Открытый урок по
предмету «Художественный труд»
Тема:
Изготовление весеннего цветка в технике «Кусудама».
Цель:
познакомить детей с новой техникой – кусудама, научить детей изготавливать
цветок в технике «кусудама», систематизировать знания об изменениях в живой и
неживой природе весной, развивать мелкую моторику, внимание, воспитывать чуткое
отношение к окружающей природе.
Оборудование: наглядный
материал, цветная бумага, клей.
Ход
урока
1.
Организационный момент.
- Здравствуйте,
ребята! Приготовьте, пожалуйста, цветную бумагу и клей.
2.
Подготовка к восприятию.
- Прежде чем
приступить к нашему занятию отгадайте загадки:
Рыхлый
снег
На солнце
тает,
Ветерок в
ветвях играет,
Звонче
птичьи голоса
Значит,
К нам
пришла…
(Весна)
***
Она
приходит с ласкою
И со
своею сказкою.
Волшебной
палочкой
Взмахнёт,
В лесу
подснежник
Расцветёт.
(Весна)
***
Шагает
красавица,
Легко
земли касается,
Идёт на
поле, на реку,
И по
снежку, и по цветку.
(Весна)
***
Тает снежок,
Ожил
лужок.
День
прибывает.
Когда это
бывает?
(Весной)
3.
Беседа об изменениях в живой и неживой природе весной.
- О каком времени года были все эти загадки? (О весне)
-Правильно!
1 марта кончилась зима, и пришла весна.
-
А кто из Вас знает, что происходит весной? (На улице становится теплее, снег
тает, солнце светит дольше, звери просыпаются ото сна, птицы прилетают)
-
Молодцы! Весной солнце поднимается всё выше, поэтому дни становятся длиннее.
Солнце сильнее греет землю. Тает снег. Перелётные птицы возвращаются в родные
края, ремонтируют свои гнёзда, откладывают яйца, выводят птенцов. Становится
всё больше корма. Многие птицы питаются насекомыми, а с приходом тепла
насекомые выбираются из своих укрытий. Просыпаются от зимнего сна медведи,
барсуки, ежи. Звери линяют. У многих из них рождаются детёныши.
-
И сегодня мы с Вами будем учиться делать цветок в технике «кусудама». Но для
начала мы немного отдохнём.
4.
Физкультминутка.
5.
Изготовление весеннего цветка.
-
Я уже ранее говорила, что сегодня мы будем изготавливать весенний цветок. В
технике «кусудама». А что же это такое? (Предположения детей)
-
«Кусудама» - бумажная модель, которая формируется склеиванием или сшиванием
вместе концов множества элементов.
«Кусудама»
- это одна из разновидностей Оригами – техники изготовления различных моделей
из бумаги.
-Итак,
давайте начнём.
1)
Положите перед собой лист цветной бумаги .
2)
Сложите его пополам, по диагонали, чтобы получился треугольник.
3)
Теперь боковые уголки соедините с верхним уголком.
4)
Я уверена, что каждый из Вас делал тюльпанчик. Смотрите, как сделаю его я. Я
расправляю уголки.
5)
Теперь согните верхушки лепестков на себя.
6)
А сейчас согните лепестки пополам, по линии сгиба, к середине.
7)
Промажем клеем одну сторону лепестка и соединим их. Получился 1 лепесток нашего
цветка.
8)
У нас получился 1 лепесток для нашего весеннего цветка. Сейчас мы немного
отдохнём и сделаем ещё несколько лепестков, чтобы получился вот такой цветок.
6.
Физкультминутка.
7.
Продолжение изготовления цветка.
Делаем
ещё 4 лепестка.
-
Теперь мы можем собрать наш цветок.
-
Аккуратно берём 1 лепесток и сбоку смажем его клеем и соединим со вторым.
-
Проделаем такую операцию со всеми лепестками, собрав цветок.
8.
Выставка детских работ.
9.
Подведение итогов урока.
-
Ребята, какие изменения происходят в природе весной? ( Ответы детей)
-
Кто из Вас запомнил, что такое «кусудама»? (Ответы детей)
-
Понравился ли Вам наш сегодняшний урок? (Ответы детей)
10.
Уборка рабочих мест учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.