Урок технологии во 2 классе "Поздравительная открытка на 8 марта"

Технологическая карта   урока по технологии   во 2 классе

Предмет: Технология

Класс: 2

Тема урока: Поздравительная открытка на 8 марта

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Цель: научить технологии изготовления поздравительной открытки.

Задачи:

· Обучающие: создать условия для развития навыков сгибания, разметки по шаблону, вырезания бумаги и картона.

· Воспитательные: способствовать воспитанию у детей трудолюбия, аккуратности и самостоятельности.

· Развивающие: способствовать развитию памяти, грамотной речи, способности самостоятельно выполнять открытку по этапам.

Планируемые результаты :

· Личностные: воспитать у детей бережное отношение к природным ресурсам

· Метапредметные:

-регулятивные: организовывать свое рабочее место под руководством учителя, определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;

-познавательные: проводить анализ изделия по заданным критериям; преобразовывать информацию из одной формы в другую, составлять ответы на вопросы.

-коммуникативные: оформлять свои мысли в устной форме

· Предметные: формировать умение самостоятельной работы по эталону; развить умение работать по шаблону

Ресурсы учителя: ноутбук,  презентация, картон, показательная открытка (готовое изделие), этапы работы.

Ресурсы учащихся: цветной картон, цветная бумага, фломастеры, клей,  ножницы, карандаш.

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика
I. Организационный момент	Здравствуйте, ребята! Сегодня урок технологии у вас проведу я. Меня зовут………………..	Здравствуйте!
II. Мотивация учащихся к уроку	Сядьте прямо, улыбнитесь своему соседу, своим одноклассникам. Начнем наш урок с хорошего настроения. Я желаю вам хорошей плодотворной работы на уроке. Чтобы наш урок прошел интересно, и мы многому научились. Пусть девизом нашего урока будут слова: «Умеешь сам - научи другого». Ребята, Какой праздник приближается? (8 марта) Кто знает историю этого праздника? Уже в Древнем Риме существовал женский день. В этот день матроны (свободно рожденные женщины), состоящие в браке, получали от своих мужей подарки, были окружены любовью и вниманием. Рабыни тоже получали подарки. Кроме того, хозяйка дома позволяла невольницам в этот день отдыхать. В России же этот день празднуется с 1913 года. 8 марта - замечательный день любви, красоты, весны, посвященный женщинам. Ребята, а что у нас принято дарить на праздники?(Подарки) Верно. А какой подарок приятно получать? Конечно же, подарок, в  который вложили душу, сделанный своими руками. А что мы можем сделать своими руками?(открытку) Что мы можем традиционно подарить на любой праздник? Конечно же, открытку.	Учащиеся слушают, смотрят на экран Отвечают на вопросы.
III.Актуализация знаний	Посмотрите на образец, из каких частей состоит открытка. Какую форму имеет основа?(Прямоугольную) Из чего сделана основа?(Из картона) А как она оформлена?(Она оформлена цветочками и листьями) Какие отдельные части вы видите?(Цветы и листья) Сколько цветочков вы видите?(3) Сколько листочков в открытке?(6) Как соединены цветочки между собой?(лепестками) Как соединены  с основой?(Клеем)	Думают, отвечают на вопросы.
IV. Целеполагание и построение проекта	Ребята, посмотрите на доску, вот такую открытку мы будем с вами делать. Кто-либо из вас умеет делать такую открытку? Как вы думаете, какая же цель нашего урока? Правильно, глядя на образец научиться делать открытку. Давайте вместе рассмотрим каждый этап и после уже изготовим его. Как вы думаете, с чего нужно начать?(выбрать цвет картона) Потом что надо делать?(Согнуть его пополам) Кто скажет, а как сделать цветочки? Что надо делать, после того, как мы сделаем цветочки?(приклеить на открытку). Итак, берем картон любого цвета, сгибаем пополам, затем берем цветную ксероксную бумагу, сгибаем пополам и вырезаем.Одну из частей 2 раза сгибаем пополам, одну сторону сгибаем к центру, затем так же другую сторону сгибаем к середине. Берем шаблон, обводим карандашом по контуру, вырезаем и раскрываем цветочек. Такую работу проделываем 3 раза. Берем ксероксную бумагу зеленого цвета, берем шаблон листка, кладем на зеленую бумагу, Обводим карандашом по контуру и вырезаем.Открываем нашу открытку, клеим лепестки цветков(центр цветка не клеить) так, чтобы при открытии получилась объемная аппликация,  листочки клеим под лепестками цветка( не на основу открытки) Итак, теперь давайте составим краткий план работы. 1)    Выбор картона 2)    Подготовка основы 3)    Вырезание цветочков по шаблону 4)    Вырезание листочков по шаблону 5)    Соединение цветочков между собой 6)    Соединение листочков Все правильно, молодцы. При работе соблюдаем правила работы с ножницами и клеем.	Проговаривают цель урока. Дети составляют и проговаривают краткий план работы
VI.Практическая работа	Хорошо, теперь я вам раздам шаблоны, можете приступать  к работе. Если у вас что-то не получается, поднимите руку, я вам помогу. Каждый этап вы видите на доске, это маленькие подсказки для вас.	Изготовление открыток
VII. Рефлексия	Многие из вас уже заканчивают работу. Все ли у вас легко получилось? На каком этапе у вас возникали трудности? У всех получились очень красивые открытки, покажите их своим одноклассникам.  Теперь кто понял, как делать такую открытку и сможет научить своего друга делать такую открытку, то поднимите правую руку, а кто не совсем понял, поднимите обе руки. Я очень рада, что научились делать такие открытки. Вы все молодцы. До свидания!	Ответы детей Демонстрация готовых открыток Учащиеся поднимают руки.

Краткое описание документа:

Тема урока: Поздравительная открытка на 8 марта Тип урока: урок «открытия» нового знания Цель: научить технологии изготовления поздравительной открытки. Задачи: Обучающие: создать условия для развития навыков сгибания, разметки по шаблону, вырезания бумаги и картона. Воспитательные: способствовать воспитанию у детей трудолюбия, аккуратности и самостоятельности. Развивающие: способствовать развитию памяти, грамотной речи, способности самостоятельно выполнять открытку по этапам.