Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок "Удивительные существа. Посещение ветеринара. " 5 класс УМК «Английский в фокусе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок "Удивительные существа. Посещение ветеринара. " 5 класс УМК «Английский в фокусе»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

библиотека
материалов

Тема урока: Удивительные существа. Посещение ветеринара.

Тип  урока: обобщение и систематизация знаний учащихся.

Цели урока:

Практическая: - активизация и закрепление  изученной лексики по теме «Животные», обобщение формообразования и употребления Present Simple; 
- формирование  навыков  чтения, аудирования, говорения  и письма.

Развивающая: - развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности; 
- развитие памяти, смекалки, сообразительности, воображения;
Образовательная: - создание языковой среды, формирование положительной мотивации для роста творческого потенциала;

Воспитательная: – привить любовь и толерантное отношение к миру животных, сформировать интерес и стремление защитить животных.

Оснащение урока: фотографии и картинки с видами животных, УМК «Английский в фокусе», презентация PowerPoint, задания и информация для урока на электронных носителях, компьютер, мультимедийный проектор.


Ход урока

Начало урока

I. Организационный этап урока.

1.Приветствие

Good morning, children! I am glad to see you. Let’s start our lesson.

It is an unusual lesson, because we have a lot of guests. They want to see if   you know English well, how you read, speak, write, listen. You should be today more attentive. Вe nice and smart!  

2Речевая зарядка.  

Guess! What is it? (Обучающимся выдаются карточки с описанием. Каждый читает для всего класса)

  1. It is big and green, it can swim. It lives in the river. It eats other animals and fish. (a crocodile)

  2. It is a domestic animal. It can run. It can climb. It can catch a mouse. (a cat)

  3. It is fat. It is   big and brown. It has   thick fur. It lives in the forest. It likes honey, sugar, sweets. (a bear)

  4. It’s very tall animal. It’s got long legs and it eats leaves. It’s yellow and black. (a giraffe)

  5. It lives in the wood, changes horns (a deer)

  6. It is big. It lives on the farm. It gives us milk. (a cow)

  7. This animal is orange with black, grey or brown stripes; it’s a big cat. (а tiger)

  8. It’s a big grey animal that has a horn on its nose. (а rhino)

  9. It’s a very dangerous poisonous snake with a hood. (а cobra)

  10. This huge animal has got tasks and very big ears. (аn elephant)

3. Фонетическая зарядка.  

Повторение правил чтения и произношения звуков. Упр.6, стр.73(аудиозапись)

4.Актуализация знаний, проверка домашнего задания.

а) Презентация «Визитных карточек» различных животных. Упр.4, стр.71

- Your homework was to make projects.

б) Выполнение карточек

Write the third person singular


  • I bite - it ______________

  • You cry - she_____________

  • They wash - the cat__________

Write the third person singular


  • They hide - he _____________

  • We relax - Tom____________

  • They swim - Sandra__________

.Fill in the correct forms of the verbs.


  1. I ___________TV very often. (watch)

  2. Lisa _________her hair every morning. (wash)

  3. My parents ____________in a big company. ( work)

Fill in the correct forms of the verbs.


  1. Helen _____________not far from the zoo. (live)

  2. They_________ to the gym every day. ( go)

  3. Julia __________her homework every morning. (do)



Основная часть урока

I.  Определение темы урока. (ученики сами формулируют тему урока)

С помощью приема «Яркого пятна» учитель создает ситуацию, в которой обучающиеся самостоятельно формулируют тему и цель урока, создает готовность к предстоящей деятельности. На столе в классе дети увидят игрушки (или картинки на доске) в виде животных, докторские колпаки, медицинские принадлежности.

- Let’s look around and say:

What things do you see?

What do we need them for?

Can you tell me what the theme of our lesson is today? What are we going to do?

Учитель помогает сформулировать цель и задачи урока, построить план достижения цели.

- Imagine, you are travelling and unfortunately your pet is getting ill. What do you need to know? Which phrases can you use for asking help? What should we do to achieve the goal of our lesson? Обучающиеся называют фразы и слова, по их мнению, подходящие к ситуации.

II. Выполнение учащимися различного рода заданий обобщающего и систематизирующего характера.

1. Соединить предложения и картинки. Упр.1, стр.72

- Please, read the sentences and match them to the animals in the picture. Then choose a pet and describe it to your partner.

Учитель предлагает ознакомиться с заданием из учебника. Стимулирует активное участие всех детей в поисковой деятельности.

Работают в парах. Читают предложения, находят подходящие изображения, в парах описывают по одному животному. Осуществляют взаимопроверку.

Проверка учителем.


2. Организация диалогической речи на основе прослушанных фраз. Упр.2, стр.72

- What the doctor should ask the owner about? Let’s listen and repeat some phrases. Повторяют за диктором фразы.

На интерактивной доске в двух столбиках появляются фразы, из которых необходимо составить диалог.

Из предложенных фраз составляют диалог.

Выходят к доске. Проверка диалога заложена в презентации, а также показана возможность его интерпретации (удаление слов, которые можно заменить в собственном диалоге). Use the sentences to complete the dialogue.


Физкультминутка. (видеоклип)

3. Аудирование диалога. Упр.3, стр.72(аудиозапись)

- Now let’s listen to the dialogue and see if you were right. Слушают диалог. По окончании работы отвечают на вопросы упр.4, стр.72

4. Обобщение формообразования и употребления Present Simple.

Let’s do some more grammar tasks! Now, look at the blackboard!
– Do the tasks attentively! (
плакат)

Put the verbs in brackets into the correct form

  1. Tigers _____________ (hunt) big animals, like deer.

  2. A cobra sometimes _________ (bite) humans.

  3. Dogs ____________ (hide) bones in the ground.

  4. Kangaroos _____________ (carry) their babies in a special bag.

  5. The Bengal tiger ____________ (live) in India.

Окончание урока

1. Подведение итогов.

Lets sum up our lesson. Were you involved in the situation?

2. Домашнее задание. Придя домой и, встретившись со своим питомцем, вспомните все, что происходило сегодня на нашем уроке и составьте, пожалуйста, диалог, где главными словами будут слова A visit to the vet. Упр.5, стр.72

3. Выставление оценок.








Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.ppt

библиотека
материалов
A CROCODILE
A CAT
A BEAR
A GIRAFFE
A DEER
A COW
А TIGER
А RHINO
А COBRA
АN ELEPHANT
A VISIT TO A VET AMAZING ANIMALS
LOOK AT THE PICTURE AND SAY WHAT HAPPENED WHAT’S THE MATTER?
MATCH THE LINES AND READ THE DIALOGUE It’s Tom, my parrot. Vet: Hi? ! What’s...
PUT THE VERBS IN BRACKETS INTO THE CORRECT FORM TIGERS _____________ (HUNT) B...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 A CROCODILE
Описание слайда:

A CROCODILE

№ слайда 2 A CAT
Описание слайда:

A CAT

№ слайда 3 A BEAR
Описание слайда:

A BEAR

№ слайда 4 A GIRAFFE
Описание слайда:

A GIRAFFE

№ слайда 5 A DEER
Описание слайда:

A DEER

№ слайда 6 A COW
Описание слайда:

A COW

№ слайда 7 А TIGER
Описание слайда:

А TIGER

№ слайда 8 А RHINO
Описание слайда:

А RHINO

№ слайда 9 А COBRA
Описание слайда:

А COBRA

№ слайда 10 АN ELEPHANT
Описание слайда:

АN ELEPHANT

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 A VISIT TO A VET AMAZING ANIMALS
Описание слайда:

A VISIT TO A VET AMAZING ANIMALS

№ слайда 13 LOOK AT THE PICTURE AND SAY WHAT HAPPENED WHAT’S THE MATTER?
Описание слайда:

LOOK AT THE PICTURE AND SAY WHAT HAPPENED WHAT’S THE MATTER?

№ слайда 14 MATCH THE LINES AND READ THE DIALOGUE It’s Tom, my parrot. Vet: Hi? ! What’s
Описание слайда:

MATCH THE LINES AND READ THE DIALOGUE It’s Tom, my parrot. Vet: Hi? ! What’s the matter? John: It’s , my . Vet: Oh, what’s wrong with him? John: I think he’s got . Vet: Really? How? John: I don’t know. Vet: Let’s have a look at him. John: OK. John … Tom … parrot … a broken wing …

№ слайда 15 PUT THE VERBS IN BRACKETS INTO THE CORRECT FORM TIGERS _____________ (HUNT) B
Описание слайда:

PUT THE VERBS IN BRACKETS INTO THE CORRECT FORM TIGERS _____________ (HUNT) BIG ANIMALS, LIKE DEER. A COBRA SOMETIMES _________ (BITE) HUMANS. DOGS ____________ (HIDE) BONES IN THE GROUND. KANGAROOS _____________ (CARRY) THEIR BABIES IN A SPECIAL BAG. THE BENGAL TIGER ____________ (LIVE) IN INDIA.

№ слайда 16
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров538
Номер материала ДВ-356674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх