Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок технологии в 5 классе по теме "Лоскутное шитьё"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок технологии в 5 классе по теме "Лоскутное шитьё"

библиотека
материалов

Урок технологии в 5 классе по теме

"Лоскутное шитьё"

Разделы: Художественные ремесла

Цель урока: организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний и умений для изготовления лоскутного изделия (прихватки).

Задачи обучения.

  1. Способствовать формированию представления о лоскутном шитье как древнем, так и современном виде декоративно-прикладного творчества.

  2. Способствовать формированию представления о разнообразии видов лоскутных техник, видах лоскутных узоров, особенностях их выполнения.

  3. Способствовать осознанию основного технологического материала по последовательности обработки изделия (прихватки) в лоскутной технике.

  4. Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, точности и тонкости подбора гармоничных цветов в изделиях).

  5. Способствовать развитию двигательной сферы (овладение моторикой мелких мышц, пальцев рук)

  6. Способствовать соблюдению норм и правил культуры труда и правил безопасной работы.

Методическое оснащение урока.

Материально-техническая база:

  • компьютер, проектор, экран, презентация;

  • оборудование, инструменты, приспособления: инструменты для ручных работ, иглы в игольницах, швейные машины;

  • ткань для выполнения верха прихватки.

Дидактическое обеспечение:

  • учебник: Н.В. Синицина, В.Д. Симоненко - Технология ведения дома 5 класс;

Учебно-техническая документация (УТД):

  • инструкционно-технологические карты;

  • образцы объектов труда;

  • образцы поузловой обработки изделия;

  • карточки самоконтроля, взаимоконтроля;

  • материалы для контроля знаний учащихся (кроссворд).

Вид урока: урок новых знаний и применения полученных знаний на практике.

Методы обучения: иллюстративный, объяснение, показ приёмов работы.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Ход урока

Этапы урока

Мотивационно-целевой этап

I. Организационный момент

Цель этапа:

  • настроить учащихся к учебной деятельности и на получение новых знаний;

  • создать условия для мотивации ученика, внутренней потребности включения в учебный процесс.

II. Проверка выполнения домашнего задания

Цель этапа:

  • установить правильность и осознанность выполнения всеми учащимися домашнего задания;

  • устранить в ходе проверки обнаруженных пробелов в знаниях;

  • выяснить степень усвоения заданного на дом материала;

  • определить типичные недостатки в знаниях и их причины;

  • ликвидировать обнаруженные недочёты.

III. Актуализация знаний

Цель этапа:

  • организовать актуализацию изученных способов действий, достаточных для проблемного изложения нового знания;

  • актуализировать мыслительные операции, необходимые для проблемного изложения нового знания;

  • организовать фиксацию затруднений в выполнении учащимися задания или в его обосновании.

Практический этап:

IV. Проблемное изложения нового знания

Цель этапа:

  • сформулировать и согласовать цели урока;

  • организовать уточнение и согласование темы урока;

  • организовать подводящий или побуждающий диалог по проблемному объяснению нового материала;

  • организовать фиксацию преодоления затруднения.

V. Первичное закрепление знаний учащихся

Самостоятельная работа в рабочей тетради.

Цель этапа:

  • зафиксировать алгоритм выполнения;

  • организовать усвоение учащимися нового материала (фронтально, в парах или группах).

VI. Физкультминутка

VII. Практическая работа “Выполнение образца лоскутного изделия” с самопроверкой, взаимопроверкой по эталону и проверкой учителем

Цель этапа:

  • тренировать способность к самоконтролю, взаимоконтролю и самооценке;

  • проверить умения работать учащихся по алгоритму;

  • организовать самостоятельную работу учащихся;

  • организовать самопроверку самостоятельной работы;

  • организовать по результатам выполнения самостоятельной работы организовать выявление и исправление допущенных ошибок;

  • организовать ситуацию успеха по результатам выполнения самостоятельной работы.

Рефлексивно-оценочный этап

VIII. Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания

Цель этапа:

  • включить новый способ действий в систему знаний учащихся;

  • тренировать способность применять новый алгоритм действий в стандартной и не стандартной ситуации.

IX. Уборка рабочих мест

X. Рефлексия учебной деятельности на уроке

Цель этапа:

  • организовать фиксацию нового содержания, изученного на уроке;

  • организовать фиксацию степени соответствия результатов деятельности на уроке и поставленной цели в начале урока;

  • организовать проведение самооценки учениками работы на уроке;

  • по результатам анализа работы на уроке зафиксировать направления будущей деятельности.


3



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-141789

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"