Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок трудового обучения "Изготовление изделий из квадратной формы листа. Оригами. МЫШКА"

Урок трудового обучения "Изготовление изделий из квадратной формы листа. Оригами. МЫШКА"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Трудовое обучение

Тема: Изготовление изделий из квадратной формы листа. Оригами. МЫШКА.

Цели:

  1. Обучить приемам сгибания и складывания бумаги из квадратной формы листа.

  2. Закрепить умения работать с бумагой и инструментами.

  3. Развивать наблюдательность, образность мышления, творческие способности.

  4. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе, экономное отношение к бумаге, уважение друг к другу.

Объект труда: портрет мышки.

Материалы: картон, цветная бумага, клей.

Инструменты: ножницы, кисть для клея, карандаши.

Приспособления: клеенка, коробка для мусора, тряпочка, подставка под кисточку.

Оснащение урока: образцы, шаблоны, тех. карта, готовые детали базовой формы, «воздушный змей».

Ход урока:

I Организационный момент

  • Сегодня мы будем изготавливать зверька. А какого – угадайте сами:

Сама – крошка, боится кошки, под полом живет, всё туда несет. /мышка/

  • Верно. Это мышка. А сделать её нужно из бумаги с применением элементов оригами. Кто помнит, что такое оригами? (с японского «бумажный конструктор»)

  • А какие инструменты нам нужны? О них тоже загадки:

  1. Черный Ивашка – деревянная рубашка,

где носом ведет – там заметку кладет. /карандаш/

  1. Смотрите, мы раскрыли пасть – в нее бумагу можно класть.

Бумага в нашей пасти разделится на части. /ножницы/

  1. Деревянная спинка, на хвостике – щетинка.

Клеить клеем я люблю, руки пачкать не даю. /кисть/

II Беседа

  1. Рассказ о мышах (доклад учащихся)

  • Назовите сказки, мультфильмы, в которых есть мышки.

  1. Анализ образца:

  • Из каких геометрических фигур состоит? (из треугольников)

  • Сколько их?

  • Какие размеры?

  • Какой цвет?

  • Цвет основы, на которой выполняется аппликация?

  1. Составление плана:

  • Подбор материала (цветовой гаммы)

  • Разметка деталей

  • Заготовка деталей

  • Составление композиций

  • Дополнение композиций по собственному замыслу

III Физминутка «Мышки»

IV Практическая работа

  1. Повторение Техники безопасности работы с ножницами, клеем.

  2. Самостоятельная работа учащихся по плану

  3. Рассказ о своей мышке (2-3 чел.)

V Заключительный этап

  • Выставка работ

  • Анализ работ

  • Оценка

  • Итог урока

  • Домашнее задание

  • Уборка рабочих мест




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДA-044198
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх