1286324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок "Тері" 8 класс

Урок "Тері" 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Күні


Сыныбы

8 «Б» «В» сынып

Өтетін орны:

Биология кабинеті.

Сабақтың тақырыбы:

Тері аурулары . Паразиттік саңырауқұлақтар тудыратын тері аурулары. Қышма қотыр ауруы т.б.

Сабақтың мақсаты.

Тері гигиенасы туралы түсінік беру

Күтілетін нәтиже:

Сыныпта ынымақтастық атмасферасы қалаптасады.

Сыныптың көшбасшысы анақталады.

Өз ойларын еркін жеткізеді.

Теріні қалай күту керектігін түсінеді;

Жылу өту, күн өту және үсу, күю кезінде көрсетілетін алғашқы көмек жайында біледі.

Қолданатын модульдер:

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.


Топ ережесі:

1.Өзара құрмет.

2.Уақытты утымды пайдалану.

3.Топ ішінде рөлді анықтау ( топ басшы, хатшы, тілші, бақылаушы, суретші, баяндаушы және т.б)

4.Тапсырмаларды орындау барсында келісімге қол жеткізу үшін бір бірін тыңдау.

5.Инновациялық көзқарастар мен идеяларды ұжыммен талқылауда құрметпен қарау.

6.Әркімнің де ойы аса құнды екенін есте сақтау.


Сілтеме:

Интернет ресурстары. Power Point оқулық . 8сынып биология Ғаламтордан алынған мәліметтер,тірек сөздермен жұмыс

Әдіс тәсілдер:

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру Мұғалім ақпарат береді. Жигсо әдісі арқылы балалар бір-біріне білім береді.

Дана үкі әддісі арқылы жұмыс жасайды.

Кезеңдер:

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті.

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі.


(1-2мин)

Оқушылармен амандасу, жоқ оқушыларды түгендеу. Сынып тазалығына көңіл аудару. Оқушы назарын сабаққа аудару. Оқушыларды әр түрлі смайликтер арқылы топқа бөлу.


Оқушылар смайликтерді таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Смайликтер.

Сергіту сәті.

5 мин

« Өміріңді бағала» Дәрібаевтің әні

Оқушылар хормен әнді айтады.

Интербелсенді тақта. Әуен.

Үй тапсырмасын сұрау.


5 мин



-         Қараңдаршы балалар! Мына мектеп формасымен қандай әдеміcіңдер?

-         Бірақ өте өкінішті, себебі осы үстеріңе киіп отырған киімдерің жыртылады, жаңбыр тисе су болады тозады, жылдан кейін қысқарып қалады.

         Шіркін,су болмайтын, жыртылмайтын, тар болып қалмайтын киім болса гой!

-         Бірақ бізде ондай киім бар емеспе?Мен не жайында айтып тұрмын?

-         Тері – біздің табиғи киіміміз және қорғанышымыз. Ағаш,жемістер – сыртқы қабығымен,ал жануарлар терісі мен жүні арқылы қорғанады.

-         Олай болса оқушылар ,алдыңғы сабағымызда біз «Терінің құрылысы мен қызметі» тақырыбын оқыған болатынбыз.Енді алған білімімізді өзектейік.

Сиқырлы сандықша.

Бұл кезеңде оқушыларға сыр сандықтан сұрақтар қойылады. Жауап берген топтарға тәттілер беріледі. (салфеткалар)

1.Тері қандай мүше?

2.Терінің қызметін атаңдар?

3.Тері қандай қабаттардан тұрады?

4.Терінің сыртқы  қабатының қызметі қандай?

5.Тері қандай ұлпадан түзілген?

6.Май және тер бездері қандай қызмет атқарады?

7.Тер дегеніміз не?

8.Терінің мүйізді түзілісі не жатады?
























Берілген сұрақтарға жауап береді
























Сиқырлы сандықша

Жаңа сабақ.

5 мин

Тері ауруларына қысқаша сипаттама беріледі.


Оқушылар жаңа сабаққа көңіл аударады. Жұмыс дәптерлеріне қажеттілерін жазып алады.


Оқушылармен жұмыс.

12мин

«Дана үкі» әдісі.

І топқа тапсырма.

Қандай тері аурулары бар. (өз ойларын жеткізу)

ІІ топқа тапсырма.

Тері ауруларынан қалай сақтануға болады? (тірек сызба арқылы түсңндіру)

ІІІ топқа тапсырма.

Күн өткенде, тері күйіп қалғанда

және үсігенде қандай алғашқы көмек көрсетуге болады? Іс әрекет арқылы көрсету.



Әр топ өздеріне берілген тасырманы орындап қорғайды.


А3, маркерлер, дәке, иод.

Қорытындылау.


10 мин

«Бәрі менің қолымда»

Бас бармақ- Мен білемін.

Сұқ саусақ -Мен үйрендім

Оран терек -Мен жасадым.

Балан үйрек -Мен риза болдым

Кішкене бөбек -Мен қателесіп жүріппін.




Оқушылар өз «бес саусақ» арқылы сабақты қорытындылайды.



Рефлексия

3 мин

Смайликтер таратылады.

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады.

смайликтер

Бағалау.


2мин

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Фарматифті бағалау.

Бағалау парақшалары.

Үйге тапсырма беру.

1мин.

&.56.203-206 бет.





.


Общая информация

Номер материала: ДВ-325254

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.