Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Презентации / Урок технологии в 6 классе на тему: «Изонить. Выполнение основных приемов изонити»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок технологии в 6 классе на тему: «Изонить. Выполнение основных приемов изонити»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Изонить.ppt

библиотека
материалов
Тема урока: «Изонить. Выполнение 		 основных приемов» Роскидайло Л.Н. – учите...
Цели урока: 1. Формировать умения и навыки вышивания на картоне. Научить зап...
Тип урока: урок формирования умений и навыков c помощью компьютера, углублен...
Ход урока: 1. Организационный момент (приветствие, проверка го...
2. Проверка домашнего задания а) что такое изонить или «нитяная графика»? б)...
Загадки Маленькая ростом я, Тонкая и острая, Носом путь себе ищу. За собою хв...
ИСТОРИЯ ИЗОНИТИ. Изонить, как вид искусства впервые появилась в Англии. Англи...
«Нитяная графика», или изонить – это графический рисунок выполненный нитями,...
Объяснение нового материала Изонить включает в себя рисование и вышивку. Рисо...
Материал, на котором будем выполнять рисунок, называется фоном. Фон для рису...
Для выполнения рисунка применяются нити различного цвета и назначения. Нити...
Инструменты, необходимые для работы: -иглы. -шило. -ножницы. -циркуль. -лине...
Техника выполнения изонити проста и доступна человеку любого возраста. Для ее...
Инструктаж по технике безопасности рабочее место нужно содержать в порядке, к...
Заполнение угла. Начертить на изнаночной стороне картона угол ( прямой, остры...
Заполнение угла
 Заполнение треугольников
Композиции, где основу заполнения составляет угол. Заполняются в середине 4 у...
Образцы заполнения угла
ЗАПОЛНЕНИЕ ОКРУЖНОСТИ 1.Начертить окружность. 2.Разделить окружность на четно...
Заполнение окружности
Если необходимо удлинить нить, то это можно сделать двумя способами: Закрепит...
 КОМПОЗИЦИИ В ТЕХНИКЕ ИЗОНИТИ.
Изонить расширяет представления детей об окружающем мире, учит внимательно вг...
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Журнал. Школа и производство,1995 №6. Журнал. Школа и...
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Изонить. Выполнение 		 основных приемов» Роскидайло Л.Н. – учите
Описание слайда:

Тема урока: «Изонить. Выполнение основных приемов» Роскидайло Л.Н. – учитель технологии, Петропавловская СШ Каргалинского района

№ слайда 2 Цели урока: 1. Формировать умения и навыки вышивания на картоне. Научить зап
Описание слайда:

Цели урока: 1. Формировать умения и навыки вышивания на картоне. Научить заполнять сектора окружности применяя компьютерную графику. 2. Развивать творческие способности учащихся с помощью компьютерной графики, совершенствовать умения и навыки ручной вышивки по картону. 3. Воспитывать у учащихся культуру труда, аккуратность и точность выполнения работы. Формировать навыки самоконтроля и самооценки своей работы.

№ слайда 3 Тип урока: урок формирования умений и навыков c помощью компьютера, углублен
Описание слайда:

Тип урока: урок формирования умений и навыков c помощью компьютера, углубления и систематизации ЗУН Оборудование: иллюстрации и рисунки вышивки по картону, чертежи заполнения углов, образцы работ, цветной картон. Иглы, нитки, линейка, карандаш, схемы, компьютеры. Межпредметная связь: геометрия, черчение, рисование

№ слайда 4 Ход урока: 1. Организационный момент (приветствие, проверка го
Описание слайда:

Ход урока: 1. Организационный момент (приветствие, проверка готовности к уроку, отметка отсутствующих) Девиз урока: «Знать не желают безделья и скуки - добрые руки, умелые руки» Зна доб ть рые не ру же ки ла , ют уме без лые де ру лья ки и ску ки

№ слайда 5 2. Проверка домашнего задания а) что такое изонить или «нитяная графика»? б)
Описание слайда:

2. Проверка домашнего задания а) что такое изонить или «нитяная графика»? б) какие инструменты необходимы для выполнения работы ?

№ слайда 6 Загадки Маленькая ростом я, Тонкая и острая, Носом путь себе ищу. За собою хв
Описание слайда:

Загадки Маленькая ростом я, Тонкая и острая, Носом путь себе ищу. За собою хвост тащу. Инструмент бывалый Не большой, не малый. У него полно забот: Он и режет и стрижет. Пищал мышонок На всю норку. Хвалился братьям, сестрам: «Смотрите, я нашел ведерко !» И показал …

№ слайда 7 ИСТОРИЯ ИЗОНИТИ. Изонить, как вид искусства впервые появилась в Англии. Англи
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ИЗОНИТИ. Изонить, как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные изделия, которые использовались для украшения жилища. В настоящие время искусство изонити находит широкое применение, для украшений изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для изготовления подарков и сувениров.

№ слайда 8 «Нитяная графика», или изонить – это графический рисунок выполненный нитями,
Описание слайда:

«Нитяная графика», или изонить – это графический рисунок выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне. Используя эту технологию, можно создать великолепные открытки на память, обложки для рукописных книг, закладки, декоративные панно.

№ слайда 9 Объяснение нового материала Изонить включает в себя рисование и вышивку. Рисо
Описание слайда:

Объяснение нового материала Изонить включает в себя рисование и вышивку. Рисовать можно не только карандашом или кисточкой . но и иголкой. Если вместо ткани взять картон или бархатную бумагу. То можно выполнить интересное изделие в технике изонити. Бумагу можно брать разного цвета.

№ слайда 10 Материал, на котором будем выполнять рисунок, называется фоном. Фон для рису
Описание слайда:

Материал, на котором будем выполнять рисунок, называется фоном. Фон для рисунка должен быть обязательно плотным – картон, бархатная бумага, наждачная бумага. Творить хорошо на бархатной бумаге - она нарядная и на ней не видны тонкие дырочки, хотя, можно использовать даже наждачную бумагу, фактура которой интересна сама по себе.

№ слайда 11 Для выполнения рисунка применяются нити различного цвета и назначения. Нити
Описание слайда:

Для выполнения рисунка применяются нити различного цвета и назначения. Нити могут быть какими угодно – обычные швейные, мулине, ирис, люрекс.

№ слайда 12 Инструменты, необходимые для работы: -иглы. -шило. -ножницы. -циркуль. -лине
Описание слайда:

Инструменты, необходимые для работы: -иглы. -шило. -ножницы. -циркуль. -линейка.

№ слайда 13 Техника выполнения изонити проста и доступна человеку любого возраста. Для ее
Описание слайда:

Техника выполнения изонити проста и доступна человеку любого возраста. Для ее освоения достаточно знать два основных приема: - заполнения угла; -заполнения окружности;

№ слайда 14 Инструктаж по технике безопасности рабочее место нужно содержать в порядке, к
Описание слайда:

Инструктаж по технике безопасности рабочее место нужно содержать в порядке, каждый инструмент должен иметь свое место( игла- в игольнице, ножницы, спицы, крючок и нитки- в пенале или коробочке) игла всегда должна быть с ниткой для того, чтобы её легче было найти, если вдруг она надумает от вас спрятаться; нельзя вкалывать иглу в одежду - это опасно; руки во время шитья держат на весу, сидеть при этом нужно прямо и не подносить близко к глазам; никогда не берите в рот нитки, булавки, пуговицы и другие предметы; не следует откусывать нитки - это портит зубы; необходимо помнить, что ножницы передают той стороной, где находятся кольца, иглу и булавки – тупым концом.

№ слайда 15 Заполнение угла. Начертить на изнаночной стороне картона угол ( прямой, остры
Описание слайда:

Заполнение угла. Начертить на изнаночной стороне картона угол ( прямой, острый, тупой). Разделить каждую сторону угла на равное количество частей. Пронумеровать полученные точки, начиная от вершины, правый луч сверху вниз, левый луч угла снизу вниз. Вершину угла обозначить точкой О. С помощью шила сделать проколы во всех точках, кроме вершины в точке О. Вдеть нить в иглу. Заполнить угол по предлагаемой схеме.

№ слайда 16 Заполнение угла
Описание слайда:

Заполнение угла

№ слайда 17  Заполнение треугольников
Описание слайда:

Заполнение треугольников

№ слайда 18 Композиции, где основу заполнения составляет угол. Заполняются в середине 4 у
Описание слайда:

Композиции, где основу заполнения составляет угол. Заполняются в середине 4 угла: АОВ; ВОС; СОД; ДОА; ,затем 4 угла по краям композиции. 2.Заполняются последовательно 8 углов : АОВ;ВОС;СОД;ДОЕ; и т. д. Можно сделать однотонную композицию или менять цвета ниток от одного угла к углу. 3.Последовательно заполняются углы : АВС; ВСД; СДЕ; ЕДК; ДКВ; КВН.

№ слайда 19 Образцы заполнения угла
Описание слайда:

Образцы заполнения угла

№ слайда 20 ЗАПОЛНЕНИЕ ОКРУЖНОСТИ 1.Начертить окружность. 2.Разделить окружность на четно
Описание слайда:

ЗАПОЛНЕНИЕ ОКРУЖНОСТИ 1.Начертить окружность. 2.Разделить окружность на четное количество частей (12,20,24, и т.д.). 3.Сделать проколы в точках. 4.Вдеть нитку в иголку. 5.Заполнить окружность.

№ слайда 21 Заполнение окружности
Описание слайда:

Заполнение окружности

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Если необходимо удлинить нить, то это можно сделать двумя способами: Закрепит
Описание слайда:

Если необходимо удлинить нить, то это можно сделать двумя способами: Закрепить нить на изнаночной стороне и ввести новую с узелком с изнанки на лицевую сторону; Привязать к концу старой нити новую и работать дальше. Узелки на конце ниток делать не надо. После окончания работы кончики ниток можно приклеить клеем ПВА на изнаночной стороне.

№ слайда 25  КОМПОЗИЦИИ В ТЕХНИКЕ ИЗОНИТИ.
Описание слайда:

КОМПОЗИЦИИ В ТЕХНИКЕ ИЗОНИТИ.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Изонить расширяет представления детей об окружающем мире, учит внимательно вг
Описание слайда:

Изонить расширяет представления детей об окружающем мире, учит внимательно вглядываться в различные предметы, видеть конструктивные части, сохранять целостность восприятия при создании геометрического узора. Формирует настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывает аккуратность, усидчивость.

№ слайда 32 ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Журнал. Школа и производство,1995 №6. Журнал. Школа и
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Журнал. Школа и производство,1995 №6. Журнал. Школа и производство,1996 №3. Р.А.Гельман Иголка и нитка в умелых руках. М. 1993. М.И. Нагибина. Чудеса из ткани своими руками.Ярославль «Академия наук» 1998.

Выбранный для просмотра документ Урок Изонить.doc

библиотека
материалов

Тема: Изонить. Выполнение основных приемов изонити.

Раздел: Декоративно- прикладное искусство.


Цель урока :

  1. Образовательная : Формирование умения и навыки вышивания на картоне. Научить правильно заполнять сектора окружности применяя компьютерную графику.

  2. Развивать творческие способности учащихся с помощью компьютерной графики, совершенствовать умения и навыки выполнении ручной вышивки по картону.

  3. Воспитывать у учащихся культуру труда, аккуратность и точность выполнения работы. Формировать навыки по контролю и самоконтролю оценки своей работы.


Тип урока : урок формирования умений и навыков с помощью компьютера, углубление и

систематизация ЗУН.


Наглядность: иллюстрации и рисунки вышивки по картону. Чертежи

заполнения углов и окружности, образцы работ.


Оборудование: интерактивная доска, персональные компьютеры, презентация, цветной

картон, иглы, нитки , линейка , карандаш, схемы заполнения углов,

окружностей секторов.


Межпредметная связь: геометрия, черчение, рисование, русский язык., история


Методы обучения: индуктивный , исследовательский, репродуктивный, наглядный, частично-

поисковый, словесный


Формы работы: работа с компьютером, творческая работа.


Технико- технологические сведения:

организация рабочего места; правила техники безопасности;

санитарно- гигиенические требования. Расчет заполнения углов,

треугольников и окружностей.


Ход урока:


  1. Организационный момент урока: приветствие , проверка готовности к уроку;

отметка отсутствующих.( 1 мин)

Слайд 1.( тема урока)


Слайд 2,3,4.

Девиз урока: «Знать не желают безделья и скуки – добрые руки, умелые руки»


Зна

доб

ть

рые

Не

ру

же

ки

ла

,

Ют

уме

без

лые

де

ру

Лья

ки

И


ску


ки



Слайд 5

2. Проверка домашнего задания .( 5 мин)


  1. Что такое – изонить или «Нитяная графика »?

Ответы учеников (это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне.( картоне)


  1. Инструменты необходимые для выполнения работы:

    • Игла

    • Ножницы

    • Циркуль

    • Карандаш

    • Линейка

    • Плотный картон или бархатная бумага

    • Нитки


Слайд 6. загадки ( 2 мин)



Маленькая ростом я,

Тонкая и острая,

Носом путь себе ищу.

За собою хвост тащу. ( Иголка )


Отгадайте загадку: Инструмент бывалый

Не большой, не малый.

У него полно забот:

Он и режет и стрижет. ( Ножницы)


Отгадайте загадку: Пищал мышонок

На всю норку.

Хвалился братьям, сестрам:

«Смотрите, я нашел ведерко !»

И показал … НАПЕРСТОК .

Слайд 7. 8

Ответы учащихся ( история изонити) ( 10 мин)


Слайд 9

3. Объяснение нового материала . (20 мин)

Изонить включает в себя рисование и вышивку. Рисовать можно не только карандашом или кисточкой . но и иголкой. Если вместо ткани взять картон или бархатную бумагу. То можно выполнить интересное изделие в технике изонити. Бумагу можно брать разного цвета.

Слайд 10.

Материал, на котором будем выполнять рисунок, называется фоном.

Фон для рисунка должен быть обязательно плотным – картон, бархатная бумага, наждачная бумага. Творить хорошо на бархатной бумаге - она нарядная и на ней не видны тонкие дырочки, хотя, можно использовать даже наждачную бумагу, фактура которой интересна сама по себе.

Слайд 11

Для выполнения рисунка применяются нити различного цвета и назначения. Нити могут быть какими угодно – обычные швейные, мулине, ирис, люрекс.

Слайд 12

  • Игла

  • Ножницы

  • Циркуль

  • Карандаш

  • Линейка

  • Плотный картон или бархатная бумага

  • Нитки

Слайд 13

При выборе рисунка следует учитывать, что в технике изонити лучше получается геометрические композиции.

Вначале выполняется рисунок, затем определяются узловые точки и основные направления натяжения нити.

На контурных линиях прокалываем иглой точки нумеруем их.

Каждый элемент изображения вышиваем отдельно, при это толщина ниток и длина стежка.

Техника изонити включает в себя несколько приемов :

  • Заполнение углов ( это мы с вами уже научились )

  • Треугольников

  • Овалов,

  • Окружностей


Слайд 14

А прежде чем приступить к работе , необходимо соблюдать следующие правила:

  • рабочее место нужно содержать в порядке, каждый инструмент должен иметь свое место( игла- в игольнице, ножницы, спицы, крючок и нитки- в пенале или коробочке)

  • игла всегда должна быть с ниткой для того, чтобы её легче было найти, если вдруг она надумает от вас спрятаться;

  • нельзя вкалывать иглу в одежду - это опасно;

  • руки во время шитья держат на весу, сидеть при этом нужно прямо и не подносить близко к глазам;

  • никогда не берите в рот нитки, булавки, пуговицы и другие предметы;

  • не следует откусывать нитки - это портит зубы;

  • необходимо помнить, что ножницы передают той стороной, где находятся кольца, иглу и булавки – тупым концом.


Слайд 15,16,17,18,19.

  • Начертить на изнаночной стороне картона угол ( прямой, острый, тупой).

  • Разделить каждую сторону угла на равное количество частей.

  • Пронумеровать полученные точки, начиная от вершины, правый луч сверху вниз, левый луч угла снизу вниз. Вершину угла обозначить точкой О.

  • С помощью шила сделать проколы во всех точках, кроме вершины в точке О.

  • Вдеть нить в иглу.

  • Заполнить угол по предлагаемой схеме.


Слайд 20

Необыкновенные композиции в технике изонити можно, используя прием «заполнения окружности». Окружность можно делить на любое количество равных частей и заполнять каждую из них отдельно по принципу заполнения окружности. Рассмотрим несколько приемов.


Слайд 21,22,23.

Процесс создания чего- либо является творческим . Для того чтобы картина получилась эксклюзивной , каждая девушка прилагает свои усилия, своё творчество. Компьютерная техника дает нам возможность найти новые пути и средства выполнения изонити. Работа в Раint мы можем заранее выбрать фон, цвет нитей , формы заполнения.

Для того что бы работать за компьютером над изонитью вы должны войти в программу Раint. Затем определить цвет линий, форму, цвет листа. Начертив определенную фигуру, приступаем к дополнению её. Заполняем другим цветом.


4. Выполнение практической работы: ( 30 мин)

Вы можете посмотреть эскизы и схемы выполненных работ по Интернету на сайтах

1. www.wikipedia.org/wiki.-

2. www.fayrix.org.

3. www.kiking.net.

4. www.rauznai.ru.


Дифференцированное задание.

Работа за компьютером

Работа с иглой и картоном

Выполнение узоров по схеме.


Образец № 1

  1. Начертить окружность радиусом 50 мм. Разделить окружность на 12 равных частей Сделать проколы во всех полученных точках .Вдеть нить в иглу. Заполнить окружность по схеме.

Образец №2

  1. Окружность , разделена на 6 частей. Каждую часть заполняют . начиная от центра.

Образец № 3.

Окружность , разделена на 7 частей. Заполняют только две стороны каждой части, а дугу оставляют незаполненной.

Образец № 4

Окружность , разделена на 8 частей. Заполняют только дугу и одну

из сторон.


5. Заключительная часть урока: (10 мин )

Учащиеся оценивают свои работы, называя используемые методы заполнения.


6. Рефлексия (5 мин)

К каждому понятию из левого столбца подберите

соответствующее определение из правого столбца


  1. Аппликация -



а) упорядоченное сочетание

повторяющих форм



2. Изонить -


б) способ оформления изделий, путем изготовления рисунка из кусочков плоских материалов



3. Орнамент -


в) одноцветное плоское изображение предмета на фоне другого цвета.



  1. 4. Силуэт –


Решение кроссворда по теме «Изонить»

Найти 4 термина по заданной теме

Ц

И

Р

К

о

р

у

Г

с

У

н

л

К

Л

И

Л

т

д

А

А

Н

Ь

А

ж

Р

Т

Е

Й

К

Ы

Н

О

Ж

Н

И

Ц




г)последовательное соединение нитей на картоне



  1. Заключительный инструктаж: подведение итогов работы, домашнее задание

(2 мин) Заполнение окружности состоящую из 6, 7 секторов.

Составить кроссворд на любую тему по вышивки или вязанию.

  1. Уборка рабочих мест.


Список используемой литературы и ресурсов:

1. www.wikipedia.org/wiki.-

2. www.fayrix.org.

3. www.kiking.net.

4. www.rauznai.ru.

5.Журнал. Школа и производство,1995 №6.

6.Журнал. Школа и производство,1996 №3.

7.Р.А.Гельман Иголка и нитка в умелых руках. М. 1993.

8.М.И. Нагибина. Чудеса из ткани своими руками. Ярославль «Академия наук» 1998.

9. М.М. Нагибина «Что могут нитки и иголка», 1998



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный материал включает разработку урока и презентацию.

Этот урок относится к одному из главных разделов «Декоративно- прикладного искусства», цель: «Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Изонить» .

Учитель ставит проблему и определяет ход её решения. Учащиеся решают проблему самостоятельно. На уроке прослеживается взаимосвязь всех поставленных задач, а также разнообразие форм, методов, приемов обучения, которые активизировали учащихся на работу, мышление.

Урок способствует воспитанию ответственности, дисциплины, организованности, развитию аналитического мышления.

Автор
Дата добавления 21.04.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров843
Номер материала 248270
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх