Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок трудового обучение на тему "Композиция из различных материалов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок трудового обучение на тему "Композиция из различных материалов"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Школа:

Дата:

Класс: 4 « »

Предмет: трудовое обучение Урок

Учитель:

Тема урока:

Композиция из различных материалов. Анализ.

Цели урока:

познакомить детей с необходимыми инструментами и материалами для составления композиций из различных материалов ;

развивать мелкую моторику пальцев рук, логическое мышление и творческие способности;

закрепляя приемы правильной организации рабочего места, воспитывать аккуратность, усидчивость, бережливость, прививать эстетический вкус

формировать коммуникативные навыки учащихся

Ключевые идеи:

Букет, икебана, композиция

Ход урока

Этапы урока

Запланированная работа

Ресурсы

Вызов:

10 мин

  • Организационный моментПсихологический настрой. Деление на группы

  • Постановка целей урока

 -Определите тему урока, глядя на рабочие инструменты и материалы, которые вы сегодня принесли.

-По ключевым словам, определите,что именно будем выполнять.

- Как вы думаете, какие цели будем достигать на уроке. О чем будем помнить, выполняя поставленные задачи?

Тема нашего урока «Композиция из различных материалов.»

Работа в группах.

Во время урока в группах будете выставлять баллы в листах оценивания, в конце урока суммируете баллы и выведите оценку.

Проверка готовности к уроку, знаний ТБ при работе с колюще-режущими предметами

  1. Наличие необходимых инструментов и материалов

  2. Правильное расположение инструментов и материалов на рабочем столе

    Аккуратность

Эстетичность


Правила ТБ при работе с ножницами, ножом -резаком

Правила ТБ при работе с клеем ПВА

Выполнение работы

 







Приложение 1


Лист оценивания

Осмысление:

25 мин


  • Работа по теме урока.

Проблемный вопрос

а) Назовите основные стили в букете?

б) Что такоекомпозиция?

в)Назовите какие цветы сочетаются по цвету?

Флористика - составление композиций из цветов, цветочный дизайн – это искусство создания цветочных композиций в вазах, шарах и корзинах или создание букетов и композиций из срезанных цветов, листьев, трав, декоративных трав и других ботанических материалов.

Икебана - японское искусство композиции цветов, также известное как «kado» ("путь цветов").

В отличие от обилия цветов, типичных для композиций западных стран, японская композиция цветов базируется на линиях прутов или листьев, украшенных небольшим количеством цветов.

Контейнер - также является ключевым элементом композиции. Структура японской цветочной композиции базируется на разностороннем треугольнике, очерченном тремя главными точками, обычно прутьями, в некоторых школах символизирующих небеса, землю и человека.Возникла проблема. Чтобы её решить разделим класс на 2 группы.

- Сегодня мы с вами познакомимся с темой " Композиция из различных материалов. ".

Аранжировка цветов – это один из видов декоративно-прикладного искусства по составлению различных форм цветочных украшений

Аранжировка цветов в том виде, в каком она существует на сегодняшний день, возникла в 30-е годы. Цветы, конечно, и прежде использовали для украшения жилья, но их просто срезали в саду и ставили в емкости с водой. Привлекательность букета зависела скорее от красоты самих цветов, чем от эстетических качеств аранжировки.

Художественная аранжировка цветов, совсем недавнее явление, однако искусство составления букетов насчитывает много столетий. Принципы икебаны зародились в Японии более тысячи лет назад. В Европе альбомы флористов, начало 20-го в., содержат зарисовки многих прекрасных композиций, которые и в наши дни считают весьма современными.


В 30-е гг. были определены правила для аранжировки и впервые появились знатоки и специалисты этого дела. В 1935г. была основана школа по аранжировке цветов в Лондоне, а в 1937г - в Нью-Йорке.

В 40-е и 50-е гг. появились другие энтузиасты аранжировки цветов. Было возрождено умение высушивать цветы.

В наши дни насчитывается много мастеров – флористов, которые вносят значительный вклад в развитие искусства аранжировки.

Композиция – это современная форма цветочной аранжировки и отличается более сложным построением.

Композиция состоит не только из цветов и листьев, но и из веток, корней, шишек, плодов и т. П.

В композицию могут входить камни, бумага, игрушки и другие декоративные элементы.

Основное назначение цветочной композиции – оформление интерьера.

-Где же размещают цветочные композиции в жилых помещениях?

Для создания цветочной композиции необходимы следующие материалы и оборудование:

- растительный материал;

- крепеж;

- инвентарь;

- сосуд; ,

- подставка;

- подиум;

- аксессуар.

Основой цветочной композиции является растительный материал.

Растительный материал разделяется на три основные группы:

- линейный растительный материал

(относятся стебли высоких трав, крупные листья, которые используют для формирования структуры, или скелета, композиции.)

- основной растительный материал

(его составляют крупные цветы или соцветия более мелких, но также эффективных цветков; иногда в качестве доминанты используют яркие листья. Этот растительный материал образует зрительный центр или центры интереса.)

- растительный материал-наполнитель

(составляют некрупные цветы или разные листья, которыми прикрывают крепеж и края сосудов и которые, кроме этого, вносят разнообразие в облик и цветовую гамму композиции и заполняют пустоты.)

(Композиция «полумесяц»)

И самое главное, что необходимо учитывать при создании композиции – это семь признаков.

А что это за признаки?

(стиль, уравновешенность, текстура, фон, динамизм, цвет, соотношение)

Требования, предъявляемые к выполнению работы.

Подготовить критерии оценки.



































Учебник

с.54 - 57









Рефлексия:

7-10 мин

  • Заполнение листов оценивания. Что узнали? Благодаря чему узнали? 

Что для вас было интересным на этом уроке? важным? полезным? трудным?

Подведение итогов. Рефлексия

«Четыре Ч»

Оформим выставку работ.

Убрать рабочее место.

Оцените свою работу сигнальчиком. (красный молодец, жёлтый — здорово)

  • Домашнее задание: стр.50 -51, материалы , инструменты для работы с соломкой

листы оценивания








РЕФЛЕКСИЯ / САМОАНАЛИЗ

Какие два момента урока прошли хорошо?

1: 2:

Что не получилось?


Какие два пункта улучшили бы урок?

1: 2:

Что я узнала из урока о классе и каждом ученике, что поможет мне при планировании следующего урока?

1. 2.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-130071
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>