Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок труда в первом классе

Урок труда в первом классе

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


13 декабря 2013г

Урок труда в 1 классе.

Тема: Аппликация « Снеговик из смятой бумаги».

Цели: ознакомление учащихся с приемом изготовления аппликации из смятой бумаги; углубление и развитие знаний и умений, связанных с разметкой с

помощью шаблонов; коррекция внимания, мелкой моторики рук; воспитание аккуратности, трудолюбия, интереса к урокам труда.

Задачи.

Образовательные: закрепить понятия об аппликации, развивать умение правильно размещать детали аппликации относительно друг друга и плоскости листа.

Развивающие: вырабатывать умение отвечать полными предложениями на вопросы учителя. Выполнять работу с планированием учениками ближайшей операции.

Воспитательные: воспитывать культуру труда (оборудование рабочего места и убрать после работы), выполнять правила техники безопасности при работе с ножницами.


Оборудование:

  1. Предметно – операционный план выполнения аппликации(презентация)

  2. Картина « Зимние забавы детей».

3.Готовый образец аппликации « Снеговик».

4. Инструменты: ножницы, кисти, клей, клеенка на стол.

5. Материалы: белые бумажные салфетки, цветная бумага, синий картон

для фона.

6. Раздаточный материал: салфетки, шаблоны кругов, шаблон головного убора, вырезанные заранее части лица ( рот, нос - морковкой).



Ход урока.



1. Организационный момент.

Прозвенел звонок, начинается урок.

Сяду прямо не согнусь, за работу я возьмусь.



- С каким материалом работаем на уроках труда? (с бумагой)

- Назовите свойства бумаги.

- Когда бумага теряет свои свойства?

- Какие инструменты лежат на парте? (ножницы)

- Покажите, как надо брать ножницы в правую руку. Дети сравнивают свои действия с рисунком. Учитель проверяет.

Давайте вспомним технику безопасности при работе с клеем:


Объяснение правил безопасности при работе с клеем:

Прежде чем мы начнем работать, давай вспомним, как нужно пользоваться клеем.

* Много выдавливать нельзя клея, чтобы не испачкать одежду и стол.

* Нельзя испачканными руками вытирать глаза или брать пальцы в рот.

* Вытирать руки надо тряпочкой или влажной салфеткой.






2. Вводная беседа по картине « Зимние забавы детей».

Задача урока - изготовление «Снеговика» из смятой бумаги.

-Какое время года изображено на картине? (Зима).

-Чем заняты дети? (Ребята катаются на санках с горы, на лыжах, на коньках, играют в снежки, лепят снеговика).

- Отгадай загадку:

Меня не растили,

из снега слепили.

Вместо носа ловко

вставили морковку.

Глаза – угольки,

Губы – сучки,

Холодный, большой,

Кто я такой? (Снеговик)


- А почему его так называют? (Потому что его лепят из снега).

-А вам приходилось лепить снеговика? С чего начинается изготовление? Какие детали нужно слепить, чтобы потом из них собрать снеговика? ( Ответы).

Сегодня на уроке мы с вами и будем лепить снеговика, но только не из снега ,а из бумаги. А точнее выполним аппликацию из смятых салфеток « Снеговик».


3. Демонстрация образца.

- Внимательно рассмотри образец. ( Показываю готовую поделку «Снеговик» на синем картоне из смятых салфеточных шариков).

- Какую форму имеют детали?

( Форму круга ). Одинакового ли размера круги? ( Нет, они все разные ). Как они располагаются по отношению друг к другу? ( Похоже на пирамидку, внизу побольше, к верху уменьшаются ).


- Словарная работа

Аппликация – это изображение предмета путём приклеивания кусочков бумаги.

- Кто повторит, что такое аппликация? Хором повторяют слово аппликация.


4. Организация рабочего места:

- Давай приготовим все необходимые материалы. Что нам понадобится для изготовления снеговика? ( белые салфетки, синий картон, цветная бумага)

-Правильно, материалы мы положим слева от себя.

- А какие инструменты, приспособления нам пригодятся? (клей, ножницы, клеенка). Правильно, их мы положим справа от себя.

- Перед началом работы мы постелем клеенку, чтобы не испачкать стол клеем.


5. Демонстрация приемов разметки картона с помощью шаблонов:


Шаблон укладываем на картон и обводим по наружному контуру хорошо заточенным карандашом, сначала большой круг, затем средний и маленький (каждый последующий круг приставлять к верхушке предыдущего).  Контуры шаблона обводят слева. Сверху и справа по часовой стрелке, а снизу- против часовой стрелки.


6. Практическая работа:

Выполнение работы по предметно – операционному плану:


1) Дети выполняют с помощью учителя разметку деталей снеговика по шаблонам. Провожу текущее инструктирование, слежу за приемами выполнения разметки.

.

2) ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.


Раз – рука, два – рука…… Вытягиваем вперёд одну руку, затем другую

Лепим мы снеговика………. Имитируем лепку снежков.

Мы скатаем снежный ком……Ладонями выполняем круговые движения.

Вот такой,…… Разводим руки в стороны, показывая большую величину кома

А потом поменьше ком…………Ладонями круговые движения

Вот такой.………………………Показываем руками величину кома поменьше.

А наверх поставим мы маленький комок …….

Соединяют пальцы рук вместе, держа ладони на

расстоянии.

Вот и вышел Снеговик Снеговичок -……

Ставят руки на бока и делают повороты корпуса

вправо-влево.

Очень милый толстячок!

3) Демонстрация приемов смятия салфеток.

* Отрываем кусочек салфетки и сминаем в ладонях (демонстрация картинки предметно – операционного плана).


* Кусочек салфетки сминаем пальцами и скатываем шарик

(демонстрация картинки предметно – операционного плана).


* Скатываем шарики и начинаем оклеивать кружки Снеговика,

нарисованные на картоне, поочередно, заклеивая круги снизу вверх. 



4) Заранее вырезанный из желтой бумаги головной убор Снеговика, приклеиваем над самым верхним, маленьким кругом.

- Будьте внимательны и аккуратны! (Помогаю)

-Провожу текущее инструктирование, слежу за приемами выполнения изделия.


5) Чего-то не хватает у снеговика? (Правильно, у него нет лица). Делаем лицо. Отщипнуть от цветной голубой бумаги небольшие кусочки для глаз Снеговика и приклеить их на нужное место. Приклеить , заготовленные заранее из красной бумаги рот и нос. (Помогаю)

-Провожу текущее инструктирование, слежу за приемами выполнения разметки.


7. Оценка работы, анализ и подведение итогов работы.

Что мы с вами сегодня делали на уроке? Из чего мы сделали Снеговика? С чего мы начали нашу работу? Что вам больше всего понравилось?

-Какой замечательный снеговик у нас получился!


8. Уборка рабочего места.






















Частное учреждение « гимназия им. Т. Аубакирова»










План-конспект аттестационного урока

по трудовому обучению в 1 классе

Тема:

Аппликация « Снеговик из смятой бумаги».

















учитель трудового обучения

Носаченко Н .П.




г. Темиртау

2013 г


« Т. Әубакіров атыдағы гимназия» ЖМ






Трудовое обучение сабақы

1сынып









Мүгалім Носаченко НП




















Теміртау қаласы

2013жыл



















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров133
Номер материала ДБ-060171
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх