1057576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок технологии Разметка плодового сада

Урок технологии Разметка плодового сада

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока

«Разметка территории плодового сада. Посадка деревьев»


Цель:

  • сформировать умение применять математические знания к решению практических задач.

Задачи:

  • формировать умение коллективно обсуждать и принимать решение;

  • развивать познавательную активность;

  • воспитывать экономность, бережливость, предприимчивость;

  • развивать трудолюбие и ответственность за качество своей деятельности в коллективе.

Предмет: технология. Класс: 8.

Продолжительность: 1 урок (45 минут).

Место проведения: кабинет технологии МБОУ Латоновской сош.

Тип урока: комбинированный с выполнением практической работы.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практическая и самостоятельная работа.

Оборудование: учебник, колья, садовые лопаты, саженцы плодовых деревьев, рулетки, ведра, перегной.


План урока

  1. Организационный момент (1 мин.)

  2. Мотивация учебной деятельности (5 мин.)

  3. Актуализация опорных знаний, постановка целей (5 мин.)

  4. Обобщение и систематизация знаний:

  • Самостоятельная работа (10 мин.)

  • Практическая работа (18 мин.)

  1. Подведение итогов работы (3 мин.)

  2. Домашнее задание (2 мин.)

  3. Рефлексия. (1 мин.)

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся, определение отсутствующих.

Проверка готовности к уроку.

  1. Мотивация учебной деятельности.

  • Как правильно выбрать место под сад?

  • Какие почвы пригодны под закладку сада?

  • Как готовят почву под сад?

  • В какие сроки сажают сады?

  • Как правильно посадить плодовое дерево?

Что, по-вашему, значит «цветущий сад»? (мнения детей)

Перечислите внешние отличия плодового сада от деревьев, растущих в лесополосах? (мнения детей: ровные ряды).

Для того чтобы деревья сада выглядели «стоящими по струночке» надо правильно сделать разметку сада, т.е. точно указать место – посадочную яму для каждого саженца – будущего дерева.

  1. Актуализация опорных знаний, постановка целей.

Напомню историю египетского треугольника.

Треугольник со сторонами 3, 4, 5 часто называют египетским треугольником, так как он был известен еще древним египтянам. Для построения прямых углов египтяне поступали так: на веревке делали метки, делящие ее на 12 равных частей, связывали концы веревки и растягивали на земле с помощью кольев в виде треугольника со сторонами 3, 4, 5. Тогда угол между сторонами, равными 3 и 4 оказывался прямым, этот способ построения прямых углов поможет нам при разбивке сада

(?) Почему брали веревку длиной 12 метров?

(?) Какой треугольник называют прямоугольным? Равносторонним? Равнобедренным?

(?) Назовите элементы прямоугольного треугольника.

(?) Назовите объемную фигуру, состоящую из равносторонних треугольников.

  1. Обобщение и систематизация знаний:

Ребята, для выполнения практической работы нужны 3 бригады. Каждая бригада выбирает бригадира, он получает технологическую карту с заданиями, которые выполняем в классе (1 часть), а затем выходим на улицу и работаем на пришкольном участке (2 часть):

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

  1. Размеры земельного участка … саженцы …

  2. Сетка по квадратам …

  3. Выполнить схему расположения посадочных ям на технологической карте.

  4. Какое количество деревьев …, привитых на среднерослых подвоях, можно посадить на участке площадью … га?

  5. Сколько понадобится литров воды для полива высаженных саженцев на вашем участке, если на полив 1 саженца необходимо 20 литров воды.

  6. Какое количество удобрений необходимо для посадки деревьев …. на участке площадью … га? (См. табл. 1 учебника стр. 17).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

  1. Выходим на улицу. Подходим к участкам. Забиваем первый колышек. Работаем с веревкой: отмерить длину 12 метров, через каждый метр завязать узлы или отметить красным маркером, связать концы. 3 человека берут связанную веревку и растягивают ее так, чтобы получился прямоугольный треугольник, прямой угол прикрепить к первому колышку. Закрепить колышками – вбить в землю остальные две вершины прямоугольного треугольника - вывели прямой угол на земле.

  2. Прикрепить к 1-му колышку веревки, их направление совместить с направлением катетов треугольника. Разметить сетку по квадратам, для 9 деревьев. В местах пересечения веревок забить колья – обозначить места посадочных ям.

Контроль, корректировка, выявление затруднений и нахождение решений. Проверка выполнения разбивки.

  1. Приготовить по 3 посадочные ямы с учетом группы деревьев (для семечковых диаметр и глубина 50х50 см, для косточковых – 40х40см).

  2. Внести удобрения перегной (0,5 ведра в 1 яму), обмакнуть саженцы в почвенную «болтушку». Провести посадку. После посадки полить каждый саженец: 2 ведра воды на каждую лунку. Поверхность лунки засыпать верхним слоем земли.

  1. Подведение итогов работы:

Как размечают территорию будущего сада?

Как правильно посадить плодовое дерево?

Пригодятся полученные знания в жизни?

Убрать разметку. Зайти в школу, вымыть руки, зайти в кабинет.

  1. Домашнее задание.

  2. Рефлексия.

Приложение


- место 1 колышка

Технологическая карта.

Бригада №1.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

  1. Размеры земляного участка 40х40 м. Саженцы груши среднерослой.

  2. Сетка по квадратам 3х3м.

  3. Выполнить схему расположения посадочных ям на технологической карте.

  4. Какое количество саженцев груши среднерослой привитых на подвоях, можно посадить на участке площадью 1 га?

  5. Сколько понадобится литров воды для полива высаженных саженцев на вашем участке, если на полив 1 саженца необходимо 20 литров воды.

  6. Какое количество удобрений необходимо для посадки саженцев груши среднерослой на участке площадью 0,16га? (См. табл. 1 учебника стр. 17).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

  1. Выходим на улицу. Подходим к участкам. Забиваем первый колышек. Работаем с веревкой: отмерить длину 12 метров, через каждый метр завязать узлы или отметить красным маркером, связать концы. 3 человека берут связанную веревку и растягивают ее так, чтобы получился прямоугольный треугольник, прямой угол прикрепить к первому колышку. Закрепить колышками – вбить в землю остальные две вершины прямоугольного треугольника - вывели прямой угол на земле.

  2. Прикрепить к 1-му колышку веревки, их направление совместить с направлением катетов треугольника. Разметить сетку по квадратам, для 9 деревьев. В местах пересечения веревок забить колья – обозначить места посадочных ям.

Контроль, корректировка, выявление затруднений и нахождение решений. Проверка выполнения разбивки.

  1. Приготовить по 3 посадочные ямы с учетом группы деревьев (для семечковых диаметр и глубина 50х50 см, для косточковых – 40х40см).

  2. Внести удобрения перегной (0,5 ведра в 1 яму), обмакнуть саженцы в почвенную «болтушку». Провести посадку. После посадки полить каждый саженец: 2 ведра воды на каждую лунку. Поверхность лунки засыпать верхним слоем земли.

Технологическая карта.

Бригада №2.


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

  1. Размеры земляного участка 50х50 м. Саженцы яблони среднерослой.

  2. Сетка по квадратам 4х4м.

  3. Выполнить схему расположения посадочных ям на технологической карте.

  4. Какое количество саженцев яблони среднерослой привитых на подвоях, можно посадить на участке площадью 1 га?

  5. Сколько понадобится литров воды для полива высаженных саженцев на вашем участке, если на полив 1 саженца необходимо 20 литров воды.

  6. Какое количество удобрений необходимо для посадки саженцев яблони среднерослой на участке площадью ¼ га? (См. табл. 1 учебника стр. 17).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

  1. Выходим на улицу. Подходим к участкам. Забиваем первый колышек. Работаем с веревкой: отмерить длину 12 метров, через каждый метр завязать узлы или отметить красным маркером, связать концы. 3 человека берут связанную веревку и растягивают ее так, чтобы получился прямоугольный треугольник, прямой угол прикрепить к первому колышку. Закрепить колышками – вбить в землю остальные две вершины прямоугольного треугольника - вывели прямой угол на земле.

  2. Прикрепить к 1-му колышку веревки, их направление совместить с направлением катетов треугольника. Разметить сетку по квадратам, для 9 деревьев. В местах пересечения веревок забить колья – обозначить места посадочных ям.

Контроль, корректировка, выявление затруднений и нахождение решений. Проверка выполнения разбивки.

  1. Приготовить по 3 посадочные ямы с учетом группы деревьев (для семечковых диаметр и глубина 50х50 см, для косточковых – 40х40см).

  2. Внести удобрения перегной (0,5 ведра в 1 яму), обмакнуть саженцы в почвенную «болтушку». Провести посадку. После посадки полить каждый саженец: 2 ведра воды на каждую лунку. Поверхность лунки засыпать верхним слоем земли.

Технологическая карта.

Бригада №3.


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

  1. Размеры земляного участка 30х30 м. Саженцы сливы полукарликовой.

  2. Сетка по квадратам 2х2м.

  3. Выполнить схему расположения посадочных ям на технологической карте.

  4. Какое количество саженцев сливы полукарликовой привитых на подвоях, можно посадить на участке площадью 1 га?

  5. Сколько понадобится литров воды для полива высаженных саженцев на вашем участке, если на полив 1 саженца необходимо 15 литров воды.

  6. Какое количество удобрений необходимо для посадки саженцев сливы полукарликовой на участке площадью 0,09 га? (См. табл. 1 учебника стр. 17).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

  1. Выходим на улицу. Подходим к участкам. Забиваем первый колышек. Работаем с веревкой: отмерить длину 12 метров, через каждый метр завязать узлы или отметить красным маркером, связать концы. 3 человека берут связанную веревку и растягивают ее так, чтобы получился прямоугольный треугольник, прямой угол прикрепить к первому колышку. Закрепить колышками – вбить в землю остальные две вершины прямоугольного треугольника - вывели прямой угол на земле.

  2. Прикрепить к 1-му колышку веревки, их направление совместить с направлением катетов треугольника. Разметить сетку по квадратам, для 9 деревьев. В местах пересечения веревок забить колья – обозначить места посадочных ям.

Контроль, корректировка, выявление затруднений и нахождение решений. Проверка выполнения разбивки.

  1. Приготовить по 3 посадочные ямы с учетом группы деревьев (для семечковых диаметр и глубина 50х50 см, для косточковых – 40х40см).

  2. Внести удобрения перегной (0,5 ведра в 1 яму), обмакнуть саженцы в почвенную «болтушку». Провести посадку. После посадки полить каждый саженец: 2 ведра воды на каждую лунку. Поверхность лунки засыпать верхним слоем земли.

Общая информация

Номер материала: ДБ-064800

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.