУГ)

Укытучы ярдәме белән максат кую һәм эшне планлаштырырга өйрәнү (Регулятив УУГ)

1. Яңа белемнәрне беренчел үзләштерү, ныгыту.

Максат: яңа белем үзләштерү өчен кирәк булган, үткән материалны кабатлау, һәр укучының индивидуаль эшчәнлегендәге авырлыкларын ачыклау.


СЛАЙД №5, №6


Тартым кушымчаларын мисаллар белән искә төшерү.



СЛАЙД №7


Юнәлеш килеше кушымчасы белән таныштыру.


Яңа сүзләр белән җөмләләр төзетү.


Уен “Җил исә...” - Физминут

- Укучылар, кем тели?

Дустым бар...” җыры


Минем ...

Синең ...

Аның ...

Чаңгы, түгәрәк сүзләрен төрләндерәләр.




4 нче күнегүне үтиләр (8 бит)






Бер укучы физминут үткәрә.

Дустым бар...” җырын җырлыйлар

Иптәшләрең белән хезмәттәшлек итү, күршеңне тыңлый белү (Коммуникатив УУГ)


Укытучы куйган уку мәсьәләсен аңлау һәм үтәү. Үз эшчәнлегеңне планлаштыру; үз фикереңне башкаларга җиткерү (Регулятив УУГ)


Тиешле мәгълүматны таба белү (Танып белү УУГ)

  1. Сөйләмдә беренчел ныгыту.

Максат: Яңа белемнәрне кабатлау һәм ныгыту. Өйрәнгән теманы ничек аңлауларын ачыклау, коррекцияләү.


Яңа сүзләр белән җөмләләр төзетү.


Биремнәр: (битләрдә)

- Хаталы сүзне табыгыз.

- Артык сүзне табыгыз.




Җөмләләр төзиләр.




Эшләрне көчле укучылар тикшерә.






Уку эшчәнлеге нәтиҗәләрен контрольгә ала белү (Регулятив УУГ)



Әңгәмәдәшнең фикерен тыңлый белү; мәгълүматны туплау өчен күмәк эш башкару (коммуникатив УУГ)


Үз эшчәнлегеңне бәяли белү (Регулятив УУГ)

- Парларда эш.


Укучылар парларда эшлиләр.

  • Син нинди түгәрәккә йөрисең?

Тиешле мәгълүматны табу, билгеләү (Танып-белү УУГ)

3. Белемнәрне системалаштыру һәм ныгыту.

Максат: алган белемнәрне практикада куллана белү


Кушма җөмләләр төзү.


Укучылар җавабы.

Фикерләрне логик чылбырга салу; иҗади эзләнү (Танып-белү УУГ)

IVII. Дәресне йомгаклау. Рефлексия (эш нәтиҗәләре)

Максат: теманы үзләштерүеңне аңлау, үз эшчәнлегеңә үзбәя һәм сыйныф эшчәнлегенә бәя бирү.


- Без бүген дәрестә нишләдек?

- Дәреснең темасы нинди иде?

-Кем яхшы эшләде?

ӨЙ ЭШЕ

1) Яңа кушымчалар белән сорау һәм кушма җөмләләр язып килергә.

Бәяләү

- Сау булыгыз. Дәрес бетте, рәхмәт.

Укучылар җавабы.

Дәрестә үз эшчәнлекләренә бәя бирәләр.


Өй эшен көндәлеккә язалар.

Укытучы бәяләвен уңай кабул итү, үзэшчәнлекне планлаштыру, уку эшчәнлеге нәтиҗәләрен контрольгә ала белү (Регулятив УУГ)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДБ-403826
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх