Урок-тренинг по теме «Хорошие и плохие
поступки»
Цель: сформировать у детей понятие
«хорошие» и «плохие» поступки и выявление группы риска.
Понятия: плохие и хорошие поступки,
правильное и неправильное поведение, раскаяние и прощение, наркомания не прощает
ничего, никому, никогда.
В начале урока следует провести тест «Моя
семья», позволяющий выявить взаимоотношения в семье и характер отношения к
детям (занимаются ли родители воспитанием, интересуются ли внутренним миром
ребенка).
Это позволит
учителю выявить группу риска (психологически безнадзорные, с последствиями
родовой травмы, с девиантным поведением). В рисунке также важно отметить
цветовую гамму, размеры действующих лиц, дистанцию между членами семьи. Наличие
в рисунке мрачных тонов свидетельствует о психологическом напряжении ребенка,
неудовлетворенности, одиночестве. Светлые тона о благополучии, спокойствии и
удовлетворенности.
Посмотрите на
картинки. (приготовить картинки с изображением разных поступков)
-Какие поступки
бывают? Хорошие и плохие.
-Приведите примеры
хороших поступков. Объясните, почему они хорошие?
-Приведите примеры
плохих поступков. Объясните, почему они плохие?
-Поступки,
нарушающие нормы поведения, принятые в обществе, дома, в классе, вредящие
здоровью, мешающие другим людям, относят к плохим.
-За плохие
поступки родители могут и должны наказать, обязательно разъясняя за что.
Прочитаем отрывок из повести Гарина-Михайловского «Детство Темы», глава
«Наказание», а затем обсудим ее.
-Для чего
наказывают за плохие поступки?
-Чтобы связать
этот поступок с неприятным. И тогда желая впредь избежать этого неприятного,
ребенок, подросток не будет совершать таких поступков.
-Почему награждают
за хорошие поступки?
-Для того, чтобы
связать хороший поступок с приятным. И тогда, желая испытывать приятное,
ребенок, подросток будет совершать хорошие поступки. Очень важно, чтобы ребенок
с детства был приучен достигать приятного хорошими поступками.
-Какими?
-Делать полезные
дела, оказывать помощь одноклассникам и родителям и т.д.
-В тоже время за
плохой поступок можно попросить прощения.
-Прочитаем отрывок
из главы «Прощение» из повести «Детство Темы».
-Что такое
прощение?
-Оно неразрывно
связано с понятием раскаяние.
-Раскаяние
-переживания по поводу своего поступка. Ребенок, совершивший плохой поступок,
понял, что поступил плохо, и сожалеет об этом. Воспитание о своем поступке ему
неприятно и у него возникает желание больше никогда так не поступать. Когда
родители видят, что ребенок раскаялся, они его одобряют за это раскаяние и впоследствии
об этом поступке уже не напоминают. Это и есть прощение.
-Что значит
человека простили?
— Это значит, что
ему больше не напоминают о плохом поступке и перестают ругать за него.
-Как быть, если у
ребенка постоянно возникает желание совершать плохие поступки?
— Это значит, что
человек стал «рабом» стремления к плохим поступкам Каждый случай потребления
наркотических веществ – тоже плохой поступок. Человек, желающий потреблять
наркотические вещества, становится «рабом» своего желания.
-Можно попросить
прощения у своего собственного желания?
-Нет, это не
невозможно, потому что желание вновь и вновь напоминает о себе. Оно не дает
человеку возможности забыть о своем поступке и заставляет его совершать такие
поступки вновь и вновь.
-Почему
употребление наркотиков плохой поступок?
-Какие поступки
считаются плохими? (обсуждение произведений подобного содержания)
Подведение итогов
-Можно ли за
употребление наркотиков попросить прощение?
-Нет! Нет! И много
раз нет! К сожалению, не каждому удается сказать:
- Нет! Стоп! И
поэтому лучше не пробовать наркотик никогда!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.