Выбранный для просмотра документ окончательный урок.odt
Скачать материал "Урок «Трепет жизни»(импрессионизм в лирике Афанасия Фета)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Опорный материал.odt
Скачать материал "Урок «Трепет жизни»(импрессионизм в лирике Афанасия Фета)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.ppt
Скачать материал "Урок «Трепет жизни»(импрессионизм в лирике Афанасия Фета)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок литературы в 10 классе
«Трепет жизни»
(импрессионизм в лирике Афанасия Фета)
Учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №20
Чернова Ольга Валентиновна
2 слайд
Цели урока:
Дидактические:
Формировать понятие о художественном методе поэта, его импрессионистическом видение мира;
Учить выявлять общие черты импрессионизма в произведениях живописи и литературы;
Обучить приёмам анализа поэтического текста.
Развивающие:
1.Развивать образное мышление;
2.Развивать умение анализировать и синтезировать;
3.Совершенствовать навыки исследовательской деятельности учащихся.
Воспитательные:
1.Воспитывать эстетическое чувство прекрасного;
2.Воспитывать умение сотрудничать, толерантность ко мнению других людей.
3 слайд
Не я, мой друг, а божий мир богат.
А. Фет
4 слайд
Опорный материал
Живопись – вид изобразительного искусства, связанный с передачей зрительных образов посредством нанесения красок на твёрдую или гибкую поверхность.
Импрессионизм (фр. impressionnisme, «впечатление») — направление в искусстве последней трети XIX — начала XX веков, зародившееся во Франции, представители которого стремились разрабатывать методы и приемы, которые позволяли естественно и живо запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости
Теория «Чистого искусства» - «Искусство ради искусства» (фр. l'art pour l'art)
Пленэр (от фр. en plain air — «на открытом воздухе») — живописная техника изображения объектов при естественном свете и в естественных условиях.
5 слайд
«Шепот, робкое дыханье…»
Шепот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!..
1850
6 слайд
«Шепот, робкое дыханье…»
В1. О чем стихотворение?
В2. По каким приметам мы узнаем, о чем идет речь?
В3. Что помогает ощутить напряжение?
В4. Какие строчки кажутся главными?
В5. По каким приметам можно догадаться, что это слезы счастья?
В6. Почему произошли изменения?
В7. Какова особенность стихотворения?
В8. Какими художественными средствами достигается «трепет жизни»?
В9. Выберите эпитеты.
В10. Как вы понимаете выражение «Робкое дыхание»?
В11. В какой строчке загнанная внутрь экспрессия вырвалась наружу?
В12. Найдите два слова, которые придают картине особенную живость.
В13. Какой вид искусства обладает способностью остановить миг?
В14. О чем рассказывают картины импрессионистов?
В16.Какое название получила в русском литературоведении теория, которая объявила красоту единственным содержанием и конечной целью искусства?
Шепот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!..
1850
7 слайд
В чем своеобразие этого стихотворения?
Экспрессивность;
возрастающая напряженность;
передача движений через именные части речи;
использование эпитетов, ассонанса.
8 слайд
Франц Марк
Синий конь
Кавен Альвар
Слепые музыканты
9 слайд
Лоран Парселье
10 слайд
Винсент Ван Гог
Подсолнухи, 1888
Сирень
11 слайд
Берег Сены близ Аржантея
Эдуард Мане
Рыбалка
12 слайд
Огюст Ренуар
Лягушатник
Купальня на реке
13 слайд
Клод Моне
Паруса в Аржантейле
Утёс Уелк в Пурвилле
14 слайд
Впечатление, восход солнца
Клод Моне
15 слайд
Константин Коровин
Рыбачья Бухта
16 слайд
Игорь Грабарь
Иней. Восход солнца
17 слайд
Исаак Левитан
Вечерние тени
18 слайд
Валентин Серов
Лошади на взморье, 1905
19 слайд
«Шепот, робкое дыханье…»
Впечатление, восход солнца
1874
Клод Моне
Шепот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!..
1850
20 слайд
Что роднит импрессионизм в живописи и лирику Фета?
Стремление зафиксировать впечатление о мире, в котором отразилось движение жизни, ее текучая форма, переливы настроений, «трепет жизни»;
предмет изображения: природа, любовь, красота.
21 слайд
Камиль Писсарро
Оперный проезд в Париже
Эрмитаж в Понтуазе
22 слайд
Сислей Альфред
Тропинка на берегу
Город Вильнев на берегу Сены
23 слайд
Выходи, красота, не робей!
Звуки есть, дорогие есть краски:
Это все я, поэт-чародей,
Расточу за мгновение ласки.
Осень. Река.
Художник:
Исаак Левитан
24 слайд
Не я, мой друг, а божий мир богат.
А. Фет
25 слайд
Храните, цените, разглядите:
Стремление передать впечатление от мимолетных явлений жизни, показать мир в его подвижности, изменчивости;
зафиксировать нюансы чувств;
тождество состояния природы и внутреннего мира человека;
способность передать красочную прелесть природы, богатство человеческой души;
поиск новых способов поэтической выразительности.
26 слайд
Рефлексия
Я понял, что...
Для себя открыл...
Мне (не)понравилось...
На уроке мне было...
27 слайд
Домашнее задание:
1 уровень. Выучите понравившееся стихотворение А. Фета и проведите анализ текста
2 уровень. Напишите письмо А.А. Фету, выразив свое отношение к его поэзии.
3 уровень. Составьте книгу стихов А.А. Фета, нарисуйте иллюстрации к стихам, напишите вступительную статью к сборнику.
28 слайд
СПАСИБО.
Храните. Цените. Разглядите.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 455 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чернова Ольга Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.