Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок технологии в 1 классе. Изделие "Ромашковая поляна"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок технологии в 1 классе. Изделие "Ромашковая поляна"

библиотека
материалов

Урок технологии в 1 классе

Тема: Пластилин. Изделие «Ромашковая поляна»

Цели: Познакомить детей со свойствами пластилина; раскрыть содержание понятий «пластилин», «приёмы работы», «сборка»; учить работать по плану.

Планируемые результаты: дети научатся поиску информации, работать по плану, сотрудничать, слушать и понимать других, анализировать предлагаемые задания, организовывать свою деятельность, оценивать результат деятельности, проверить изделие в действии, корректировать при необходимости.

Оборудование: электронное приложение к учебнику, Учебники «Технология» пластиковая крышка, пластилин, подкладная дощечка, стеки, на каждой парте в конверте разрезные буквы: Л, П, А, Н, И, Л, С, Т, И, на доске плакат с напечатанным названием изделия, слайд «Правила поведения при работе с пластилином», плакат с изображённой на нём яблоней («яблоня успеха»), разрезные яблоки (красного, жёлтого, зелёного цветов, магниты.

Ход урока

1.Организационный момент

(Проверка готовности к уроку.)

У.- С чего надо начинать работу?

Д. - С организации рабочего места.

У. – Что вы уже знаете об этом?

- Подготовьте своё рабочее место для работы с пластилином.

2. Самоопределение к деятельности

У.- Попробуйте из данных букв выложить слово. (Л П А Н И Л С Т И)

- Какое слово у вас получилось?

Д. - Пластилин.

У.- Сегодня мы будем работать с этим материалом . А что будем из него делать, узнаете, если отгадаете загадку.

В поле сестрички стоят,

Жёлтые глазки на солнце глядят,

У каждой сестрички

Белые реснички. (Ромашки)

У. – Предположите, ребята, что мы будем сегодня делать на уроке?

Д.- Думаем, что будем лепить из пластилина ромашку.

У.- И не просто ромашку, а целую ромашковую поляну. Прочитайте название изделия с доски.

Д.- «Ромашковая поляна»

2. Работа по теме урока

1) Работа по учебнику (с. 17-21, 126)

У. - Ребята, откройте учебник на с. 17. Рассмотрите фотографии. Назовите материалы.

Д.- Глина, пластилин.

-У.- Какими одинаковыми свойствами они обладают?

Д.- Они пластичны. Из них можно лепить.

2) Работа с платилином. Выставка


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-234292

Похожие материалы