352450
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок трудового обучения «Технология точения древесины на токарном станке»

Урок трудового обучения «Технология точения древесины на токарном станке»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_65725cb.gif

hello_html_m15f84d3d.png

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Департамент образования и науки Брянской области

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Трубчевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат IV вида»

242220, Брянская обл., г. Трубчевск, ул, Ленина, д. 20. Телефон/факс: 8 (48352) 2-20-29; 2-64-66

эл.почта E-mail: tania.schkola@yandex.ru






План – конспект

Урока в 7 классе

по столярному делу на тему:

«Технология точения древесины на токарном станке»







Учитель: Николаев В.Б.







Трубчевск, 2015

Урок трудового обучения в 7 классе

Тема: технология точения древесины на токарном станке.

Цели: ознакомить обучающихся с технологией обработки наружных цилиндрических поверхностей на токарных станках по дереву, сформировать первоначальные умения и навыки изготовления изделий с цилиндрическими поверхностями

Развивать: представления о резании и режущем инструменте; творческие способности.

Воспитывать: внимательность, аккуратность при работе, трудолюбие.

Коррекционная работа:

  • развить трудовые навыки и умения учащихся;

  • развивать воображение, творческий подход к выполнению работы;

  • развивать умение разбивать задачу на подзадачи;

Объекты работы:

- картофелемялка

Оборудование:

Токарный станок по дереву, полукруглые и плоские косые стамески, рубанок, ножовка, шило, измерительные линейки, карандаши, шлифовальная шкурка, образцы готового изделия (для демонстрации), технологическая карта: «Изготовление картофелемялки», заготовки для изготовления картофелемялки, инструкции по технике безопасности при работе на токарных станках по дереву, дидактические карточки (для каждого ученика)

Ход урока

I . ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ЗАРЯД.

У меня сейчас хорошее настроение, и я хочу поделиться улыбкою своей с вами (смайлик улыбающийся)

- Сегодняшний урок пройдёт по такому плану:

  • Повторение правил ТБ.

  • Повторение пройденного материала.

  • Изучение нового материала.

  • Практическая работа.

  • Контроль. Тестирование.

  • Отбор инструментов.

  • Практическая работа.

- Я знаю, ребята, что вы все любите играть. Сегодня я вам предлагаю представить себя взрослыми, и «поработать» «аналитиками», «программистами», «протоколистами», «докладчиками», «ведущими» (раздаю таблички).

- Определитесь сами, кем вы хотите быть, распределите обязанности в бригадах.

II. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА И АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

  1. Повторение техники безопасности при работе на токарном станке

- Итак, предлагаю вам размяться интеллектуально, вспомнив правила техники безопасности при работе на токарном станке.

У вас на столах лежат листы с правилами ТБ, из всех правил выбирайте те, которые вам будут необходимы для работы на токарном станке. (Самостоятельный отбор правил ТБ, проверка)

- Зачем надо знать правила ТБ?

- Переходим к следующему этапу.

  1. Повторение устройства токарного станка.

- Устройство токарного станка повторим и проверим, проведя «экзамен». В своих бригадах выберите по одному человеку, которые будут сдавать «экзамены», а все остальные члены бригады должны подготовить по три вопроса-задания сопернику из другой бригады, т.е. экзаменующимся.

Если экзаменующийся отвечает на все вопросы правильно, то он получает зачет, и все члены его бригады автоматически тоже получают зачеты и имеют право переходить к следующему заданию (на доске фиксируются результаты)

Вывод: «экзамен» сдан всеми учащимися.

- Зачем надо знать устройство токарного станка? (Да, эти знания нам нужны и при изучении новой темы)

III. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА

- Прочитайте тему урока (на доске): «Изготовление картофелемялки»

- Будем изготовлять вот такую картофелемялку (показ готового изделия)

- Какие задачи поставим перед собой?

IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

  1. Теоретическая часть урока

а) Работа по учебнику

- Сейчас мы будем работать по учебнику и самостоятельно добывать знания.

Изучив материал на с. 62 учебника, ответьте на вопрос: «Как подготовить заготовку (болванку) для точения?», установите порядок выполнения заготовки на листке.

  1. ____________________________________ (отрезать ее по длине)

  2. ____________________________________ (осмотреть)

  3. ____________________________________ (придать цилиндрическую форму)

  4. ____________________________________ (закрепить болванку на станке)

- А теперь проверим по технологической карте, верно ли установили порядок выполнения заготовки.

- А теперь пора подкрепить теорию практикой

б) Объяснение учителем, как подготовить заготовку (болванку) для точения (практический показ)

- Кто не понял?

в) Проверка усвоения теоретического материала учащимися

г) Отбор инструментов для точения древесины (стамески, измерительные линейки …)

  1. Подведение итогов теоретической части урока

- Справились ли мы с задачами, которые ставили вначале урока?

- По таблице учета знаний видим, что обе бригады с теоретической частью справились.

- Чья работа на уроке вам особенно понравилась или запомнилась?

V. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (35 МИН.)

Самостоятельная работа учащихся. Изготовление картофелемялки.

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

- Получилось ли у вас изделие?

- Чье изделие ваших товарищей вам понравилось тоже?

- Кому ещё нужно доработать изделии?

- Почему у вас получилось (не получилось) изделие?

VII. УБОРКА РАБОЧИХ МЕСТ





































Самоанализ урока

Тип урока – комбинированный.

В теме – это 3 урок. На предыдущих уроках дети познакомились с токарным станком, контрольноизмерительными инструментами, а на данном уроке учатся приемам работы на токарном станке точению древесины, изготовлению картофелемялки. В дальнейшем работа будет продолжена, постепенно задачи усложнятся.

При планировании урока учтены индивидуальные особенности обучающихся, особенности психического и физического развития, поэтому использованы разнообразные методы и приемы работы, игровые технологии, мотивирована деятельность учащихся. Формируются познавательные и регулятивные технологии (читать по учебнику и находить ответы, использовать схемы рисунки, таблицы, наблюдение, сравнение, самоконтроль) и коммуникативные технологии (сотрудничество, умение работать в группе) прививать чувство ответственности.




Общая информация

Номер материала: ДВ-421597

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.