Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок. Тема: Правописание глаголов с частицей НЕ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок. Тема: Правописание глаголов с частицей НЕ.

библиотека
материалов


Урок русского языка.


Тема: Правописание глаголов с частицей НЕ.


Цели:

1. Формирование знаний о правописании частицы не с глаголами;

2. Развивать умения наблюдать и сравнивать, работать над развитием речи детей и орфографической зоркости.

3.Воспитывать терпение, умение слушать других, аккуратность, трудолюбие, бережное отношение к природе.


Оборудование: картина «Птицы леса», таблицы, грамзапись «Голоса птиц».


Ход урока:


I Организационный момент:


3-й ряд работает по карточкам, 1-2й ряд повторяем правила - поиграем в игру «Пересадки» (Одно место свободное, тот кто ответил садится на свободное место и т.д.)

а) Что называется глаголом?

б) На какие вопросы отвечают глаголы настоящего времени и как они изменяются?

в) Какое время глагола изменяется также?

г) В чём отличие глаголов настоящего и будущего времени?

д) Какое слово лишнее и почему?

Играю, читаем, бегать, пишут.

е) Расскажите всё о глаголах неопределённой формы?

ж) Какое слово лишнее и почему?

Существительное, сказуемое, дополнение, определение.


ВЫВОД: Молодцы! Хорошо выучили правила.

- Кто пересел 3 раза оценка - 5, два раза - 4.


II Перед работой в тетради сделаем зарядку для глаз.

Зарядка для глаз:

Проведём, друзья, сейчас

Упражнение для глаз.

Вправо, влево посмотрели,

Глазки все повеселели.

Снизу вверх и сверху вниз

Ты, хрусталик, не сердись,

Посмотри на потолок,

Отыщи там уголок. (проводим глазами по периметру класса)


III Открываем тетради.


а) записываем число, классная работа.


б) Минутка чистописания.( и, а, но)

- Пока пишите, думайте что это? (союзы)

- Для чего служат союзы в предложении?



в) Прочитайте пословицы:

За работой не видишь, как время летит.

Не спеши языком, торопись делом.

Под лежачий камень и вода не течёт.

- О чём эти пословицы? (Одним словом - о труде.)

- На какое качество человека они указывают? (На трудолюбие.)


ВЫВОД: Каждый из вас на уроке покажет, какой вы человек, трудолюбивый, старательный или наоборот.


Выпишите самостоятельно из этих пословиц глаголы с частицей не и без частицы не в два столбика.

Проверьте:

Не видишь – видишь.

Не спеши – спеши.

Не течёт - течёт


- Сравните по смыслу глаголы с частицей не и без частицы не.

- Что выражают глаголы с частицей не: отрицание или утверждение? (Отрицание)

- Как пишется частица не с глаголами? (Раздельно)


Значит, какова тема нашего сегодняшнего урока - «Правописание частицы не с глаголами».


IV Работа по учебнику:

Откройте учебники страница 52.

- Прочитайте правило в рамочке.


- Скажите, пожалуйста: «К какой части речи относятся союзы, предлоги, частицы?»

- Давайте, порассуждаем, можно ли к ним задать вопрос, или могут ли они что-то обозначать, как и другие части речи: предметы, признаки предмета, действия.


Значит, почему они относятся к служебной части речи?

- Давайте, прочитаем в учебнике сведения о языке.

- Значит, почему они относятся к служебной части речи?


Найдите упражнение 123. - Прочитайте задание.

- Что надо сделать? (Выписать глаголы с частицей не)

- Как будем писать частицу не с глаголами? (Раздельно.)


- Запишите в тетради - упражнение 123.

- С красной строки начинаете выполнять. Один человек работает за доской.

Не дёргать, не драться, не говорить, не рисовать, не танцевать. - Проверьте. У кого также?

- Чем похожи эти глаголы? (Они стоят в неопределённой форме.) Почему? (Так как отвечают на вопрос что делать)

- Какой глагол лишний? (Не драться) Почему?

- Разберём его по составу.


V Откройте дневники:

Запишите домашнее задание: №125, страница 53, правила, словарные слова.

VI Творческая работа:

-А сейчас у нас самая интересная работа - творческая.



Закрыли глаза - звучит магнитофонная запись «Голоса птиц». - Что вы представили себе, что почувствовали?

Летом очень много людей отправляются отдыхать на природу. - Как их называют? (Туристы, путешественники, отдыхающие.)

- Какие советы вы могли бы дать туристам?

- Как они должны относиться к природе?


Запишите посередине тетради заголовок «Советы туристам» (4-5 советов.)


а) Не ломайте деревья и кустарники.

б) Не разрушайте птичьи гнёзда.

в) Не разрушайте муравейники.

г) Не оставляйте горящий (непотушенный) костёр.

д) Не засоряйте реки.

е) Не мойте машины возле рек.

ж) Не пейте грязную воду.

з) Не оставляйте мусор в лесу.

и) Не раскидывайте мусор в лесу.


- Какие советы вы записали? Прочитайте. Назовите глаголы с частицей не. Молодцы! Хорошие советы.

- А теперь посмотрите на экран и прочитайте, какие советы можно было бы дать ещё.

- Послушайте стихотворение Мустая Карима.

Есть просто храм, Есть храм науки,

А есть ещё природы храм -

С лесами тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток.

Не оскверняй её святынь.


VII Подведём итог:


- Как пишется частица не с глаголами?

- К какой части речи относятся частицы?

- А сейчас посмотрите внимательно на экран. - Прочитайте. Подумайте, что здесь пропущено?

… выучил … делай, Не выучил не делай,

… знаешь … сп .. ши Не знаешь не спеши

С глаголами ... - С глаголами отдельно -

Частицу не п .. ши. Частицу не пиши.

.

- Кто догадался, что нужно вставить?

- Запишите с новой строки к себе в тетрадь.

Спеши, но не спиши! Без ошибок напиши.

- Проверяем. Какие слова и пропущенные буквы вы вставили?

- Это стихотворение – правило, запомните его.


ВЫВОД:- Молодцы! Хорошо поработали на уроке. Оценки.

. Спасибо за урок.

Автор
Дата добавления 25.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДБ-053234
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх