Инфоурок / Технология / Тесты / Урок технологии Расчет количества обоев
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок технологии Расчет количества обоев




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Конспект урока

«Расчет количества обоев для отделки помещения»

Цель урока:

научить выполнить расчет количества обоев для отделки помещения.

Задачи:

  • закрепить знания учащихся: о материалах и способах оклейки помещений обоями; об организации рабочего места при ремонтно-отделочных работах;

  • учить рассчитывать количество обоев для отделки комнаты (на стены, на потолок);

  • формировать культуру общения,

  • формировать ответственность за конечный результат своей работы;

  • воспитывать точность, аккуратность, внимательность.

Предмет: технология.

Продолжительность: 1 урока (45 минут).

Класс: 7.

Место проведения: кабинет технологии МБОУ Латоновской сош.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения:

  • словесный (беседа, рассказ, объяснение)

  • наглядный (показ примеров расчета)

  • практический.

Оборудование:  параллелепипед, рабочие тетради, учебник, технологические карты, рулетка.

Используемый УМК: В.Д.Симоненко.


План урока

  1. Организационный момент (2 мин.)

  2. Мотивация учебной деятельности (6 мин.)

  3. Актуализация опорных знаний, постановка целей (8 мин.)

  4. Практическая работа (12 мин.)

Самостоятельная работа (10 мин.)

  1. Подведение итогов (4 мин.)

  2. Домашнее задание (2 мин.)

  3. Рефлексия. (1 мин.)

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся, определение отсутствующих.

Проверка готовности к уроку.

  1. Мотивация учебной деятельности.

Повторение:

  • Какие виды обоев вы знаете?

  • Что такое филенка?

  • Чем отличается бордюр от фриза, от гобелена?

  • Как подготовить стены к оклейке обоями?

  • Назовите последовательность оклейки стен обоями?

Что, по-вашему, значит «красивый и уютный дом»?

Может ли дом быть комфортным, если стены и потолок ободраны, краска на окна полопалась, облезла, выгорела?

Ремонт в доме (капитальный или косметический) планируется заранее, учитываются все возможные варианты: выбирается время года, определяется объем работ, и т.д..

  1. Актуализация опорных знаний, постановка целей.

Вы знаете виды обоев. А сегодня вы познакомитесь со способами наклейки обоев на стены, инструментами и приспособлениями, используемыми при выполнении этих малярных работ. Вы научитесь выполнять расчет количества обоев, необходимых для оклейки комнаты на примере школьного кабинета.

  • Посмотрите внимательно на наш кабинет. Какую геометрическую фигуру он напоминает? [Прямоугольный параллелепипед]

  • А какая это фигура (учитель показывает параллелепипед – картонную коробку)? [Параллелепипед]

  • Чем отличаются эти две фигуры? [размерами]

  • Из чего состоит поверхность параллелепипеда? [Из прямоугольников]

  • Что вы знаете о прямоугольнике? [У прямоугольника

противоположные стороны равны]

  • А что можно сказать о прямоугольниках, из которых состоит поверхность параллелепипеда? [Попарно равны]

  • Как называется каждый прямоугольник в параллелепипеде? [гранью]

  • По какой формуле вычисляется площадь прямоугольника? hello_html_m5ececd00.gif

  • А сколько граней у параллелепипеда? [Шесть]

  • А как называется сторона грани? Ребро]

  • Сколько ребер у параллелепипеда? [Двенадцать]

  • Как называются ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящих из одной вершины? [Базис или репер]

  • Сколько вершин у параллелепипеда? [Восемь]

  • Правильно. Итак, мы сейчас вспомнили понятия, связанные с параллелепипедом.

Для дальнейшей нашей работы разрежем коробку по ребрам, так чтобы полученная фигура была плоской.

hello_html_m26885160.png

Получили развертку.

Обои клеятся на поверхность стен. Необходимо найти площадь поверхности боковых граней (1, 2, 3, 4) и верхней (5).

S1=ah, S2=lh, S3=ah, S4=lh, Sстен= S1 + S2 + S3 + S4

Sпотолка=al

  1. Практическая работа.

  1. Инструктаж. Для выполнения расчетов в практической работе нужно определять площадь прямоугольника, вспомните ее [учащиеся записывают]

Класс делим на 3 бригады – по желанию. Каждая бригада выбирает себе бригадира. Бригадиры получите технологические карты №1, рулетки.

Самостоятельная работа детей по измерению параметров указанных в технологических картах, проведению математических расчетов. Учитель контролирует, комментирует, советует.

  1. учащиеся измеряют и записывают;

  2. выполняют вычисления;

  3. промежуточное подведение итогов.

Каждый бригадир записывает результаты на доске.

Взаимопроверка. Обсуждение.

  1. Самостоятельная работа – выполнение индивидуальных заданий

(Приложение. Технологическая карта №2)

Имеются дополнительные задания.

Учащиеся сдают на проверку выполненные задания.

  1. Подведение итогов.

Какие ранее приобретенные знания вам сегодня понадобились?

Как вы считаете, полученные знания пригодятся вам в жизни?

  1. Домашнее задание.

§31, измерить одну комнату в вашем доме и рассчитать количество обоев, размер обоев 1х10м.

  1. Рефлексия.

Оставьте на «доске настроения» свое впечатлении об уроке с помощью смайликов.

Спасибо за урок.

Приложения.

Технологическая карта №1.

Бригада №1.

  1. Измерить размеры кабинета, записать, выполнить вычисления.

hello_html_m1e458cd6.png

  1. Определить площадь стен

Sстен= 2(a+l)h

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  • 0,5 х 10=5(м2)

  • 1 х 15=15(м2)

  1. Рассчитать площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

  1. Количество рулонов обоев N определяется

N = S : Sрул+1рул

  1. Рассчитать количество рулонов обоев для оклеивания потолка обоями N1, размер обоев 1 х 25=25(м2)










Технологическая карта№1

Бригада №2.

  1. Измерить размеры оконных проемов кабинета, записать, выполнить вычисления.







  1. Определить площадь 1 окна Sо1

Sо1=cd

  1. Определить площадь 3 окон Sо3

Sо3 = 3Sокна

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  • 0,5 х 15=7,5(м2)

  • 1 х 25=25(м2)

  1. Рассчитаем площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

  1. Количество рулонов обоев N определяется

N = S : Sрул+1рул

  1. Рассчитать количество рулонов обоев для оклеивания потолка обоями N1, размер обоев 1 х 15=15(м2)





Технологическая карта №1

Бригада №3.

  1. Измерить размеры дверных проемов кабинета, записать, выполнить вычисления.

Условное обозначение

Высота двери


k

Ширина двери


m

hello_html_376d05aa.png








  1. Определить площадь двери Sдв

Sдв=km

  1. Определить площадь потолка Sпотолка

Sпотолка=al

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  • 0,8 х 10=8(м2)

  • 1 х 10=10(м2)

  1. Рассчитать площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

  1. Количество рулонов обоев N определяется

N =S : Sрул+1

  1. Рассчитать количество рулонов обоев для оклеивания потолка обоями N1, размер обоев 1 х 15=15(м2)


Технологическая карта №2.

Индивидуальное задание для самостоятельной работы

Выполнить необходимые расчеты и определить количество обоев для оклеивания стен комнаты, если все размеры (комнаты, окна, двери) указаны в таблице:


Дополнительное задание.

Поверхность стен будет оклеена 2 видами обоев, т.е. h=h1+h2 .

Рассчитать количество каждого вида, если h1=1м.


Учитель раздает «Шпаргалка к уроку «Расчет количества обоев для отделки помещения»»




«Шпаргалка к уроку «Расчет количества обоев для отделки помещения»»


hello_html_m1e458cd6.pnghello_html_376d05aa.pnghello_html_376d05aa.png




Определить площадь стен Sстен

Sстен= 2(a+l)h

Определить площадь 1 окна Sо1

Sо1=cd

Определить площадь 3 окон Sо3

Sо3 = 3Sокна

Определить площадь двери Sдв

Sдв=km

Определить площадь потолка Sпотолка

Sпотолка=al

Рассчитать площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

Количество рулонов обоев N определяется

N =S : Sрул+1рул

И еще надо знать размеры 1 рулона обоев и его площадь.

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  1. 0,5 х 10=5(м2)

  2. 0,5х 15=7,5(м2)

  3. 0,75х10=7,5(м2)

  4. 0,8 х10=8(м2)

  5. 1 х 10=10(м2)

  6. 1 х 15=15(м2)

  7. 1 х 25=25(м2)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-064790
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>