Инфоурок Технология КонспектыУРОК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ По профессии: «Проводник на железнодорожном транспорте» Тема: «Назначение и условия работы электрооборудования вагонов»

УРОК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ По профессии: «Проводник на железнодорожном транспорте» Тема: «Назначение и условия работы электрооборудования вагонов»

Скачать материал
библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Шилкинский многопрофильный лицей»







УРОК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ



По профессии: «Проводник на железнодорожном транспорте»



Тема: «Назначение и условия работы электрооборудования вагонов»
























Разработала: мастер производственного обучения

Л.Н. Кийко





Шилка, 2019г

План – конспект урока


Тема: Обслуживание приборов отопления, принудительной вентиляции и кондиционирование воздуха, электрооборудование, холодильных установок.

Тема урока: назначение и условия работы электрооборудования вагонов.

Вид урока: интегрированный.

Тип урока: урок по изучению трудовых приемов и операций.

Цели урока: комплексное освоение обучающимися видов профессиональной деятельности: проверка электрооборудования при отравлении вагона в рейс, содержание аккумуляторных батарей в исправном состоянии, не допуская разрядки, перезарядки и загрязнения, осуществление осмотра и ухода за электрическими машинами и приводами подвагонных генераторов, выявление основных неисправностей и причин их возникновения, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы обучающимися.


-обучающая: сформировать знания, умения и навыки по данной теме и практическому применению при проверки системы сигнализации контроля нагрева букс, пожарной сигнализации, хвостовые сигналы, замыкание на корпус вагона + -, проверка аккумуляторной батареи, приборы электроосвещения вагона, кипятильника.

-развивающая: осуществлять планирование своих действий, своевременно распознавать неполадки в работе электрооборудования или подмечать признаки отклонений от нормальной работы электрооборудования.

-воспитательная: способствовать формированию у обучающихся познавательного интереса к выбранной профессии, умению работать в коллективе.

Методическая цель: использование наглядных средств и раздаточный материал для повышения уровня качества проведения урока учебной практики.

Формы организации учебной работы студентов: фронтальная.

Уровень учебно – производственной деятельности студентов: 1- репродуктивная.

Методы проведения: словесный, наглядно-демонстрационный, практический.

Место проведения урока: кабинет № 7 «Организация пассажирских перевозок и основ обслуживания пассажиров», «Технология сопровождения грузов и спецвагонов», «Устройства и оборудования пассажирских вагонов и спецвагонов», «Билетопечатающие машины и аппараты».

Формируемые ОК и ПК:

ПК 2.1 Наблюдать за техническим состоянием вагона и его оборудования в пути следования.

ПК 2.2 Обслуживать приборы отопления, принудительной вентиляции и кондиционирования воздуха, электрооборудование, холодильные установки.

ПК 2.3 Содержать в исправном состоянии внутреннее оборудование вагона и съемный инвентарь.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентом.

Учебно – производственная работа: приемка и проверка электрооборудования пассажирского вагона.

Материально – техническое оснащение – основные средства обучения: - макет пульта управления.

Дополнительные средства обучения:

- компьютерные технические средства.


Межпредметные связи: МДК 02.01 Обслуживание вагона и его оборудования в пути следования; ИКТ - информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.



Литература используемая при подготовке к уроку:

  1. Семищенко В.Н. Пассажирские перевозки: Пособие для проводника пассажирского вагона.- М.: Маршрут, 2015.

  2. А.А. Авдовский, А.С. Бадаев, К.А. Белов Организация железнодорожных пассажирских перевозок: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ «Академия», 2016.















































Ход урока

Выявление отсутствующих студентов;

проверка внешнего рабочего вида (соответствие требованиям ТБ);

организация внимания и готовность студентов к уроку

Рапорт старосты о готовности группы к уроку.



Вводный инструктаж

40 мин

-сообщение темы урока;

-ознакомление с целями;

-мотивация деятельности студентов;

-повторение пройденного материала и повторение правил ТБ

Вопросы:

  1. Требования техники безопасности при растопки и чистки котла;

  2. Обязанности проводника при приемке топочного инвентаря.

-инструктирование по новой теме «Назначение и условия работы электрооборудования вагонов»

Вопросы:

  1. Назначение и условия работы электрооборудования в вагонах.

  2. Системы электроснабжения вагонов

-создание проблемных ситуаций;

-закрепление требований ТБ;

-разъяснение заданий студентам;

- критериев оценок.


Показ видео с разбором подвагонного и внутривагонного электрооборудования

Записывают тему урока и формируют цель






Отвечают на вопросы

















Смотрят, конспектируют









Обсуждение техники

безопасности.










































ПК 1.3

ОК 1

ОК 3


Слайд 1 Тема урока:

назначение и условия работы электрооборудования вагонов.


Слайд 2

Цель урока:

- научиться


































Видео «электрооборудования пассажирского вагона»


















Текущий инструктаж

190 мин









Закрепление пройденного материала.

Вопросы:

  1. Что относится к подвагонному электрооборудованию?

  2. Что относится к внутривагонному электрооборудованию?

Наблюдение за работой электрооборудования внутривагонного и подвагонного.






Ответы на заданные вопросы.



































3. Заключительный инструктаж


Подведения итогов урока

(возврат к цели)

Разбор типичных ошибок;

Анализ выполнения ТБ

Сообщение оценок


Выдача домашнего задания: «Назначение и условия работы электрооборудования вагонов»


Сообщение темы следующего урока: «Аккумуляторные батареи»

Определяют, достигнута ли цель урока.





Записывают домашнее задание



Подведение итогов по ОК и ПК





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель технологии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

УРОКУЧЕБНОЙПРАКТИКИ

По профессии: «Проводник на железнодорожном транспорте»

Тема: «Назначение и условия работы электрооборудования вагонов»

Цели урока: комплексное освоение обучающимися видов профессиональной деятельности: проверка электрооборудования при отравлении вагона в рейс, содержание аккумуляторных батарей в исправном состоянии, не допуская разрядки, перезарядки и загрязнения, осуществление осмотра и ухода за электрическими машинами и приводами подвагонных генераторов, выявление основных неисправностей и причин их возникновения, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы обучающимися.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.
Тема: Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности

Номер материала: ДБ-1048214

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.