1727312
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок труда на тему гусеница

Урок труда на тему гусеница

библиотека
материалов


Трудовое обучение Урок№13 Класс: 1 « В» Дата:___________

Тема: Гусеница

Цель урока: учить видеть в окружающих предметах те или иные другие объемные геометрические фигуры, учить анализировать предмет, его строение, совершенствовать навыки работы с пластилином.

Задачи:

  1. Формировать умение отщипывать или отрезать стекой нужное количество пластилина от бруска. Учить раскатывать пластилин в нужных местах, чтобы пластилин в форме столбика не рвался на части или посередине.

  2. Воспитывать у детей радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.

  3. Развивать умение раскатывать пластилин продольными движениями между ладоней или ладошкой, прижимая пластилин к столу

Оборудование и материалы: учебник, образцы пластилиновых гусениц. Иллюстративный материал, пластилин, стеки, подкладные листы, клеенки, салфетки, баночки с водой, раскладной транспарант «Правила работы с пластилином»

Технологические приемы: отрезание, скатывание, расплющивание, прилепливание, вытягивание.

Вид занятия: работа с пластилином


Ход урока

  1. Организационный момент

Начинаем ровно в срок
Наш любимейший урок.
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Пусть сегодня для нас всех
На урок придёт успех!

  1. Изучение нового материала

-Итак, кого мы сегодня будем лепить?

По листу она ползет

Потихоньку лист грызет

Потом преображается

В кокон превращается ( Гусеница)

  1. Анализ иллюстрации и пластилиновой гусеницы

- Знаете ли вы, что гусеница- это личинка бабочки? Она интенсивно питается , растет, растет и после ряда линек превращается в куколку.

-Из каких частей состоит тело гусеницы?

-Какие геометрические тела напоминают части тела гусеницы?

  1. Проверка готовности детей к уроку и организация рабочего места

На классной доске - схема рациональной организации места.

На ней указаны места расположения пластилина, стека, баночки для воды и учебника.

-Повторение правил работы с пластилином.

Физминутка

Ветер дует нам в лицо

Покачалось деревцо

Ветер тише—тише

Дерево все выше- выше

  1. Практическая работа

- Откроем учебники и рассмотрим красивую, добрую гусеницу, которую будем сейчас лепить

- Какого цвета пластилин нам понадобится?

- Какая часть гусеницы самая крупная? ( голова)

-Какой она формы? ( круглая)

- А из скольких частей состоит туловище? какой формы эти части?

- Чем они отличаются друг от друга?

Показ приемов трудовых действий (объяснение с практическим действием)

  1. Итог урока:

- Кто такая гусеница?

- Каким трудовым приемам работы с пластилином мы сегодня познакомились?

Анализ выставленных работ и оценка деятельности учащихся.

Уборка рабочих мест




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.