Конспект
урока по технологии
Составила:
Цветкова Е.Н.
Тема:
Аппликация из природного материала.
Цели:
-познакомить учащихся с природным
материалом и правилами
засушивания листьев;
- развивать умение работать с разными
материалами;
- воспитывать культуру труда.
Оборудование: засушенные листья, картон,
клей, ножницы.
Ход
урока.
I. Организация
начала урока.
1. Приветствие.
2. Проверка
материальной базы.
- Посмотрите на парту только глазами. Там должны
лежать: лист картона, ножницы, листья.
II. Изучение нового
материала.
1. Вступительная
беседа.
- Вы уже выполняли аппликацию. Из какого
материала? (из бумаги)
- Аппликацию так же можно делать из
природного материалов.
- Как вы думаете, какие природные
материалы можно использовать для аппликации? (семена, косточки, засушенные
листья, плоды и цветы, шишки, солому, травы, тополиный пух, камни, ракушки,
мох).
- Необходимо бережно относиться к природе,
а из природных материалов можно сделать всевозможные подделки. Откройте ваши
учебники, посмотрим, как же правильно сушить листья:
1способ: листья кладем между двумя листами
бумаги, а сверху книги;
2способ: вместо книг использовать утюг.
2. Сообщение
темы и целей урока.
- Сегодня на уроке мы будем знакомиться с
техникой выполнения аппликации из природного материала.
3. Вводный
инструктаж.
А) Рассматривание образца.
- Переверните страницу учебника. Что вы
видите на рисунке №1? №2? №3?
- Мы с вами будем из природных материалов,
а точнее из засушенных листьев, делать уточку.
- Какую форму имеют отдельные ее детали?
- Какой способ соединения деталей мы будем
использовать?
Б) Предварительное планирование.
- Ребята, как вы думаете, с чего начнем
работу?
- Для изготовления изделия необходимо:
1)Сначала фон. Для этой цели используем
лист цветного картона любого цвета, который лежит у вас на столе.
- Как вы думаете, что мы будем делать
дальше?
2) Далее необходимо подобрать листочки:
для туловища(самый большой), для шеи (самый длинный), для крылышка, для
хвостика (самый маленький) и для головы.
- Обратите внимание, что все листочки не
только разной величины, но и разного цвета.
- как вы думаете, что мы будем
использовать для клюва?
3) Глазик необходимо вырезать из кусочка
черной бумаги/раздам
- Кто мне скажет, с чего начнем выполнять
работу? А затем?
В) Инструктаж по технике безопасности.
III. Практическая работа.
Осуществляю наблюдение, контроль и текущий
инструктаж.
IV. Итог урока.
1.
Выставка лучших работ.
2.
Беседа по проведенному уроку.
-Что вы выполняли на уроке?
- Что понадобилось для выполнения работы?
- Из каких других природных материалов
можно делать аппликацию?
3.
Уборка рабочих мест.
- Урок окончен!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.