Урок трудового обучения для 3 класса "Изготовление панно «Снежный барс» из фольги."

_________

Трудовое обучение

3 класс

Тема урока: Изготовление панно «Снежный барс» из фольги.

Цель урока: формировать умение изготавливать панно «Снежный барс» из фольги.

Задачи урока:

-         Формировать знания о фольге и ее изготовлении,  закрепить  навыки по организации рабочего места при  выполнении работы из  бумаги, обогащать словарный запас детей.

-         Воспитывать трудолюбие, аккуратность, бережливость, самостоятельность.

-         Развивать глазомер, творческие способности детей, творческое воображение.

Оборудование для учителя: Образец изделия (панно «Снежный барс»), рисунок барса, простой карандаш и шариковая ручка..

Оборудование для учащихся: фольга, картон, ножницы, карандаш, клей, кисточка для клея.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Проверим готовность к уроку. Кто тише сядет: мальчики или  девочки? Повернитесь друг другу и пожелайте соседу по парте успехов. Я вам желаю, счастливой  работы.

II. Беседа.

-     Обратите внимание, что у меня в руках? (фольга)

-     Что такое фольга?

-     Фольга – это очень тонкие листы из различных металлов (медь, латунь, алюминий).

-     Для чего используют фольгу?

-     Фольга широко применяется в промышленности. Из фольги делают тюбики для зубной пасты, конфетные обвертки.

-     Фольга бывает разной толщины. У фольги одна сторона блестящая, покрытая лаком, а другая сторона мягкая.  Из толстой фольги можно выполнить открытки, панно на ткани, фанере, картоне. Изделие прокрытое фольгой, выглядит красиво. Часто фольгой покрывают разичные украшения.

III. Сообщение темы урока и трудовых задач:

-          Сегодня мы с вами будем работать с фольгой, а что вы будем изготавливать вы узнаете, послушав стихотворение.

-          У снежного барса пятна на шкуре,
На леопарда он очень похож,
Но светлая морда его часто хмурая:
 
Только в горах эту кошку найдёшь. 
Барс осторожен, как всякая кошка.
Может в засаде долго лежать,
Но если добыча пройдёт по дорожке,
Сверху её он сумеет поймать. 
Лапы у барса сильные очень,
Сердится если, то бьёт он хвостом.
Повадки знакомы нам, между прочим:
Он сходство имеет с домашним котом.

-                   Правильно, сегодня мы будем изготавливать панно «Снежный барс».

-                   На гербе какого города изображен снежный барс? (Алматы)

-                   Барс – это символ нашей республики.

IV. Анализ образца.

- Из какого материала сделано панно? (из фольги)

- Какова общая форма изделия?

- Значит, у нашего изделия есть передняя и задняя части.

-Какие инструменты понадобятся для изготовления панно? (карандаш, шариковая ручка, фольга, рисунок барса).

Техника Безопасности.

-     Повторим технику безопасности при работе с ножницами. (Нельзя оставлять ножницы с открытыми лезвиями, нельзя передавать ножницы лезвиями вперед, потому что можете порезать друга.

-     Повторим технику безопасности при работе с клеем. (Нельзя нюхать клей, пробовать его на вкус. Пользоваться нужно аккуратно).

-     Повторим технику безопасности при работе с фольгой. (Нужно быть осторожным с краями фольги, т.к. о них можно порезать руки. Нельзя брать фольгу в рот).

V. Составление плана работы:

- Наметим план работы. Что мы сделаем сначала? ( Заготовить основу из фольги)

- Что дальше?

-Следующий этап какой? (обводим рисунок)

- Определим, в какой последовательности мы будем выполнять панно.

План работы.

1. Заготовить фольгу.

2. Обвести рисунок на изнаночную сторону фольги.

3. Обвести рисунок шариковой ручкой .

4. Приклеить фольгу на картон.

- Проверьте, всё ли у вас готово к работе?

VI. Практическая работа детей.

Учащиеся выполняют работу под  инструктажем учителя.

-     Приступим к изготовлению панно. Будем выполнять всё аккуратно, но быстро.

·        Работа по 1 пункту плана.

-     Сначала приготовим основу для панно. Отрежьте лист фольги.

·        Работа по 2 пункту плана.

-     Обводим рисунок  на изнаночной стороны фольги. Используем для этого простой карандаш.

·        Физминутка

·        Работа по3 пункту плана.

-     Теперь приступим к обводке рисунка с лицевой стороны. Берем ручку и обводим рисунок..

·     Работа по 4 пункту плана.

-     Теперь вы можете с помощью клея приклеить фольгу к картону. Вот панно и готово.

VII. Демонстрация. Анализ работ. Оценивание.

- Понравилась ли вам работа?

- Как выполнены работы?

Учитель указывает на то, что не удалось и что получилось.

IX. Итог урока.

-     Что нового узнали?

-     Чему мы учились на уроке? (вырезать полоски)

-     Что повторяли? (о бумаге)

X.  Уборка рабочих мест.

XI. Домашнее задание.

С. 43-45 чит.