Урок технологии на тему "Городецкая роспись"

МКОУ Черчетская СОШ

Урок технологии во 2 классе.

УМК «Школа России»

Тема:

.

Учитель начальных классов 

Т.В. Коновалова

2015 год

      Тема: Городецкая роспись. Роспись разделочной доски.

      Вид урока: комбинированный (урок-объяснение, урок-практика)

Задачи:

Ø знакомство с народными ремеслами России;

Ø ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи    в изделиях мастеров г. Городца.

Планируемые результаты:

Предметные:

Ø знакомство учащихся с техникой Городецкой росписи;

Ø развитие навыков копирования элементов рисунка;

Ø учить детей составлять узор по мотивам Городецкой росписи; совершенствовать навыки рисования кистью.

Метапредметные:

Ø планировать и осуществлять работу на основе представленных слайдов;

Ø работать с информацией: анализировать, сравнивать, отбирать, обобщать, соотносить и т. п.;

Ø контролировать качество выполнения работы;соблюдать последовательность технологических операций.

Личностные:

Ø развитие композиционного мышления, художественного вкуса, графического умения;

Ø формирование творческого воображения, интереса к предмету;

Ø развивать такие качества как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками. Дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.

Оборудование:

1.   Для учащихся:

Ø модель для аппликации «Кухонная доска»

Ø гуашь, кисти, баночка для воды

Ø лист бумаги, картон, цветная бумага

Ø салфетка, ножницы, клей

Ø простой карандаш

Ø ластик

2.   Для учителя:

Ø наглядный материал, раздаточный материал (образцы городецкой росписи, открытки, репродукции)

Ø плакат «Городецкая роспись»

Ø ПК,  презентация «Городецкая роспись»

Формы работы:

фронтальная, индивидуальная, в парах.

Методы работы:

Ø  объяснительно-иллюстративный (изложение материала);

Ø  практический (отработка навыков);

Ø  исследовательский (самостоятельный просмотр полученных результатов, анализ выполнения операций).

План урока (40 мин):

1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку 3-5 мин.

2. Теоретическая часть. Вводная беседа с демонстрацией городецкой росписи, презентаций. Объяснение последовательности росписи. 10-15 мин.

3. Практическая часть. Самостоятельная роспись модели для раскрашивания. 15-20 мин.

4. Заключительная часть. Подведение итогов. 5 мин.

                                          Ход урока:

Запись на доске: Городецкая роспись

I.  Организационный момент.  Проверка готовности к уроку.

II. Теоретическая часть.

Слайд 1.

а) Вводная беседа с демонстрацией городецкой росписи, презентации.

1. История городецкой росписи

Слайд 2. На берегах реки Волги много прекрасных русских поселений, где живут замечательные мастера, занимающиеся различными ремёслами.

Жители Городца и окрестных селений славились как умелые плотники, резчики по дереву. Леса давали дешевый и разнообразный материал, из которого делали все: от детских игрушек и колыбелей до кораблей.

Слайд 3. Свои изделия крестьяне отвозили продавать на ярмарку в село Городец. Поэтому роспись, выполненная на этих изделиях, получила название Городецкая.

Городецкая роспись – как её нам не знать…

Здесь такие узоры, что ни в сказке сказать,

Здесь такие сюжеты – ни пером описать.

Слайд 4.

Мастера из Городца сотворяют чудеса:

Прялки и ложки, бочонки и плошки,

Тарелки и скалки –

Хозяйкам подарки.

Слайд 5.

Городецкая роспись необычная,
Композиция здесь  симметричная.
В букеты собраны цветы  необычной красоты.
Рисунки яркие мерцают,
Оживка белая их оживляет.

 Слайд 6.  А какие красивые дома были в Городце! На ставнях и воротах красовались пышные цветы и гирлянды, львы и русалки. Прялки, разукрашенные городецкими мастерами, расходились по всей России.

Слайд 7.  Городецкая роспись – весёлая, праздничная. Цвета – чёрный, красный, синий, зелёный, коричневый, белый – на любой вкус!

Значительное место занимают цветочные мотивы — пышные «розаны», писанные широко и декоративно.

Слайд 8.  На расписных городецких изделиях можно увидеть птиц, коней, сценки чаепития, охоты, изображения барышень и кавалеров за беседой. Эти сцены украшены диковинными цветами: яркими розанами, купавками, зелёными веточками.

А в узорах тех цветы небывалой красоты.

Их в букеты собирают, яркой краской украшают,

К ним листочки добавляют,

Белой  краской оживляют.

Слайд 9.  Городецкие мотивы — сцены городской жизни

Часто цветочную  композицию дополняли сюжетные  сцены : чаепитие , охота, изображение барышень и кавалеров, всадников, коней , чудо-птиц.

Слайд 10.

А вот нижегородский Городец—

Красавицы, и ярмарки, и кони

По дереву скользят на чудном фоне.

б) Объяснение последовательности росписи.

                            1. Особенности городецкой росписи:

(раскладушка с композициями городецкой росписи).

1.       Основные традиционные элементы росписи: розан, купавка, ромашка.

(Таблица №1)

            

2.       Особенности построения композиции: закон симметрии.

3.       Краски яркие: синий, красный, зеленый.

4.       Оживка: белый, черный цвета.

5.       Элементы росписи: городецкий фазан, конь вороной.

6.       .Жанровые сцены: выезд, гуляние, чаепитие, свадьба.

(Дополнительный материал по желанию учителя)

2.Последовательность выполнения цветов городецкой росписи.

     В течение многих десятилетий мастера отрабатывали приемы рисования цветов (розана, купавки) и выработали определенные правила.

- Сначала готовят цветной фон (часто желтый, т.к. раньше окрашивали дерево луковой шелухой), на него наносят главные фигуры в виде крупных цветовых пятен. Розан выполняется обычно розовым цветом, а купавка - голубым. Этот этап называют "подмалевка".

- Следующий этап называют "теневка", т.к. здесь используются более темные краски бордовые или синие. Обозначают центр цветка и лепестки. У розана центр рисуют в середине цветка, у купавки он смещается влево или вправо. Центр обозначают небольшим кружком. Лепестки цветов имеют форму полукруглых дужек. Цвет дужек совпадает с цветом центра цветка

- Завершающий этап росписи называют "оживка", т.к. именно после нее весь рисунок словно оживает. "Оживку" делают белой и черной краской.

в) Беседа (продолжение).

    Слайд 11. Расписные донца

Расписное донце прялки изучаем мы с тобою,
здесь игривые лошадки нам кивают головою.

Толковый словарь русского языка В.И. Даля объясняет, что слово «донце» означает «дощечку, на которую садится пряха, втыкая в нее гребень». Окончив работу, она вынимала гребень, а донце вешала на стену, и оно украшало избу. Поэтому народные умельцы уделяли особое внимание украшению досок резьбой и росписью.

Прялка была верной спутницей на протяжении всей жизни крестьянки. Часто служила подарком: жених дарил ее невесте, отец — дочери, муж — жене. Поэтому донце выбиралось нарядное, красочное, всем на радость и удивление. Прялка передавалась по наследству, ее берегли и хранили.

Слайд 12. С прялочных донец сюжетная роспись перешла и на другие предмета быта: шкатулки, сундуки, лубочные короба, игрушки, посуду, солонки, мебель и даже части дома - ставни, двери, ворота.

Слайд 13.

 Желтый вечер, черный конь,

И купавки, как огонь,

Птицы смотрят из ларца -

Чудо-роспись Городца!

                         Л. Куликова.

Слайд 14. Городецкая птица.  Городецкая птица является символом семейного счастья. Птиц изображают в различных вариантах: это и гордый павлин, и насупленный индюк, и задиристый петух, и сказочная птица.

Слайд 15. Городецкий конь—  символ богатства. В основном он черного цвета, с маленькой головкой на круто изогнутой шее и аккуратно причесанной гривой.

г ) Физкультминутка проводиться под русскую народную музыку

Вверх руки подняли и покачали - это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули - ветер сбивает росу.
В стороны руки, ими помашем - это к нам птицы летят.
Где они сядут, тоже покажем
Руки сомкнули назад,
Встали, встряхнулись,
всем улыбнулись
И сели работать опять.

А теперь приступим к выполнению практической работы.

III. Практическая часть. Самостоятельная роспись (аппликация) модели для раскрашивания.

Слайд 16.  (смена рисунков по щелчку) Практическая работа (роспись разделочных досок)
(музыкальный ряд). Роспись индивидуальных композиций.

а) Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, клеем и красками.

б) Последовательность выполнения городецкой росписи.

А сейчас мы с вами научимся изображать основные элементы городецкой росписи так, как это делают народные мастера. Мы познакомились с элементами росписи. Чтобы приблизиться к ее секретам, стать мастером, нужно учиться, вы пока ученики - подмастерья. Начнем!

Слайд 17.  Офтальмотренажер.

Слайд 18- 19. (смена рисунков по щелчку) Продолжение выполнения работы.

Слайд 20.  Городецкая роспись в наше время. Традиции сюжетной городецкой живописи сохраняют и продолжают развивать на фабрике "Городецкая роспись»

IV. Заключительная часть. Подведение итогов.

а) Викторина

Слайд 21 . С каким народным промыслом  мы сегодня познакомились?

Слайд 22 . Где и когда возникла городецкая роспись?

Слайд 23 . Основные элементы городецкой росписи?

Слайд 24 . Композиционное построение рисунка?

 Слайд 25 . Выберите вариант городецкой росписи.

Слайд 26. На каких изделиях встречается эта роспись?

(ларцах, шкатулках, мебели, предметах быта, посуде).

Слайд 27 . Каких животных изображают в городецкой росписи?

Слайд 28 . Какие цвета используют в  городецкой росписи?

Слайд 29 . Какие изделия Городецких мастеров больше всего понравились?

 б) Подведение итогов: как работал класс, кто из учащихся работал особенно старательно, что нового узнали учащиеся, выставление оценок.

    в) Итог урока. Выставка лучших работ.

г) Составляем синквейн.

Синквейн

1.Городец

2.Яркий, веселый

3.Радует, веселит, раскрывает.

4. Развивает творческие способности учащихся.

5. Городец – художественная роспись по дереву, позволяющая развивать

    художественные способности учащихся.

Спасибо за работу!

Список используемой литературы:

·          Р.Бардин  «Изделия народных художественных промыслов и сувениров»

·          В.Вишневская  Искусство народных художественных промыслов.

·          Комплект цветных открыток.

·          С.К. Жигалова  Русская народная живопись. Издательство «Просвещение», Москва 1974 г.

·          Е. Попова  Городецкие узоры  Издательство «Малыш»,  Москва 1985г

·          А. Рогов Конь копытом бьет. Издательство «Малыш», Москва  1988г.

·          Е.Субочева   Народные промыслы. Издательство «Околица», Москва 1997г.