Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок технологии "Фотография. Изготавливаем фотоколлаж"

Урок технологии "Фотография. Изготавливаем фотоколлаж"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока формирования УУД


Класс 4

Тема: «Фотография. Изготавливаем фотоколлаж.»

Тип урока: урок открытия нового знания.

Цель урока: познакомить учащихся с понятием «фотоколлаж», оформление фотоколлажа.

Задачи урока:

Образовательные

  • формировать у учащихся представление о фотоколлаже;

  • учить использовать собственные фантазии для создания фотоколлажа;

  • учить проектной деятельности, работе в группе, сотрудничеству, распределению и выполнению ролей.

Развивающие

  • развивать пространственные представления;

  • развивать эстетический вкус, умение анализировать, обобщать, образно мыслить, воображать.

Воспитательные

  • воспитывать у учащихся чувство ответственности, аккуратности, инициативности, трудолюбия.

Результаты деятельности:


Личностные УУД: развитие интереса к практической деятельности, желания создавать что-то своими руками; формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Познавательные УУД: умение извлекать информацию из схем, иллюстраций; умение выявлять сущность особенности объектов; формирования умения обобщать и классифицировать по признакам; формирования находить ответы на вопросы в иллюстрациях.


Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать других; умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; умение работать в группах.


Регулятивные УУД: умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план); умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.


Предметные : формирование представления о том, что такое фотоколлаж, , о профессии фотографа.


Необходимое оборудование и материалы.

Для учителя: Компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация алгоритма предстоящей деятельности,

Для учащихся: клей, ножницы, лист ватмана для составления фотоколлажа, фотографии.







1.Мотивация и самоопределение к деятельности.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА « Смайлики»

Учитель : РЕБЯТА У МЕНЯ НА СТОЛЕ Смайлики .Каждый подойдет и выберет себе смайлик настроения. Посмотрим какое настроение преобладает.

Я надеюсь что и весь наш урок пройдет в хорошем настроении.

Дети выбирают тот смайлик, который отображает настроение учащегося на начало урока.

Личностные

Самоопределение: внутр.позиция школьника.

Регулятивные

Управление своей деятельностью.

2.Актуализация знаний и фиксация затруднения


Этот этап урока проходит в виде беседы.

- Что одинаково в двух словах и в чём различие фотография и фотоколлаж?










Учитель: Если вы знаете, что такое коллаж, то поймете, что означает слово «фотоколлаж».

.



Ответы детей:(слово «фото»-одинаковое, новое слово-коллаж)

,


Дети ищут ответ в словаре.


Ответы детей

амо слово «коллаж» происходит от французского «collage», что означает «приклеивание, наклейка». 


Дети делают самостоятельно вывод: Фотография - это снимок чего либо. и он один. фотоколлаж - это композиция из нескольких фотографий одной темы.


Личностные

Самоопределение: самооценка своих знаний.

Познавательные

Формирование умения извлекать информацию из текста, умения выявлять сущность и особенности объектов, умения на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные

Формирование умения высказывать свое предположение.


3.Постановка учебной задачи.

Сформулируйте тему и цель сегодняшнего урока.

На слайде: Цель урока . Познакомиться с понятием «фотоколлаж», оформление фотоколлажа.


- Работа с учебником (вопросы)стр.53








Дети рассматривают иллюстрации и отвечают на вопросы.

Регулятивные

Формирование умения прогнозировать предстоящюю работу, формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные: извлекать, интерпретировать, использовать текстовую информацию.


4.Построение проекта выхода из затруднений 

























5.Разработка проекта

Данный этап основной. На данном этапе используют добытую информацию, развиваются мыслительные операции, происходит анализ и синтез, самостоятельно составляется алгоритм действия.






1.Какие фотографии надо использовать для фотоколлажа по теме «Семья»?

2.. Какие у вас фотографии?

3. Давайте разделимся на группы по темам фотографий.

.





















Учитель: -Сейчас мы посмотрим образцы фотоколлажей.(Презентация)


Давайте составим план работы.


Дети рассматривают фотографии и определяются в группы по темам.

























Дети предлагают этапы плана.

1.Выбрать тему.

2.Выбрать количество фотографий по теме.

3.Разложить их на ватмане, составить композицию.

4. Наклеить фотографии.

Коммуникативные

Формирование умения слушать и понимать других, умения строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

умения общаться, взаимодействовать с людьми,

Познавательные

Формирование способности добывать новые знания путем наблюдения за готовыми образцами.


Регулятивные

  1. Формирование умения прогнозировать предстоящюю работу, формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

  2. умение решать проблемы.

  1. Коммуникативные: формулировать свою позицию, адекватно понимать собеседника.

  2. Познавательные: извлекать, интерпретировать, использовать текстовую информацию.

  3. Регулятивные: умение работать по плану







6.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.


.





Работа в группах

а) создание групп, работа над проектами:

первая группа – проект «Моя семья»

вторая группа – проект «Школа»,

третья группа – проект «Моё село»


Учитель-В процессе работы вы должны вы должны выполнить свой проект по плану, после окончания работы защитить проект.


- Обсудите , какие материалы вам понадобятся?

-Распределите роли, кто чем будет заниматься.

-Приступайте к работе.

Выбор элементов , материалов, инструментов, оптимальной технологии:





Ответы детей


  1. Фотоколлаж должен соответствовать теме.

  2. Выполнять по плану аккуратно и красиво.







Выполнение обучающимися фотоколлажа по темам групп.






Коммуникативные

Формирование готовности к сотрудничеству, умению договариваться, умения слушать и понимать других, формирование умения работать в группах.


Регулятивные

Формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. Умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план), формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



7. Включение в систему знаний и повторение.



Защита проектов учащихся.(по времени отведённому времени)

первая группа – проект «Моя семья»

вторая группа – проект «Школа»,

третья группа – проект «Моё село»


Учитель:-У вас у всех хорошее выполнение работы. Есть конечно недостатки , (если есть), все проявили творчество, самостоятельность выполнения работы с разными материалами.

- Какие цели мы ставили? Достигли вы их?



Выскажите свое мнение.




Выставление оценок.







Личностные

Формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. толерантное отношение к иным решениям.

  1. Регулятивные: умение определять, достигнут ли результат деятельности.

  2. Коммуникативные: умение аргументированно отстаивать свою точку зрения.

  3. Познавательные: умение логически обосновывать свои выводы.


8. Рефлексия деятельности. 

1. Что я почувствовал……..

2.Что я понял…………

4. Где мне это пригодится….



Личностные

Формирование умения описывать свои чувства, оценивать работы, эмоциональный настрой на результат своей деятельности.


Домашнее задание (если это необходимо на уроке)





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 15.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДБ-156768
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх