Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок технологии. Коллективная работа "Дерево Дружбы"

Урок технологии. Коллективная работа "Дерево Дружбы"

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Технология

Класс:

Педагог: Учанева Светлана Владимировна

Тема: Работа с разным материалом. Коллективная работа «Дерево Дружбы».

Тип урока: Закрепление работы с разным материалом.

Цель: - сформировать у учащихся представление о дружбе, как о важнейшей

нравственной ценности

- создать «дерево Дружбы»

Задачи:

предметные:

  • учить планировать свою работу,

  • учить работать по образцу

  • применять правила разметки при помощи шаблона,

  • развивать навыки работы инструментами: карандашом, ножницами, клеем;

  • закрепить навыки разрезания ножницами бумаги и картона;

  • закреплять навыки соединять детали при помощи клея;

  • закреплять понятия «шаблон», «правила безопасной работы».


Меторпедметные:

  • понимать и принимать учебную задачу, осуществлять её решение под руководством учителя;

  • рационально размещать материалы и инструменты на рабочем месте

  • убирать рабочее место

  • планировать свою работу;


личностные:

  • проявлять интерес к предмету «Технология»,

  • воспитывать культуру труда;

  • бережно и экономно относиться к разным видам материала;

  • владеть элементарными приёмами самоконтроля и самооценки;

  • воспитывать чувство взаимопомощи друг другу, уважение к людям разных национальностей, толерантность;

  • воспитывать аккуратность, внимание, терпение, бережливость;

  • формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе;

  • развивать стремление быть терпимым в обществе людей;

  • воспитывать доброжелательность, умение дарить тепло и доброту

  • готовить к жизни в условиях многонациональной многокультурной среды.


Материалы: фигуры людей в национальных костюмах,

шаблоны разного вида,

«дерево»,

цв. Бумага,

цв. Картон,

ножницы,

клей ПВА,

Клей-карандаш,

фломастеры,

зел. Атласная лента,

стразы,

паетки,

слайдовая презинтация,

наглядное пособие.



Ход урока.

1.     Организационный  момент 


Прозвенел для нас звонок,
Начинаю я, урок.
Гости к нам пришли сегодня.
К ним сейчас вы повернитесь,
Улыбнитесь, подружитесь.

D:\Светлана\ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЕРЕВО ДРУЖБЫ\1402799xtlhksdepk.gif


СЛАЙД 1





- А сейчас прослушаем музыкальное произведение.

(«Улыбка» В. Шаинского из мультфильма «Крошка Енот»)

- Какое настроение передаёт эта песня? (Весёлое, радостное, солнечное…)


Улыбка может согреть других людей своим теплом, показать дружелюбие, улучшить всем настроение.


- Что начинается с улыбки? (Дружба)

- Какая тема урока? (Дружба)

hello_html_2aa9e1f4.gif



СЛАЙД 2






2. Постановка учебной задачи.


- А что такое дружба?

У нас в классе есть ребята, которые хотят рассказать о дружбе.

(Дети рассказывают стихи)


1 ученик: Дружба иногда границ не знает,

Влада Нет преград для дружбы никаких.

Дружба на земле объединяет

Всех людей и белых, и цветных.


2 ученик: Дружба – это если пишут дети

Коля Письма детям из другой страны.

Дружба-это мир на всей планете.

Без сирот, без ужасов войны.



(Учитель показывает толковый словарь)


В толковом словаре дается такое определение, что такое дружба:

«Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».


Сегодня мы работаем по группам.


- Ребята! Что вы видите? (Дерево)

Friendship Tree Template






- Какова цель урока? (Создать дерево Дружбы)

D:\Светлана\ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЕРЕВО ДРУЖБЫ\17277_large.jpgD:\Светлана\ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЕРЕВО ДРУЖБЫ\0008-008-Simvol-Rossii-russkaja-berjoza.jpg

СЛАЙД 3

(два щелчка)






Основой нашего дерева Дружбы будет служить берёза. Берёза символ России, дружбы, объединения.

hello_html_m60914ae5.png


На слайде нет картинки


- Как должно выглядеть Дерево Дружбы?

(Красиво, ярко, если это дружба,

то должны быть люди разных

национальностей, дерево должно сиять,

быть зелёным, наверно должны

быть знаки дружбы)


- Какие ассоциации возникают, когда вы слышите слово дружба?

(мир, любовь, внимание, забота, верность,

преданность, счастье, радость, улыбки,

теплота, взаимопонимание, уважение и т.д.)

D:\Светлана\ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЕРЕВО ДРУЖБЫ\13077.medium.jpg


СЛАЙД 4




Обозначим все, что вы назвали – символами дружбы.


- Давайте подумаем, как можно изобразить эти символы!


(Учитель с детьми проговаривает образы символов,

одновременно появляются на доске наглядные пособия,

которые дети будут делать сами)

Мир – голубь

Любовь - сердце

Верность - ладошка

Теплота - солнце

Улыбки - смайлик

Радость - радуга

Счастье - дом

Уважение – цветок груши (уважение, крепкая дружба, взаимовыручка)


- Ребята, каким видом разметки вы будите работать? (по шаблону)


- В какой стране мы живём? (в России)

- Люди, какой национальности являются коренными жителями? (русские)

- Только ли русские живут в России?


D:\Светлана\ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЕРЕВО ДРУЖБЫ\0-01-100936.jpg



СЛАЙД 5




- Кто ещё проживает в нашей стране?

- Как говорят про нашу страну? Какая она? (многонациональная)


- Сегодня одна из групп поработает с разрезными куклами в разных национальных костюмах.

(Учитель показывает куклу в готовом виде и по деталям)

hello_html_m7b12a38e.png

СЛАЙД 6


3. Анализ этапов урока.

- Какие материалы нам потребуются?

(Цв. Картон, цв. Бумага, атласные ленты, палетки, стразы).

- Какие инструменты пригодятся на уроке?

(ножницы, клей, шаблон, простой карандаш)

- Назовите правила работы с ножницами!


- Назовите правила работы с клеем!


- На какой стороне листа бумаги мы работаем карандашом?

(на не цветной стороне бумаги или картона)

- Как работать по шаблону? ( Шаблон прикладывать к уголочку)

4. Физкультминутка.

(Учитель говорит детям немного

отодвинуться от стола, чтобы удобно было вставать)


Я буду задавать вопросы, а вы в нужном месте будете вставать, хлопать в ладоши и хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья».


Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

Кто из вас всегда в порядке держит книги и тетрадки?

Кто из вас, не зная бед,  кинет камень кошке вслед?

Кто из вас, причем всегда,  грязь смывает без следа?

Кто, веселый вы народ,  никогда нигде  не врёт?


5. Практическая часть.


Итак, мы приступаем к работе.

У нас три группы.


Первая группа: украшает наше дерево Дружбы. Приклеивает палетки, стразы,

завязывает бантики из атласных лент.

Вторая группа: вырезает фигуры людей в национальных костюмах, склеивает их.

Третья группа: по шаблонам вырезает символы дружбы.


( на фон звучат муз. произведение,)


6. Составление коллективной работы.


- Ребята, сейчас мы посмотрим, что у нас получилось!


- Первая группа, чем занималась?


- Вторая группа вырезала, склеивала разрезных кукол в национальной одежде.


Что у вас получилось? Какие национальности получились?


(Дети выставляют вокруг дерева своих кукол,

вместе с учителем выясняют какие национальности ещё бывают)


СЛАЙД 7 (слайд с куклами)


ИНДИЙЦЫ - коренное население Индии.

ЧЕХИ - западнославянский народ, основное население Чехии.

ФИНЫ - основное население Финляндии.

АФРИКАНЦЫ – жители Африки.

ПЕРУАНЦЫ - народ в Латинской Америке, самый многочисленный народ Перу.




D:\Светлана\ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЕРЕВО ДРУЖБЫ\2046240-vector-illustration-isolated-on-the-theme-of-love-and-friendship-the-children-with-toys-in-fruit-garden-on-the-earth.jpg

СЛАЙД 8



А сейчас выступит третья группа.

(Ребята выстраиваются возле доски со своими символами.

Рассказывают стихотворения и вешают символы)


Если есть друзья на свете-

Все прекрасно, все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.


Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим-

Дружбы этой не порвать.


И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших славных дел.


Пусть не будет обид

Или ссор между вами,

Если даже совсем

Не выходят дела.


Помогите друг другу

Останьтесь друзьями,

Чтобы дружба, как солнце

Светить вам могла.


Подарите друг другу

Улыбку и счастье,

Повнимательней будьте

К заботам друзей.


И тогда лучик дружбы

Рассеет ненастье,

И тогда станет в мире

Немножко светлей.


7. Рефлексия.

- Какая тема урока? (дружба)

- Какую цель мы ставили сегодня на уроке? (Создать дерево дружбы)

- Удалось её решить?

- Каким образом мы достигли цели урока? (совместной дружной работой)


Оценим нашу работу.

Если вы плохо поработали, то после моего хлопка остаётесь сидеть на стуле.

Если хорошо, но были затруднения – встаёте после моего хлопка.

Если отлично, всё удалось - то встаёте после моего хлопка и хлопаете в ладоши!


Учитель хлопает в ладоши!


Наш урок заканчивается. hello_html_5a291613.png


СЛАЙД 9 фото класса



Ваш класс – это маленькая семья.

Я желаю, чтобы в вашей семье всегда царила доброта, уважение и ДРУЖБА!


D:\Светлана\ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЕРЕВО ДРУЖБЫ\814257458.gif

СЛАЙД 10




А теперь, я хочу поблагодарить вас за дружную работу и подарить вам цветочки.


(Раздаю цветы со словом «Молодец»)




Спасибо за урок!




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров353
Номер материала ДВ-271970
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх