Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Тесты / Урок технологии Расчет количества обоев
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.


Подать заявку на курс
  • Технология

Урок технологии Расчет количества обоев

библиотека
материалов



Конспект урока

«Расчет количества обоев для отделки помещения»

Цель урока:

научить выполнить расчет количества обоев для отделки помещения.

Задачи:

  • закрепить знания учащихся: о материалах и способах оклейки помещений обоями; об организации рабочего места при ремонтно-отделочных работах;

  • учить рассчитывать количество обоев для отделки комнаты (на стены, на потолок);

  • формировать культуру общения,

  • формировать ответственность за конечный результат своей работы;

  • воспитывать точность, аккуратность, внимательность.

Предмет: технология.

Продолжительность: 1 урока (45 минут).

Класс: 7.

Место проведения: кабинет технологии МБОУ Латоновской сош.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения:

  • словесный (беседа, рассказ, объяснение)

  • наглядный (показ примеров расчета)

  • практический.

Оборудование:  параллелепипед, рабочие тетради, учебник, технологические карты, рулетка.

Используемый УМК: В.Д.Симоненко.


План урока

  1. Организационный момент (2 мин.)

  2. Мотивация учебной деятельности (6 мин.)

  3. Актуализация опорных знаний, постановка целей (8 мин.)

  4. Практическая работа (12 мин.)

Самостоятельная работа (10 мин.)

  1. Подведение итогов (4 мин.)

  2. Домашнее задание (2 мин.)

  3. Рефлексия. (1 мин.)

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся, определение отсутствующих.

Проверка готовности к уроку.

  1. Мотивация учебной деятельности.

Повторение:

  • Какие виды обоев вы знаете?

  • Что такое филенка?

  • Чем отличается бордюр от фриза, от гобелена?

  • Как подготовить стены к оклейке обоями?

  • Назовите последовательность оклейки стен обоями?

Что, по-вашему, значит «красивый и уютный дом»?

Может ли дом быть комфортным, если стены и потолок ободраны, краска на окна полопалась, облезла, выгорела?

Ремонт в доме (капитальный или косметический) планируется заранее, учитываются все возможные варианты: выбирается время года, определяется объем работ, и т.д..

  1. Актуализация опорных знаний, постановка целей.

Вы знаете виды обоев. А сегодня вы познакомитесь со способами наклейки обоев на стены, инструментами и приспособлениями, используемыми при выполнении этих малярных работ. Вы научитесь выполнять расчет количества обоев, необходимых для оклейки комнаты на примере школьного кабинета.

  • Посмотрите внимательно на наш кабинет. Какую геометрическую фигуру он напоминает? [Прямоугольный параллелепипед]

  • А какая это фигура (учитель показывает параллелепипед – картонную коробку)? [Параллелепипед]

  • Чем отличаются эти две фигуры? [размерами]

  • Из чего состоит поверхность параллелепипеда? [Из прямоугольников]

  • Что вы знаете о прямоугольнике? [У прямоугольника

противоположные стороны равны]

  • А что можно сказать о прямоугольниках, из которых состоит поверхность параллелепипеда? [Попарно равны]

  • Как называется каждый прямоугольник в параллелепипеде? [гранью]

  • По какой формуле вычисляется площадь прямоугольника? hello_html_m5ececd00.gif

  • А сколько граней у параллелепипеда? [Шесть]

  • А как называется сторона грани? Ребро]

  • Сколько ребер у параллелепипеда? [Двенадцать]

  • Как называются ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящих из одной вершины? [Базис или репер]

  • Сколько вершин у параллелепипеда? [Восемь]

  • Правильно. Итак, мы сейчас вспомнили понятия, связанные с параллелепипедом.

Для дальнейшей нашей работы разрежем коробку по ребрам, так чтобы полученная фигура была плоской.

hello_html_m26885160.png

Получили развертку.

Обои клеятся на поверхность стен. Необходимо найти площадь поверхности боковых граней (1, 2, 3, 4) и верхней (5).

S1=ah, S2=lh, S3=ah, S4=lh, Sстен= S1 + S2 + S3 + S4

Sпотолка=al

  1. Практическая работа.

  1. Инструктаж. Для выполнения расчетов в практической работе нужно определять площадь прямоугольника, вспомните ее [учащиеся записывают]

Класс делим на 3 бригады – по желанию. Каждая бригада выбирает себе бригадира. Бригадиры получите технологические карты №1, рулетки.

Самостоятельная работа детей по измерению параметров указанных в технологических картах, проведению математических расчетов. Учитель контролирует, комментирует, советует.

  1. учащиеся измеряют и записывают;

  2. выполняют вычисления;

  3. промежуточное подведение итогов.

Каждый бригадир записывает результаты на доске.

Взаимопроверка. Обсуждение.

  1. Самостоятельная работа – выполнение индивидуальных заданий

(Приложение. Технологическая карта №2)

Имеются дополнительные задания.

Учащиеся сдают на проверку выполненные задания.

  1. Подведение итогов.

Какие ранее приобретенные знания вам сегодня понадобились?

Как вы считаете, полученные знания пригодятся вам в жизни?

  1. Домашнее задание.

§31, измерить одну комнату в вашем доме и рассчитать количество обоев, размер обоев 1х10м.

  1. Рефлексия.

Оставьте на «доске настроения» свое впечатлении об уроке с помощью смайликов.

Спасибо за урок.

Приложения.

Технологическая карта №1.

Бригада №1.

  1. Измерить размеры кабинета, записать, выполнить вычисления.

hello_html_m1e458cd6.png

  1. Определить площадь стен

Sстен= 2(a+l)h

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  • 0,5 х 10=5(м2)

  • 1 х 15=15(м2)

  1. Рассчитать площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

  1. Количество рулонов обоев N определяется

N = S : Sрул+1рул

  1. Рассчитать количество рулонов обоев для оклеивания потолка обоями N1, размер обоев 1 х 25=25(м2)










Технологическая карта№1

Бригада №2.

  1. Измерить размеры оконных проемов кабинета, записать, выполнить вычисления.







  1. Определить площадь 1 окна Sо1

Sо1=cd

  1. Определить площадь 3 окон Sо3

Sо3 = 3Sокна

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  • 0,5 х 15=7,5(м2)

  • 1 х 25=25(м2)

  1. Рассчитаем площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

  1. Количество рулонов обоев N определяется

N = S : Sрул+1рул

  1. Рассчитать количество рулонов обоев для оклеивания потолка обоями N1, размер обоев 1 х 15=15(м2)





Технологическая карта №1

Бригада №3.

  1. Измерить размеры дверных проемов кабинета, записать, выполнить вычисления.

Условное обозначение

Высота двери


k

Ширина двери


m

hello_html_376d05aa.png








  1. Определить площадь двери Sдв

Sдв=km

  1. Определить площадь потолка Sпотолка

Sпотолка=al

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  • 0,8 х 10=8(м2)

  • 1 х 10=10(м2)

  1. Рассчитать площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

  1. Количество рулонов обоев N определяется

N =S : Sрул+1

  1. Рассчитать количество рулонов обоев для оклеивания потолка обоями N1, размер обоев 1 х 15=15(м2)


Технологическая карта №2.

Индивидуальное задание для самостоятельной работы

Выполнить необходимые расчеты и определить количество обоев для оклеивания стен комнаты, если все размеры (комнаты, окна, двери) указаны в таблице:


Дополнительное задание.

Поверхность стен будет оклеена 2 видами обоев, т.е. h=h1+h2 .

Рассчитать количество каждого вида, если h1=1м.


Учитель раздает «Шпаргалка к уроку «Расчет количества обоев для отделки помещения»»




«Шпаргалка к уроку «Расчет количества обоев для отделки помещения»»


hello_html_m1e458cd6.pnghello_html_376d05aa.pnghello_html_376d05aa.png




Определить площадь стен Sстен

Sстен= 2(a+l)h

Определить площадь 1 окна Sо1

Sо1=cd

Определить площадь 3 окон Sо3

Sо3 = 3Sокна

Определить площадь двери Sдв

Sдв=km

Определить площадь потолка Sпотолка

Sпотолка=al

Рассчитать площадь для оклеивания стен обоями S

S= Sстен – Sо3 – Sдв

Количество рулонов обоев N определяется

N =S : Sрул+1рул

И еще надо знать размеры 1 рулона обоев и его площадь.

Размеры 1 рулона обоев и его площадь Sрул :

  1. 0,5 х 10=5(м2)

  2. 0,5х 15=7,5(м2)

  3. 0,75х10=7,5(м2)

  4. 0,8 х10=8(м2)

  5. 1 х 10=10(м2)

  6. 1 х 15=15(м2)

  7. 1 х 25=25(м2)


Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Технология
Подраздел Тесты
Просмотров377
Номер материала ДБ-064790
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх